品牌活动总结最新5篇

品牌活动总结最新5篇时间是宝贵的，但是时间也是易逝的，我们的活动结束了，那么我们可以准备进行活动总结了。通过写活动总结可以针对活动的经验教训进行分析。不管怎么说，也要把总结给写好写明白才好！究竟如何才能写好1篇活动总结呢？为满足您的需求，网友特地编辑了“品牌活动总结最新5篇”，还请您下载收藏以便后续参考下载。品牌活动总结【第一篇】（重庆江北机场、成都双流机场）2015年7月23日—25日、7月27—7月30日，开展了两场为期三天的机场地推活动，通过宣传，对我公司品牌知名度的推广提供了有效的助力。主题：品牌推广，重庆江北机场、成都双流机场接机品牌推广活动活动对象：机场所有到达口出入的人群活动内容：兼职人员穿着民族特色服装，高举广告牌进行机场接机活动分析说明：活动问题：1.兼职问题兼职人员不是通过中介公司获得，所以兼职人员比较散漫，发生临时不来现象，导致出现临时找人等问题。兼职人员没有接受过专业培训，导致站立姿势不到位1、松散，心不在焉，不能认真工作，影响公司形象。兼职人员不是本公司人员，对管理者的话并不能百分百服从。2.活动形式问题活动形式相对简单，只是站在机场进港口的收据广告牌上，单一的活动形式对群众吸引力较小。3.服装问题服装虽是具有特色的少数民族服饰，但与我公司品牌关联不大，不能突出我公司产品特色。4.**商拒收手举牌问题由于**商观念出入，原与**商协商好邮寄手举牌，但手举牌邮寄到达之后**商却以没有用处为由拒收，造成来回邮寄的错误，也产生了相应的费用，浪费资源。5.机场人员问题由于职位不同导致观念差异，机场安保人员曾出现阻挠活动进行下去的行为，导致活动出现几次暂停状态，在我方礼貌沟通下才允许活动继续进行。6.自我管理问题在我公司工作是本人第一份工作，也是第一次工作出差，由于缺乏经验，处在管理者的位置的管理还有些生疏，与兼职人员和机场安保人员的沟通方面也有紧张的表现。不熟悉活动流程会导致第一次直接执行活动的准备不足。解决方法1兼职人员问题：对兼职人员的选拔要严格控制，在外貌、身高、站立姿势等方面要有一定的标准。在兼职人员工作之前就告知工作中的禁止事项，严令禁止兼职人员与他人闲聊、嬉笑，改正其散漫的工作态度，不能让其有损公司的形象。2在活动形式上，一是拓宽活动渠道，增加机场入口推送活动；其次，在形式上，我们可以选择更具特色和吸引力的方式来吸引人们的目光；最后，选择多种活动形式和口号，使品牌特色更加突出，让大众记住我们的品牌。3.在服装问题上，建议选择与我公司品牌更贴近的服饰，如在统一的服饰上印上我公司品牌名称，主打产品和宣传标语。4.对于**商合作问题，应在邮寄手举牌之前做好充分的沟通，达到沟通一致，并事先商定好若是一方出现拒收、违约等问题时的解决办法，减少资金的浪费。5.机场安保人员毕竟是在履行工作职责，在与其沟通时应尽量保持礼貌和善的态度，积极与其沟通，避免不必要的麻烦，必要时配合安保人员的要求进行活动，确保活动的顺利完成。6.在自我管理上，本人会为这次活动做出自我总结，将活动中出现的问题一一列出，并在下次活动中尽量避免不再出现差错，在平时工作中更加努力认真，少说多看，学习前辈经验，认真完成公司交代的任务。品牌活动总结【第二篇】今年三月，市教育局号召，在全市中小学、幼儿园教师中开展“学名师、读好书、创品牌”主题系列活动，此项活动的开展，使三幼的教育教学工作有了可喜的变化和长足的发展。“学名师”活动使教师朝着“有学者风范，有精湛的教艺，有乐趣的心境”这一目标迈进。“读好书”活动，拓宽了教师的教育视野，丰富了教师的文化底蕴，夯实了教师的艺术内涵，读书使教师思想上成熟和专业成长。“创品牌”活动，提升了幼儿园的文化品位，使教师由经验型向理论型、学者型、思想型教师转变，为三幼打造成丹东名园奠定了基础，提供了保障。“系列活动”使我园教师教育教学观念有了很大的转变；教师的素质有了极大的提高；园内教学研究气氛空前浓厚；教学活动是前所未有的。社会实践活动开展丰富多彩。