教师解读监狱元旦活动方案(案例)【范例5篇】

1/11教师解读监狱元旦活动方案(案例)【范例5篇】方案的制定是为了有效地应对各种挑战和难题。制定一个好的方案需要考虑多个因素，包括目标设定、资源分配、时间管理、风险评估等。我们需要全面思考和做出明智的决策。合理的时间管理和任务分配是实现方案目标的重要因素。教师解读监狱元旦活动方案【第一篇】××年元旦将至，为丰富全校教职工课余文化生活，展示教职工的精神风貌，以崭新的姿态迎接新的一年，学校工会举行教职工“庆元旦、迎新年”活动。本次活动以放松心情为主线、以增进感情、营造团结和谐的工作氛围为宗旨。具体活动安排如下:。一、活动时间:。××年××月××日到××月××日。二、活动内容:。1、××月××日下午1:30多功能室兵乓球赛负责人:××、××。2、××月××日下午1:30操场草坪二人绑腿跑赛负责人××、××。3、××月××日下午1:30多功能室象棋、五子棋赛，负责人:××、××、××。2/114、××月××日下午1:30操场定点投篮、慢骑车赛，负责人:××、××、××。5、××月××日下午1:30××宾馆唱歌赛，负责人:××、××、××、××。6、××月××日中午11:40多功能室颁奖，负责人:××、××。三、人员安排:。本次活动由校工会主办，各科室协办。活动组委会成员名单:组长:××，副组长:××。组员:行政组成员及两位音乐老师。四、具体要求:。1、每人限报一个项目。2、各项目负责人具体负责召集、组织、评比，最后将比赛结果送交组委会××(纸质文本)。3、自行调节好课务，禁止出现没有老师在班现象。一经查实，取消比赛成绩，并追究相应责任，所有后果自负。五、奖项设置:。优胜奖为各项目参赛人员的30%，下余70%为参赛奖。弃权无奖。教师解读监狱元旦活动方案【第二篇】20xx年12月19日。操场。3/1134年级各班全体学生(因健康原因不能参赛的，须在比赛前一天以书面形式向政务处提出申请)。《希望风帆》《羽毛球操》。(一)服装(5分)：衣着整洁，统一。(二)领操员(5分)：动作规范，指挥得当。(三)入场(10分)：动作整齐，步伐一致，摆臂进入场地，精神饱满。(四)做操(60分)：顺序：敬礼《阳光体育之歌》(原地踏步)《希望风帆》《羽毛球操》《学习雷锋好榜样》(退场)。要求：动作整齐、规范方、节奏准确，合节拍，整体效果好。(五)退场(20分)：动作整齐迅速，步伐一致，随音乐摆臂，直角转弯退场。(六)考勤：缺一人扣0.1分。抽签决定比赛顺序。以班级为单位，由体育员(领操员)带入场地，听音乐做操和退出。退场按规定要求：直摆臂，拐直角。裁判：一组：汲xx2名家长。二组：杨xx2名家长。摄影：李xx。分数：丁xx。音乐：郭xx。备注：相关老师和家长于12月19日下午1:10到羽毛球馆集合安排相关评比事宜。4/11绘画类作品含：中国画、水彩画、版画、剪纸、儿童画、漫画等;各班作品必须于12月25日前上交美术组。废旧物品，废旧材料进行手工创作，参赛作品务必于12月24日以班级为单位上交科技活动室。根据树叶画的创意、制作过程或画面内容，完成1300字左右的习作佳品，12月22日上午上交政务处，以便安排小记者文章。今天下午教研活动时间，各组在办公室内教研，除根据进度教研外，语文组重点讨论确定经典诵读比赛的`内容，数学组讨论口算比赛事宜，音体美信重点就区教研室的揣测进行讨论，确定复习方案。教师解读监狱元旦活动方案【第三篇】一年的辛劳与付出给我们带来了丰硕的成果，新的一年即将到来之际，为丰富我校教职工的文化生活，增强教师团队凝聚力，促进教职工之间的`交流，增进教职工之间的友谊，创设文明、健康、和谐的校园文化氛围，学校决定在12月29日晚举行“我们都是一家人”庆元旦联欢活动。方案如下：：沙中全体教职工(谢绝带小孩参加)。(一)5:10—7:15在学校举行以年级为单位的“包饺子吃饺子行好运”活动;。(二)7:30—9:45在区工青妇大楼608室“职工之家”举行联欢晚会。四、活动具体安排：5/11(一)“包饺子吃饺子行好运”活动。1、地点安排：高一、高二年级及各独立科组在二楼教工饭堂;。高三、初三年级及行政处室人员在一楼学生饭堂。(具体桌位由办公室安排)。2、温馨提示：xxx学校提供饺子皮、饺子馅，饭堂负责煮饺子和提供碗筷，各单位安排好老师包和吃，别忘照相，留下温馨、精彩的瞬间。(二)文艺联欢晚会活动(主持人：郭学全钟玉屏李婷)。1、人员分组安排具体见“附1：文艺联欢晚会分组名单”;。2、节目要求：每组准备两个节目，节目内容要求健康、积极向上，形式力求多样化。内容不能独唱、独舞或独奏之类的单独表演，两个节目参与人数总和至少要占本组总人数的40%，每个节目时间不能超过8分钟，不够人数或超过时间的要进行扣分。扣分规则如下：时间超过30秒扣0.5分，超过1分钟扣1分，参加人数每缺一人扣0.5分，缺两人扣1分，以此类推。