心理委员工作计划【精选4篇】

心理委员工作计划【精选4篇】想要更快速的开展领导安排的工作，下一阶段工作计划就要提前开始准备了，做工作计划是我们让自己的生活和工作更加有效率，有条理的表现，好的工作计划制作的思路是什么？或许您正在查找类似心理委员工作计划9篇这样的内容，仅供参考，大家一起来看看吧。心理委员工作计划篇【第一篇】铜仁职业技术学院大学生心理委员联合会为了能更好的服务于我校广大师生，丰富校园文化活动，引导我校学生更健康的发展，展现更年轻的个性风范，我们相信在未来的一学期里，在校领导、心理健康教育中心老师的悉心指导下，以及全系同学的默默支持下，一定能把心联建设发展得更好我们也将一如既往地为学校同学们组织提供更好的活动，努力为同学们服务。本学期学生心理委员联合会工作计划如下：1、心联例会大学生心理委员联合会例会每周一次，主要内容是各部门将近期的计划和总结做个交流，分配下周工作任务，另外心联会员定期交流，加强会员的工作积极性。2、心理委员、理事、会员心理委员、理事、会员参加以大学生心理委员联合会进行的各种活动及心理知识讲座，目的在于培训心理委员、新干事的心理辅导技能，从而使心理委员学会使用这个有效的心理辅导在班级中进行辅导，达到“服务他人，自我服务”的目的。3、讲座由心理指导老师或外请心理专家开设心理健康讲座，使广大同学能了解心理健康知识，调节自身心理健康。4、制定完善的规章制度。5、与其他社团开展交流会。6、进行朋辈辅导员的培训7、把心协纳入心理委员联合会（工作重点）7、心联工作总结交流。学期末召开工作总结大会，对本学期所举行的活动、开设的心理讲座等效果作整体的回顾和总结；并对在本学期表现突出的同学进行表彰。一、宣传1、结合每次活动做好海报制作工作（宣传部负责）。2、海报、心联园地建设本学期心理联合会面向全校同学，可以每月在校刊上刊登趣味心理测试题、心理保健知识、心理格言、心灵一对一等内容。从而全面的.普及心理健康知识。同时还会针对平时同学们反映的情况和了解到的问题，在心理健康教育园地处为同学们张贴解决问题的方法，并普及心理健康知识。3、可以建立心联网站内容宣传部、及时上传心联的日常活动，建立理事和会员以及与各班级心理委员联系的qq群。二、心理健康教育活动1、心理电影展播每月面向全体会员，播放具有一定教育意义的心理电影，并做好影评和观后讨论工作。2、每月烛光夜话“心理聊吧”。这类交流由心联指导，每月选一个主题，如：“你适应了吗？”“原来可以如此可爱”“走进你我，心灵相约”等主题进行交流。目的是为会员和广大学生提供休闲的交流场所，达到助人自助的效果。3、“”心理健康活动月。心理委员工作计划篇【第二篇】班级心理委员工作计划班级心理委员是学校中一个非常重要的角色，他们的主要任务是帮助班级内的同学建立良好的心理状态，维护班级内的和谐关系。制定好的班级心理委员工作计划能够有助于心理委员更好地开展工作，提高工作效率，促进班级心理健康。第一步：了解班级现状在正式开展工作之前，心理委员需要了解班级的整体情况。了解班级人数，男女比例，身体状况等情况有助于心理委员更好地开展工作。同时通过听取班级同学的反馈意见，了解同学们在学习和生活中的一些烦恼和困惑，以及学习压力和情绪问题，这有助于心理委员更好地定位自己的工作焦点。心理委员还可以通过一些问卷调查和小组讨论等方式，更全面地了解班级的心理状况和需求，为接下来的工作打好基础。第二步：制定工作计划心理委员根据观察和了解的情况，结合学校和班级的实际情况，制定出个性化的工作计划。工作计划应当包括主要工作内容、时间安排、计划的预期目标和达成计划的指标等，工作计划的制定既要有全局思考，也要对每个细节有详尽的规划。制定出科学合理的工作计划，能够有助于心理委员更好地管理时间和资源，提高工作的效率性和执行性。第三步：开展实际工作在进行实际工作之前，心理委员应当针对班级成员的年龄、性别、知识水平和兴趣爱好等因素，采取相应的工作方式和手段。框定好各项工作的时间和地点，并严格按照预定计划进行安排。