活动工作计划【热选4篇】

活动工作计划【热选4篇】我们需要对下一阶段的工作内容进行评估与计划。写下工作计划能够清楚地提醒自己进入状态，什么样的工作计划可以给我们带来提升呢？也许下面的“活动工作计划【热选4篇】”正合您意！供大家借鉴和使用，希望大家分享！活动工作计划【第一篇】一、指导思想新的学期又来临了，在结合上一个学年的工作经验的基础上，紧跟时代步伐，在创建和谐社会的背景下，本学期，我校少先队工作将继续围绕学校的中心工作，以“以人为本，以德为先”为宗旨，以培养少年儿童创新精神和实践能力为核心内容，全面推进素质教育。以公民道德建设实施纲要为指导，以配合学校创建“特色学校”、“绿色学校”、少先队争创少先队工作示范学校为目标，狠抓学生行为规范养成教育，以爱国主义教育、感恩教育为主线，以少先队活动为载体，开展丰富多彩的教育活动，竭诚为广大少年儿童服务，营造一个明荣知耻的良好的校园文化环境。为少先队工作开创一片新的天地。二、工作思路转变观念，热情服务，稳抓常规，追求创新，加强实践，体验为主，讲求实效。三、具体工作（一）、认真抓好常规工作。1、开学初，各班要根据实际制定好班级公约和中队活动计划。本学期，对已经评选出的各个特色班级，要求在活动计划中体现自己班的特色，并且在活动中把自己班的特色发挥得更好。对于还没有评选上特色班的班级，确立自己的特色，朝着目标前进。2、搞好队会，各中队仍需每月搞好一次主题队会，并且做好记录。各大队可根据各校实际开展一些队会观摩活动，互相学习，取长补短，使我校的队会在质量上再上一个新台阶。3、继续办好红领巾广播站，通过红领巾广播站这个宣传阵地，及时报道校园生活的动态。丰富学生的校园文化生活。4、继续加强普通话的推广工作。要求学生在校园内一律讲普通话，并将此纳入四项竞赛及学生、班级行为规范考核，由学生、教师、红领巾示范岗的示范、指导和检查监督，以强化其说普通话的习惯。各少先队大中队还须通过组织朗诵或演讲等各种行之有效的训练形式，努力提高学生的普通话水平。5.继续开展学生（班级）行为规范的考核评比活动。期初，各班仍要通过班队活动、晨间活动等形式，继续巩固学习考核条件，加强对学生的文明礼仪和行为规范教育，真正让《小学生守则》、《小学学生日常行为规范》深入每个学生的心中，并落实在平时的学习生活中。6、各中队可结合利用“教师节、中秋节、国庆节、重阳节、元旦”等传统节日，组织开展各种生动而富有意义的活动，促进爱国爱家乡教育。7、作好新一届大队委的选举工作，通过竞职演说，民主选举等形式，作到公平、民主，确保大队委的团结力，向心力。并且真正发挥好少先队大队部的作用。8、组织好鼓号队训练工作。9、健全少先队工作，对少先队管理和各项制度进行规范化。加强对班队干部佩带标志的管理，要求每个班队干部必须佩带好标志，学校少先队将不定期地组织检查。（二）、深入做好重点工作。1、以行为规范养成为目的，进一步规范四项竞赛制度。本学期，为贯彻落实《公民道德实施纲要》的实施，也为了使我校学生的行为规范更上一层楼，我们将继续开展班级值周制度，每周确定一个班级为值周班，对全校学生的各方面进行监督和检查。并且对值周班级的值周过程进行管理，重视值周班级值周的评价，仍旧为每星期三个，分别是行政值周、教师值周和值周班级的班主任值周。每天由两位值周老师填写每日一查的表格，并交由行政值周签名。针对四项竞赛的情况，仍旧做到每周一小结（由值周老师总结），每月一汇总。少先队继续对每个班级的.值周作好指导，重视考核整改，提高养成教育的实效。轮到值周的班级同时承担每周一国旗下讲话的任务（各班派一名同学进行国旗下讲话）。2、以争创特色校园为载体，进一步加强特色班级的管理和巩固。本学期，我们将竭力营造一个特色化校园，同时，少先队将迎接少先队工作示范学校的评估和验收，在建立健全少先队各项制度的同时，也将进一步加强对特色班级的管理和巩固。原有的特色班级结合班级的实际情况，根据自己班级的特色，在制定班队计划的时候要考虑自己班的特色，努力把自己的特色加大、加强。学期中开展跟自己特色有关的班队活动不少于2次，并可考虑将自己的班队活动在年级中开放。