2024世界读书日活动策划方案（实例）【热选8篇】

1/182024世界读书日活动策划方案（实例）【热选8篇】读书，这一人类古老的智慧传承，深深烙印在中国人的文化血脉中。如今，在构建和谐社会的新征程上，我们肩负着让参考下载成为全民习惯、提升公众品质与素养的崇高使命。当一个民族热爱参考下载，智慧的火花便在其中闪耀，希望的曙光也将普照四方。下面是网友给大家分享的一些有关于2024世界读书日活动策划方案的内容，希望能对大家有所帮助。2024世界读书日活动策划方案【第一篇】为进一步营造书香梅州的良好氛围，激发群众的'读书热情，在“4·23”世界读书日即将到来之际，梅州市剑英图书馆拟举办系列活动，倡导全民阅读，鼓励广大市民养成终身学习、毕生阅读的良好习惯。活动方案如下：一、活动时间20__年3—5月二、活动主题悦读人生三、活动内容1、“送书下乡”图书捐赠活动(1)时间：3月1__日地点：2/18(2)时间：3月21日地点：2、区公安局图书流动室揭牌仪式时间：3月下旬地点：3、客都文化公益讲堂第33讲：《非琴不是筝——国乐阮咸的传承与发展》时间：3月23日(星期六)上午__：30—11：30地点：一楼报告厅主讲：4、以爱守望“星星的孩子”——关爱自闭症人士公益讲座时间：3月31日地点：一楼报告厅协办：5、21天阅读挑战赛时间：4月上旬协办：6、书画名家联展暨赠书仪式时间：4—5月地点：一楼书画展览中心协办：客都画院客都美术馆梅州梅江区客都艺术培训学校3/187、图书馆杯广东全民英语口语大赛暨全国首届图书馆杯全民英语口语风采展示活动(广东赛区)时间：4—6月8、“书香点亮人生”视障人士智能听书机免费借阅服务活动启动：4月中旬9、朗读亭启用仪式暨朗读比赛启用仪式：4月23日地点：一楼公共区朗读比赛：4月下旬10、20__年粤港澳“共读半小时”活动时间：20__年4月23日15：30—16：0011、客都文化公益讲堂第34讲：《国学修养与执行力》时间：4月27日(星期六)上午__：30—11：30地点：一楼报告厅主讲：2024世界读书日活动策划方案【第二篇】活动目的：1、使学生明白读书的重要意义。2、使学生明确什么是好书，懂得只有多读好书才有利于自身的提高和发展。3、交流读书方法，畅谈读书感受，激发学生读书的热情。4、展示读书成果，提高学生读书的自觉性，让学生养成4/18好读书，读好书的良好习惯活动准备：培训主持人、收集读书故事、读书名言、做好阅读卡、印好资料活动过程：一、读书名言引入：(1分钟)1、主持人：(男)戏剧大师莎士比亚说过：书籍是全世界的营养品，生活里没有书籍，就好像没有阳光;智慧里没有书籍，就好像鸟儿没有翅膀。同学们，由此我们可以想到，读书对我们是何等的重要!2、主持人：(女)书，能给人知识，书，能净化心灵，书，培育了一代又一代人，然而只有爱读书的人，才能在书中找到智慧的金钥匙。书籍已经成了我们生活中不可缺少的一部分。今天我们有幸和同学们一起参加我们班的读书交流会，下面，我宣布五年级2班《我读书、我快乐、我成长》读书交流会现在开始!(男)古今中外都有不少名人爱读书的故事，下面有请和来给大家讲讲名人读书的故事吧!二、讲名人读书故事(3-4分钟)1、(讲故事)2、(讲故事)3、(讲故事)三、看谁的课外知识多(6—7分钟)5/18(男)现在，让我们轻松一下，做个小游戏吧!第一个游戏是《巧接歇后语》第二个游戏是《抢凳坐》课外知识问答游戏。四、展示读书笔记(5—6分钟)1、主持人：(男)同学们，每当你完成老师留的作业的时候，每当你在课堂学习感到枯燥疲倦的时候，你一定会想到40分钟的课堂之外，还有一片属于我们小学生课外阅读的天地。我相信在座的每一位同学都读过课外书籍，并在阅读过程中受到过启发教育，有过深切的体会。下面请各位同学拿出自己的读书笔记在小组里互相交流吧。2、主持人：(女)同学们的读书笔记都各有特色，对自己读的书都有独到的见解，下面请几位同学来展示一下吧!