开展工作时，心理委员应该时刻注意同学们的感受和反馈，制定各项工作的实际细节，为班级内部建立良好的心理和社交环境做出实际贡献。第四步：及时总结和反馈经过一段时间的工作实践，心理委员应该及时对所做的工作进行总结和反馈。及时总结、反馈能够使心理委员更好地吸收工作中的经验和教训，不断优化各项工作的方式和方法，以取得更好的工作效果。同时，及时反馈对同学们的学习和生活都是有利的，有利于给他们及时有效的帮助，维护班级内部的良好关系。结语：制定好的班级心理委员工作计划对心理委员的工作表现起到重要的引导作用，能够帮助他们更好地开展工作，提高工作效率和质量。同时，好的工作计划还有助于心理委员在日常工作中更好地了解班级内部的情况，提供科学合理的帮助，促进班级内部的健康发展。心理委员工作计划篇【第三篇】作为心理卫生委员，我应该做到：1我会认真学习并积极宣传大学生心理健康知识，并且在本班级积极开展心理健康教育和宣传活动2我会协助学校开展各种活动，并在心理健康教育课程、讲座及活动中起到骨干带头作用，带动其他学生积极参与的参与到活动中去。3我会注意发现同学中出现的各种心理异常现象，给予我力所能及的、相应的帮助，并及时向班主任、学校心理健康辅导教师反映，使其得到尽快解决。4我一定会帮助有心理困难的同学及时前往心理咨询室接受心理辅导，而且会负责向心理辅导教师提供同学的表现，以便加强对接受咨询的同学跟踪及反馈。5我会尽力协助学校开展心理普查和问卷调查，做好为同学的服务工作。6我会尽量做到、做好在心理健康教育中担任学生助理工作，为老师、同学提供力所能及的服务。正如我刚刚所说的我作为心理委员的工作职责，相对应职责的工作计划如下：1积极配合学校开展的各项心理咨询及心理讲座2多关心同学，在同学心理出现偏差时积极介入，做好心理干预。3在初步心理干预不成功的前提下，及时与心理老师沟通，做好下一步干预的准备。4收集好班级同学的心理健康信息，及时汇总分析。在接下去的一学期里，我的工作时间表如下：四月份1配合班级特色活动，在同学们中构建互信氛围。2调动同学们参与创建文明寝室的热情（需组织委员配合）五月份(1)配合校心理辅导，与同学们做好沟通工作，使需要心理辅导的同学能接受被辅导六月份1调动同学参加运动会的热情七月份1帮助同学做好参加期末考试的心理准备心理委员工作计划篇【第四篇】在开学的几个月中，同学们渐渐习惯了小学生活，但上课发言不进取，声音比较小，这是缺乏自信的表现，所以本次班会以自信为主题。1、经过大家一齐讨论自信，并针对班级的实际情景，使学生正确认识自信的重要性，增强学生自信，使学生懂得，只要经过自我的努力，就必须能成功。2、培养学生自信的情感，强化自信意识，并最终转化为自信的行为。在活动中感受到成功的喜悦。班会重点：使学生正确认识自信的重要性，并最终转化为自信的行为。1、相关人员收集资料准备节目。2、编排节目。3、相关道具的准备。4、制作多媒体课件。小品表演、比赛、小测试、看课件、讨论与交流相结合。扬起自信的风帆(一)、导入班会。师：同学们，每个人的一生都是曲折坎坷的，异常是在追求学业和事业的道路上，更不会是事事如意，一帆风顺的。而自信正是黑暗中的一盏明灯，大海中的一面帆，是登山的云梯，渡水的飞舟，它能给人通往成功的勇气和期望。在现实生活中，当你和别人闹矛盾时，自信会让你伸出热情的双手，主动与对方言和，当你受挫折时，自信会使你奋勇前进。所以，今日这节班会的主题是“扬起自信的风帆”。(二)、播放实验课件。师：同学们，让我们一齐来欣赏一个心理学家所做的实验：心理学家曾做了一个实验：将一只跳蚤放入杯中。开始，跳蚤一下子就能从杯中跳出来。然后，心理学家在杯上盖了透明盖，跳蚤仍然会往上跳，可是碰了几次盖后，碰疼了，慢慢就不跳那么高了。1、学生讨论：跳蚤还能跳出杯子吗为什么2、学生汇报。学生a：跳蚤跳不出杯子，因为它明白上头有一个盖子。学生b：跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤习惯了。