3、以感恩为主题，开展“感恩”系列活动。1各班出好一期以感恩为主题的黑板报。2各班开展一次感恩教育为主题的队会活动，并在活动后上交一份主题队会活动方案。4、以争创“绿色学校”为目标，开展绿色主题活动。为使绿色深入学生心中，也配合学校创建绿色学校，少先队将在全校开展以“绿色.环保”为主题的活动。一至三年级举办“我是小小设计师——绿色环保标志设计比赛”。四至六年级举行“绿色.环保”漫画创作比赛。学生发挥自己的想象，积极参与活动。具体活动安排：九月份1、制定班队活动计划和班级行为规范训练措施，健全班队组织。2、红领巾广播站开播3、各中队制定有本班特色的中队活动计划，特色班级要求体现本班特色。4、各中队举行一次“我爱您—敬爱的老师”为主题的中队活动。5、新一届大队委选举。十月份1、出好“迎国庆”黑板报。2、开展重阳节孝敬教育活动，并上交活动表格。3、出好一期以孝敬教育为主题的黑板报。4、开展感恩教育活动。十一月份1、开展1—3年级各个班级讲孝敬故事比赛，4—6年级孝敬故事读后感征文比赛。（第11周）2、组织冬季运动会。十二月份1、绿色主题活动：a．我是小小设计师——绿色环保标志设计比赛（一至三年级）b．绿色漫画创作比赛（四至六年级）2、各中队组办“迎元旦”黑板报。一月份1、元旦庆祝活动2、各中队组织一次以复习迎考为主题的队会活动，鼓励学生认真复习，争取优异成绩。3、加强学生的纪律意识教育。4、加强安全教育。5、做好资料收集工作和总结。6、做好复习动员工作。7、评优、评先活动。8、组织全校进行假期安全教育活动工作计划【第二篇】为了加强学院各个宣传部的组织绘画能力，学生会宣传部以团结求实、创新开拓为主题再次举办一场宣传大比武活动，给校内各个宣传部一个展示风采﹑切磋武艺的机会，给各位参赛人员一个展示自我才华的一个平台，体现团队合作精神。对此活动学生会宣传部有如下工作计划：一、主办方：学生会宣传部二、比赛时间：初步定在XX年4月6日下午1点三、比赛地点：学校西侧篮球场四、参赛人员：各个学生组织所有宣传部大一成员五、参赛要求：板报x1(米x1米纸两张粘板补边纸不限);海报x2(米x1米纸1张裁均等两份);红纸x1(原装纸大小)板报主题:对对莲花映碧水，双双蝶舞乘东风。海报主题：倡导环保绿色——节约用水书法：神宣传话六、赛前工作安排：1、唐杰、陈敏、方泽伟负责联系各学生会宣传部，保持与部长联系通畅，及时传达与比赛有关内容。2、李学敏负责请学生会秘书部帮忙联系评委及嘉宾，共xx位。3、柴海朋、方泽伟负责申请比赛场地。4、比赛主持人：李学敏(准备开场词、闭幕词。)5、唐杰、陈敏、徐艳艳、李学敏负责比赛宣传工作，出三块板报，于四月一日展出，并向校内新闻中心提出帮助，进行全院宣传。6、本部参赛准备：各系宣传部部长副部长会议后，本部由部长负责组织本部成员准备参加。并且开会讨论设计样板。方泽伟、柴海朋、徐燕、唐杰负责比赛当天板报布置。唐杰、徐燕每人负责一张参赛海报，方泽伟负责参赛书法。李学敏负责设计参赛板报样板、海报样式、书法样式设计。陈敏负责比赛时分数记录，由陈敏邀请两名学习部成员协助。李学敏负责比赛计时。7、在赛前，学生会宣传部有请学生会外联部帮忙拉一次赞助，以便作为获奖选手买奖品的部分资金。8、邀请生活部一名成员为比赛照相留念。注意：比赛所用工具以水粉颜料为主，颜料、笔、纸等必备工具自带，板报内容要新颖，突出主题，海报画面独特，具有创新，书法铿锵有力，大气。七、比赛规则：1、各宣传部参赛人员最多5人，并且为10级本宣传部新部员，完成参赛作品的人必须是参赛者。2、板报比赛时间为60分钟，海报为5分钟，书法为5分钟。3、比赛时间一到任何人不准再作画、书写，若违规则取消此次比赛成绩，不参加评比，视为弃权，不能参加此次活动任何项。4、比赛期间，作画人员必须是参赛选手，不准有替换人现象。不准有除参赛人员以外的任何人帮忙作画，否则算违规。5、每项比赛时间到后，由评委打分，满分十分，去掉一个最高分，再去掉一个最低分，最后取平均成绩作为各项最终评比成绩。