五、推荐好书(4—5分钟)(推荐好书——带上自己的书，说说推荐的理由)(4名同学)六、小组讨论怎样读书(8分钟)(男)：感谢同学们的精彩推荐。其实，我觉得可以用4个字来概括读书的好处!(女)：哦，哪4个?(男)：开卷有益!所以，只要我们明白自己为什么而读书，读书应注意些什么?那么，很多读书中的困惑就可以迎刃而解。(女)：那么世界上有这么多书，到底哪些书才是好书，才6/18适合我们看呢?(男)：我有三个策略，一是定向阅读;二是选择阅读，三是时间巧安排，也就是零星时间阅读法。(女)：你说了不算，我觉得我们还是把这个值得我们探讨的问题留给我们的小组成员们回答吧。(男)：好，我们这会请各小组对这个问题进行了讨论和交流。(三分钟左右)现在，就请他们来给我们作一个汇报吧!(女)：有请第一小组。第一小组：我认为要看适合我们的年龄的书，所以我向大家推荐童话类书籍，如《格林童话》、《安徒生童话》等，这些书会把我们带到神奇的世界，那里有猫和老鼠、有海的女儿、有拇指姑娘我们小队的同学特别喜欢看这一类书。(男)：有请第二小组。第二小组：我们觉得有助于学习的书也很适合我们。如《作文大全》、《趣味数学》等。这些书不但有助于我们学习，还有助于开发我们的大脑，提高我们的学习兴趣。(男)：有请第三小组。第三小组：我们小组向大家推荐的是《生活中的科学知识》、《趣味科学小实验》这类书籍，看这类书不仅能增长知识，激发我们爱科学、学科学的兴趣，而且还可以亲自动手做一做，培养我们的动手能力。(女)：是的，动脑又动手，看这类书收获挺丰富的。有请第四小组。7/18第四小组：我们向大家推荐的是《脑筋急转弯》、《幽默故事》这类书，因为这类书能丰富我们的生活，给我们带来乐趣。(女)：听了这么多，我明白了，好书的标准是思想性好，知识性强，趣味性浓，种类丰富，深浅适宜。所以，我们要坚决远离那些思想不健康、语言粗俗、充满暴力的书，以免受到毒害。(男)：是啊，好书才是我们真正的朋友。看来，适合我们读的好书还真不少呢!我们一定要多去读适合我们，有益于我们的书呀!七、集体诗朗诵《神奇的书》(2分钟)(男)：成长路上，有好书相伴，我们的步伐将更加稳健!(女)：成长路上，有老师、亲人陪我们共读，我们更是多么快乐和幸福!合：此时此刻，我们最想说的话是——和好书交朋友，我们最想做的事是——和好书交朋友!(女)：全体起立，朗诵我们的心声《神奇的书》(全班学生表演诗朗诵)(男)：请大家为我们声情并茂的朗诵鼓掌吧!八、评比班级里的读书先进，并予以表扬。(3-4分钟)(女)：自从班级开展快乐读书、快乐成长活动开展以来，涌现了一大批好读书、读好书的同学：他们有的坚持每天课外阅读半小时以上，有的做读书笔记，有的同学阅读兴趣广泛。他们这种乐学、勤学、会学的精神值得我们每个人学习。(男)：经过大家的评选，已选出了班级的读书先进，宣布8/18获奖名单，请老师为他们颁奖。(女)：让我们用最热烈的掌声为获奖同学表示祝贺，希望他们再接再厉，在快乐读书、快乐成长活动中再创佳绩!评出班级读书之最读书最多的人读书最认真的人课外知识最丰富的人最爱书的人九、总结(1分钟)(男)：同学们，爱书吧!它是人类知识和力量的源泉。(女)：让我们把冰心奶奶的话牢记心间：(课件出示、生齐读)读书好，好读书，读好书。(男)：虽然今天我们的读书活动开得很短很短。(女)：虽然我们手头和身边的书籍还很有限。(男)：但是，属于我们一生的书，永远也读不完。合：让我们都来和好书交朋友，(男)：带着一份热情，(女)：带着一个梦想，(男)：带着一份执着，(女)：尽情畅游书海，合：享受读书的快乐!让好书陪伴我们成长道路上的每一天!十、语文老师总结活动：(1分钟)一本书，可以是一个故事，一段人生，一种精神。一本好书，能带你走进知识的殿堂，让你在知识的海洋里尽情游弋;一本好书，能陶冶你的情操，提升你的品德;一本好9/18书，能引领你走向成功的彼岸，迎接光明的人生。