学生c：跳蚤跳不出杯子，因为跳蚤失去了自信了。3、小结：生活中，许多人也是如此。失败一次后，便怀疑自我的本事，一再降低成功的标准，成功便渐渐离你远去，甚至构成思维定式。其实，想使跳骚恢复跳跃的高度也很简单，敲一下杯底或加热杯底就能做到，人也如此。(三)、名人事例。张海迪：活着就要做个对社会有益的人张海迪，1955年秋天在济南出生。5岁患脊髓病，胸以下全部瘫痪。从那时起，张海迪开始了她独到的人生。她无法上学，便在在家自学完中学课程。15岁时，海迪跟随父母，下放(山东)聊城农村，给孩子当起教书先生。她还自学针灸医术，为乡亲们无偿治疗。之后，张海迪自学多门外语，还当过无线电修理工。在残酷的命运挑战面前，张海迪没有沮丧和沉沦，她以顽强的毅力和恒心与疾病做斗争，经受了严峻的考验，对人生充满了信心。她虽然没有机会走进校门，却发愤学习，学完了小学、中学全部课程，自学了大学英语、日语、德语和世界语，并攻读了大学和硕士研究生的课程。1983年张海迪开始从事文学创作，先后翻译了《海边诊所》等数十万字的英语小说，编著了《向天空敞开的窗口》、《生命的追问》、《轮椅上的梦》等书籍。其中《轮椅上的梦》在日本和韩国出版，而《生命的追问》出版不到半年，已重印3次，获得了全国“五个一工程”图书奖。在《生命的追问》之前，这个奖项还从没颁发给散文作品。最近，一部长达30万字的长篇小说《绝顶》，即将问世。从1983年开始，张海迪创作和翻译的作品超过100万字。为了对社会作出更大的贡献，她先后自学了十几种医学专著，同时向有经验的医生请教，学会了针灸等医术，为群众无偿治疗达1万多人次。1983年，《xx》发表《是颗流星，就要把光留给人间》，张海迪名噪中华，获得两个美誉，一个是“八十年代新雷锋”，一个是“当代保尔”。张海迪怀着“活着就要做个对社会有益的人”的信念，以保尔为榜样，勇于把自我的光和热献给人民。她以自我的言行，回答了亿万青年十分关心的人生观、价值观问题。亲笔题词：“学习张海迪，做有梦想、有道德、有文化、守纪律的共产主义新人!”随后，使张海迪成为道德力量。张海迪现为全国政协委员，供职在山东作家协会，从事创作和翻译。1、组织讨论：说说张海迪能够成功的原因。2、名人故事：毛遂自荐、居里夫人、刘翔。3、小结：这些名人故事让我们深受启发，他们之所以取得成功正是因为有一颗自信心。自信是我们成功的必经之路，自信使我们不断成长。一位科学家这样说过：“自信是成功第一秘诀。”人人都能够成材关键在于你有没有信心，在我们的生活中，不论你干什么，首先必须对自我充满信心，有了信心便有了成功和收获的期望。(四)、榜样示范。1、师：其实在我们班也有些自信的同学，下头就让他们讲讲自我的自信故事。2、谈谈自我：代畅、范卓燃。3、师：其实，我认为在座的每一位同学都有很大的潜力，只是因为缺乏自信心。在听了这些名人和我们身边的同学的事例之后，我相信同学们上课必须会进取举起你们的手，洪亮的回答教师的问题。下头请同学们起立，跟我一齐喊。：“我自信，我成功。我努力，我出色。”(五)、小品表演。1、谈话：生活中有些人因为自我不努力，闹出了不少的笑话，值得我们同学们深思，请看表演。大概资料如下：考场中，大家都都在聚精会神地考试，仅有小路东看看，西瞧瞧，嘴里不停地念叨着：“这太难了，怎样做啊”“教师也专和我过不去，就出一些确定、选择的，让我一个字也写不出，这可怎样办呢”“有了!”小路从裤兜里掏出一枚硬币，“我会做了，如果正面朝上，我就打√，如果反面朝上，我就打x，不会错的上天必须会帮忙我的!”于是小路一边掷硬币一边做题，一下子十道确定题做完了。开始做选择题了，小路又傻了，“每道题有四个答案，这可怎样办呢”小路痛苦地抓着脑袋。“有了，真是天助我也!”小路跳起来，他又从裤兜里掏出一粒骰子，“我扔骰子，现什么号码我就填什么!”他一边掷，一边写：“2”“1”“4”“6”……“哈，最终做完了!”小路得意地向同学们做着鬼脸，走上讲台，把试卷交给了教师。午时放学，小路带着试卷回家。他推开门，爸爸正坐在沙发上吃苹果。爸爸问他：“小路