八、比赛设立了一等奖板报一块海报一张二等奖板报一块海报一张三等奖板报一块海报一张九、奖励设定：一等奖板报参赛者每人奖励2gu盘一个海报参赛者奖励保温杯一个二等奖板报参赛者每人奖励充电小台灯一个海报参赛者奖励读卡器一个三等奖板报参赛者每人奖励保温杯一个海报参赛者奖励毛巾一条十、比赛当天工作安排：1、赛前安排：比赛前1小时，由院宣传部负责场地布置，并且愿学生会文艺部能帮忙一起布置，布置出有创意有内容的场景，使活动办的更精彩。请生活部帮忙搬出xx套桌椅供领导及嘉宾入座。场地卫生清理：方泽伟、柴海朋场地布置：陈敏、唐杰、李学敏2、赛时工作安排：主持人协助部长组织比赛，其他部员负责本部参赛作品。第一项由主持人宣读比赛规则。第二项各宣传部准备好板报比赛开始第三项板报绘画期间由主持人从现场邀请同学进行才艺展示，来增添活动现场气氛，并且予以小赠品谢谢参与。第四项评委为各宣传部板报打分，由计分人员记录，作出评比结果。第五项海报绘画第六项评委为各宣传部海报打分，由计分人员记录，作出评比结果。第七项书法大比拼第八项由评委一致商讨出最佳作品，赠予团委。第九项公布两项比赛结果第十项比赛结束后有团委卜婵娟老师对此次活动进行总结评价。注意：颁奖时间待定十一、比赛完全结束后，所有协助本次活动的人员、宣传部成员及领导嘉宾合影留念，由本部部员负责本次活动场地的清扫整理。由李学敏负责写此次活动的工作总结并交予部长施晓龙进行评价。活动工作计划【第三篇】校本活动课是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分。校本活动课不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激发学习兴趣，而且有助于学生巩固课内所学知识，培养学生的创新精神和实践能力。本学期学校校本活动课主要抓以下几个方面的内容：一、活动内容与形式：1、校本活动课面向全体学生，由学生根据自身的爱好和特点实际选择合适的内容组织开展。2、学校校本活动课本学期共开设25门校本活动课，新开设的有演讲口才、埙和古筝三门课程。二、活动时间与地点：校本活动课每周五下午12：40～2：00在各班教室及活动室进行。三、活动目的与要求：1、校本活动课要在已有的基础上常抓常新，各活动班可根据学生实际情况，设计教学内容。要符合学生身心特点、更要具时代气息，丰富学生课余生活，培养学生特长，力争使每个学生在兴趣活动方面有自己的一技之长。2、为确保校本活动课的开展，本学期活动必须做到“五定”、“四性”、“五有”。“五定”为定时间、地点、人员、辅导教师、活动内容；“四性”是指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性；“五有”是指各活动小组要有计划、有措施、有总结、有反思、有成果。3、教师要认真备课，准备充足的教具，及时写教案，于每周五活动课结束后下班前写好反思发到校园网上。4、上课时对学生要有专门的讲解、指导，切忌一上课就打撒手，让学生自己随便设计内容。室内课要有适当的板书，儿童画、纸雕、泥塑、黑白画、刺绣、剪纸、微机、礼品包装班教师要有自己的作品，在期末进行展示。因为学生没有教材，像双语小记者班、小主持人班、合唱班、科技班、课本剧班所教授的一些内容是需要同学们背诵或掌握的，这就需要老师每节课给学生印发有关课堂讲授内容的资料。巡视的过程当中，教师不能坐着上课，挂牌，保证班级纪律。5、活动科教师要有两册即点名册（记录出席情况）、成绩册（记录每次交作品或其它形式的'考核），每月将进行一次检查。6、学生每月、一学期下来应达到什么标准，如完成多少作品，技能达到什么程度、用什么样的形式展示，希望老师能根据自己学科特点制定量化标准写到计划中，学校将考核。7、教师按时上岗，在12：40分统一拿牌到楼下接学生，服装统一；课结束时2：00，要听铃统一下课，不得提前下课。8、活动课教师要有教学计划，教学进度表，学生名单，活动课教案，点名册和记分册，期末活动总结，期末调查统计，评价表，展示作品