借此机会，总结一下我园一些不成熟的做法一、统一认识，周密部署。为了保证“系列活动”有效落实。首先，我们召开小组会议，统一认识，达成共识。成立了一系列活动领导小组，其中以王晓梅为组长，王楠，陈扬，李华为为副组长，以组长为组长。然后，我们召开了一次扩大会议，吸引全体员工参加。我们畅所欲言，提出建议，制订切实可行的计划。四月，我们在进行了“主题系列活动”的启动仪式，要求每位领导，每位教师制订出读书计划，学习名师计划创建品牌活动计划，从而建立了合理的卓有成效的运行机制，科学的管理机制和考评、表彰的激励机制。二、名师引领，促进教学。1、我学名师风范。工作布置以后，在全园教师中掀起了学名师，提高教育教学能力的活动，大部分教师通过资料或者通过网络学习全国有特点的名师的教育教学方法，形成自己的教育教学方法。我们组织全园教师**著名教育改革家魏书生的《班级管理民主化》、《班级管理科学化》录像资料，**全国著名**教育家许卓娅《幼儿园**教育》录像资料。推动教师崇高人格的建立，在教师队伍中树立“学高为师，德高为范”的思想，要求教师对幼儿要有博爱之心，关爱之情，要以渊博的知识和关爱奉献的精神及高尚的道德品质为幼儿做表率，提高教师管理幼儿的能力。其次，要求教师建立自己的名师，学习名师的教育教学思想，在教育教学的某些方面有所突破。再次，幼儿园有省级、市级骨干教师，通过让骨干教师带动全体教师提高教学能力，研究教学方法，使幼儿园的教育教学水平上一个台阶。2、我学名师风采。每周四教研活动，我们计划组织教师**国家级、省级名师课堂教学。现任学前教育研究所所长兼学前教育学系主任，南京师范大学教授、博士生导师，许卓娅教授的**教学风格，大家最钦佩了，大家都将她执教的课认真评价、总结。看了名师的教学录像课，老师们反响强烈，不仅让我们课堂教学中拥有了学者风范，更重要的是，我们的老师学名师创造了属于自己的特色教学，诗意教学，高效教学，老师们由烦教到乐教，由迷茫到兴趣。教学观念、教学技能、教学智慧的转变，都是名师指导的结果。3、我与名师交友。我园的学年组长、骨干教师，在教学活动中都大显身手。执教的教师也想尽一切办法，汲取他们的教学精华，完善自己的教学风格。研究教学中，陈主任和教研组长等一行人常常是废寝忘食。研究型课程、推门课程、教研课程、观察班、竞赛课程，让企业领袖、企业骨干和一线教师手拉手、肩并肩、心连心。作为一个家庭，幼儿园成为一个和谐美丽的家。4、我与名师同行。为了取长补短，我们大力倡导幼儿园青年教师与本市学科带头人、骨干教师、名师结对。指导教学、业务讲座。我市的骨干教师梁利娜、杨书、王欣为我园年轻教师指导课堂教学，此项活动不仅提高教师综合素养，也增进同事之间的友谊。三、开展活动，讲求实效。“读好书”要求布置以后，教师们各自找自己喜欢的书籍就读，有的读名著，有的读教育理论书籍、有的读教育管理书籍。通过开展阅读活动，拓宽了教师的视野，提高了教育理论水平，提高了教师的素质。为了方便教师开展阅读活动，幼儿园允许教师通过网络交流阅读经验，提高阅读质量。1、以书为伴，引领书香。在创建学术型幼儿园方面，我们幼儿园的积极性很高。今年，全园新增优质图书2000余册。上下午班的教师利用闲班时间，到阅览室进行阅读、学习，每一名教师针对学习的内容都写出读书体会和制作课件。2、好书为友，溢满书香。书香园长。校长首先要使自己成为终身读者，从而影响对教师阅读的鼓励、促进和引导。每周一是幼儿园园长的读书指导日。每周，王老师都会确定老师这周的阅读内容。书香教师。要求教师读好三类书：夯实精神底蕴的书，拓宽教育视野的书，有利于教学的书，利用双休日、节假日、暑假，静下心来好好读书，诵经典，品名著。书香家庭。开展“亲子共读”活动，幼儿与家长共读一本书，教师与幼儿共读一本书，读书展示品位，读书体验时尚。书香幼儿。开展“好书互换活动”幼儿将家中好看的故事书带到幼儿园，大家进行分享，有的进行交换阅读。通过这种活动，养成幼儿爱读书、会读书、读好书的好习惯希望三幼的幼儿——今日做书海泛舟的孩子，明天成为才华横溢的栋梁。