同学们，让一起来记住我们的读书口号吧——我读书、我快乐、我成长!2024世界读书日活动策划方案【第三篇】一、活动名称读书，那些事儿——4月23日世界读书日系列活动二、活动内容及形式(一)读书，那些事儿征文活动文稿来源：1、第一学期书香伴我行征文比赛参赛文章2、同学们平时所写的读后感(最好是阅读莎士比亚的作品)3、老师们读书那些事儿的相关文章搜集成员：陈巧莹(预科班征文底稿)、赵佳能(财会班读书笔记)、洪佳莲(语文老师或其他老师所写)搜集时间：20__.4.13——4.14(最晚4.15周五下午)第二期报刊编辑人员：1、主编：王梦妮、翁雪芹、赖枭楠、陈巧莹2、校对：王琪、蔡巧玲、金炫3、图片处理(包括摄影)：包文斌报刊编辑时间：20__.4.17——4.20(4.21印发)(二)假如你的生活中没有书问卷调查和学生、老师相关的读书影响人生的问卷调查(最终《采菊》报有一版面放入问卷结果)10/18问卷内容设想成员：黄君君、王梦妮问卷制作成员：韩光旭、陈辞寒问卷时间：20__.4.13——4.17(4.13内容设想;4.15完成制作;4.17周日晚向众人发放问卷;4.18整理结果)问卷份数：100份(20份老师、高一高二各40分，注重质量，不求数量。)(三)书签制作发挥你的.聪明才智进行DIY，运用专业知识或是与专业相关的内容，利用各种材质制作。要求：每一位成员至少制作两张书签;书签要有专业特色;书签需附上采菊两字。书签总量：40张书签用途：每一位在《采菊》报中发表文章的作者送上精美版报纸时附上一张书签，6张;可以赠送给喜欢的老师;多余的社团内部成员互赠。书签制作总负责：__2024世界读书日活动策划方案【第四篇】一、活动意义图书馆面向全校读者公开征集“文明借阅、文明学习”温馨提示语，以读者教育读者的方式，为广大读者创建一个温馨、和谐的借阅环境，引导读者爱馆护馆，构建和谐的校园文化。二、提示语内容要求11/181、温馨提示语必须符合图书馆各个书库、阅览室的学习环境及管理规定;2、温馨提示语要求语言生动活泼、言简意赅，易于上口;3、温馨提示语以“文明阅览、文明学习”为中心，具体围绕：a.维护借阅秩序;b.爱护环境卫生;c.保持安静(不喧哗、不在阅览场所打电话等);d.爱护图书资料(不用非正当手段据为己有、不弄脏弄破、不涂写等)三、征集办法1、征集时间：截止到20__年4月22日2、投稿方式：在活动期间，将制作完成的温馨提示语提示牌交与图书馆信息部或将提示语发送到__@__.com即可(邮件中请注明所在院校(单位)、专业、学号、姓名、联系电话(手机)等)。四、温馨提示语评选在征集日期结束后，针对所有的评语进行评选，从中选出优秀提示语若干五、奖励方法被图书馆选中提示语的`同学可获得图书馆提供的精美奖品一份活动5：污损图书展示活动形式：针对馆藏图书的污损现象，本着重教育的原则，帮助广大读者养成“珍爱图书，阅过无痕”的良好阅读习惯，在读者中倡导“自觉爱书护书，争做文明读者”的理念活动时12/18间：20__年4月23日活动地点：图书馆一楼中文书库一。2024世界读书日活动策划方案【第五篇】一、活动简介世界读书日”全称“世界图书与版权日”，又译“世界图书日”，最初的创意来自于国际出版商协会。1995年正式确定每年4月23日为“世界图书与版权日”，设立目的是推动更多的人阅读和写作。星火学社将在4月23日前后推出发放书签、签名、播放视频、晒书单、评选“我最喜爱的书籍”等一系列活动迎接20__年世界读书日。二、活动背景20__年4月21日，在第__个世界读书日来临之际，中国新闻出版研究院召开新闻发布会，公布了八次全国国民阅读调查”结果。结果显示：20__年我国18—70周岁国民各媒介综合阅读率达到77.1%，图书、报纸、杂志的阅读率和数字化阅读方式的接触率较20__年均有增长，数字化阅读方式的接触率增长幅度最大。国民人均每天接触报纸和图书的时长有所增加，期刊接触时长有所减少;人均每天上网时长和手机阅读时长有大幅增加。上网率为49.9%，网民中66.3%表示上网从事与阅读相关的活动，63.8%的网民更倾向于“拿一本纸质图书阅读”