3、成果汇报，共享书香。每学期召开一次读书汇报表奖会，举办阅读活动成果展，以学年组为单位，领导班子做评委，推动读书活动深入开展。内容包括”读书心得”课件评比与展示、“我心中的名师”演讲比赛、读书心得体会稿件评比等活动。每月各班开展一次阅读汇报故事比赛，聘请家长参与，将读书活动引向家庭，加强家园联系，保证读书活动可持续发展。每周开展读书活动、读书沙龙、读书故事俱乐部等活动，确保读书活动的有效开展。日常阅读活动，分层、分类阅读，享受阅读，保证阅读的可操作性。持之以恒地开展阅读活动，使教师成为一位文静典雅、笔墨饱满的教师。四、创建品牌，规范管理。1、打造品牌教师。在教学管理中，我园优秀教师评选活动坚持数年之久，要求事事优秀教师率先垂范，敢说：“向我看齐”，时时接受教学观摩，敢说：“请跟我学”。只有优秀的教师与全园教师同心同德、同舟共济，幼儿园才能充满向心力和凝聚力。2、创品牌德育。坚持优化环境教育，幼儿园环境沁人心脾；坚持德育育人，焕发了师幼灵性，师幼拥有了精神的润泽，心灵的陶冶，完美的人格。3、构建品牌活动。创建特色教学，形成以“素质教育为核心，以创新教育、体验教育、艺术教育、个性发展教育为特色的丰富多彩的课堂教学活动。教师根据自身特点，在幼儿园六科教学中提高课堂教学质量，开展品牌建设活动，取得了丰硕的成果。调查班促教学，推门课促教学，教研课规范教学，观察课引领教学，竞赛班鼓励教学。4、组建魅力教学。在我园进行的优质课评选中，每一名教师们充分发挥自己的教学才能，很多的优质课选出来，给大家尽情展现。授课老师能在课堂教学中更加完善自己，听课者对照他人找差距，在一线教学中少走弯路，创高效课堂，教学效果好。教师高度重视每一次精品选课活动，形成了比、学、赶、帮、超的良好教研氛围。总之，开展内容丰富，题材广泛，形式多样，“学名师，读好书，创品牌”主题系列活动，给我园教育教学带来了新感受，新气象，新发展。在以后的教育教学工作中，我们要以落实主题系列活动为契机，以名师为引领，以读书为手段，以打造品牌为工作思路，以园本培训为抓手，以教研活动为载体，以课堂教学实践为牵动，以小专题研究为突破口，全面贯彻党的教育方针，扎实推进教育行风建设，努力办社会满意的幼儿园，在管理向求新，在教学上求精，在服务上求实，凝心聚力，励精图治，谋求三幼更加辉煌的发展！学名师，读好书，创品牌活动总结丹东市第三幼儿园二零一一年十二月品牌活动总结【第三篇】“关爱留守，服务暖心”党建品牌创建活动总结2015年12月1日为全面贯彻党的十八大精神，推进全面从严治党，切实加强学校新形势下基层党组织建设，不断提高学校党组织的凝聚力、战斗力和创造力，引导全体党员教师立足岗位，敬业奉献，充分发挥党员先锋模范作用，不断优化育人环境，提高育人质量，推动学校教育事业发展，学校于2015年3月申报“关爱留守，服务暖心”党建特色品牌创建。在局党工委的指导帮助下，学校党建品牌逐渐成型并初步发挥品牌效应，全校教师以学生为中心，以树人为根本，以党性党风建设带动师德师风建设，学校上下凝心聚力、务实进取，追求卓越，学校多次被评为大观教育系统先进集体和先进基层党支部。【创建背景及品牌定位】品牌定位：根据区委党建工作“品牌创建”工程、加强服务型党组织建设的通知精神和《2015年大观区教育工委党建工作要点》，我校党支部审慎决定在全校开展“关爱留守，服务暖心”特色品牌创建，品牌突出党的“服务”宗旨观念，契合“以生为本”“人文关怀”教育治理思想，以留守儿童为服务对象，以“关爱留守”为活动载体，以“暖心育人”为效益追求，将“促进少年儿童健康成长”“锻造一支永葆先进，充满生机，富于活力的基础党组织队伍”为品牌旨归。创建背景：1、思想基础。党员队伍服务意识、群众观念巩固与强化是品牌创建的思想基础。在党的群众路线教育实践活动及“三严三实”系列教育活动中，学校支部党员立党为公、服务为民思想得到进一步巩固与加强，广大党员深刻领悟到经济发展