4、评委安排：共设9名评委，每组选派两名教师作为评委(评委不参加节目表演)，学校另邀请一名嘉宾做评委。温馨提示：节目的编排、演出服装、伴奏碟及所需道具等由各组自行6/11负责。望各组精心组织，积极准备，以放松心情，增进感情，鼓舞士气为宗旨，把庆元旦联欢活动打造成一个集品位、乐趣、祥和于一体的和谐平台。(三)“交换礼物”活动(主持人：邹洁丹林映)。为增加晚会气氛，在节目中间穿插“交换礼物”活动。“交换礼物”活动即由每位教职员工以自愿参加为原则,自备精美礼品一份(请包装好并写好祝福语)，带了礼物的教职工在晚会工作人员准备好的乒乓球上写上自己的姓名，放进抽奖箱。该项活动在节目中间穿插进行，首先由一位幸运者上台抽取，抽到谁，谁就上台赠送他(她)的礼物，当场打开并宣读祝福语及合影，接着由赠送了礼物的老师抽取，以此类推。如哪位教职工有幸抽中自己，可以获得学校赠送的精美礼品一份，并获第二次抽取机会。(注：有幸抽中自己的只限前10位)。(四)主持人宣布节目比赛结果，请校领导进行现场颁奖。注：各组的所有教职工按节目获奖名次一一上台领取相应奖品，现场颁发，不得代领，过候不补。教师解读监狱元旦活动方案【第四篇】一、活动目的：欢度元旦，喜迎新年，增进营销xx班同学之间以及师生之间的友谊。二、活动内容：(一)活动时间：20xx年1月1日晚上6点。7/11(二)活动地点：浙江工商职业技术学院24a1多媒体教室(三)参加人员：营销1011班全体同学和班主任以及任课教师(四)活动安排：1、活动前安排：(1)向班主任和任课教师发出邀请;(2)借教室、布置活动场地;(3)确定主持人;(4)准备好节目和小游戏;(5)买好水果瓜子等零食;(6)买好游戏奖品。2、活动当天安排：(1)通知参加人员准时到场;(2)主持人开场白;(3)活动正式开始。活动后安排：(1)清理教室;(2)互送礼品祝福，各回各家。三、具体活动流程：(一)6点，大家聚集，分发瓜子水果，音乐放起;。(二)主持人出场开场白;。(三)班主任讲话，各任课教师讲话;。(四)各寝室表演节目;。(五)玩游戏—“采珍珠”;。(六)班上有才艺的同学才艺展示;。(七)玩游戏—“击鼓传花”和“抢凳子”;。(八)被抓到的同学或老师受惩罚，“真心话”或“大冒险”;。(九)播放班级从开学军训到现在的照片;。(十一)发卡片各自写下新年祝福;。(十二)互相赠送礼物或祝福;。(十三)活动结束。8/11四、事后评估。通过这一次的活动，同学间，师生间更添一层友谊。也真正做到了欢欢喜喜庆元旦，每个人都感受到了浓厚的节日气氛。六、活动小组成员：教师解读监狱元旦活动方案【第五篇】欢度元旦！为丰富教职工业余文化生活，促进教职工的沟通和交流，营造轻松、和谐的工作氛围，展现教职工个人风采。学院工会决定举办20xx年元旦教职工文艺晚会，具体要求如下：20xx年12月29日（初定）。空港校区体育馆。以工会小组为单位组队参加，共十一个工会小组。1、节目形式有歌舞、小品、相声、器乐、朗诵、武术、魔术等；3、要求每个工会小组参赛节目一到两个，每个节目时间不超过10分钟。1、活动经费：提供参赛人员服装租借费用。2、奖励办法：一等奖2个，奖金800元/个；二等奖3个，奖金500元/个；三等奖6个，奖金200元/个。12月10日所需经费（服装租借费用）；节目顺序抽签。9/11表演分满分为100分，附加分满分为20分，节目总分由表演分加附加分组成。节目最终得分由各评委根据参赛选手表现进行评分所得（取一位小数）。一声乐。1内容健康向上（20分）。2对节奏和歌词的整体把握（10分）。3发音准确，吐字清晰（10分）。4选手音色及歌唱技巧（20分）。5对所演唱歌曲的感情把握合理（10分）。6表演到位，动作自然，着装得体（10分）。7舞台形象符合所选曲目本身的意境（10分）。8选手在舞台上的整体表演水平，综合协调性好（10分）。二舞蹈。1节奏的整体把握以及演员之间的互动配合（20分）。2动作的难度技巧和衔接自然（20分）。3动作到位、台下观众的反响程度（10分）。4着装大方、得体（10分）。5舞台形象能够体现舞蹈主题（10分）。6选手在舞台上的整体表演水平，综合协调性好（20分）。7表演内容积极、健康，有鲜明的主题（10分）。三相声、戏剧、舞台剧。1表演内容积极、健康（10分）。2节目编排新颖、有创意（10分）。10/113主题鲜明，表演连贯，没有突兀之感（10分）。4演员的语言、表情、动作等表演手法和技巧能够充分表现主题（20分）。5舞台形象和着装符合节目本身的意境（10分）。6选手在舞台上的综合表演水平以及演员间的互动程度（20分）。7表演到位，动作自然，具有很强的感染力（20分）。四武术。1动作姿势规范，方法运用合理（20分）。2技术熟练，整套动作完成质量好（10分）。3完成套路节奏分明，协调流畅（10分）。4编排合理，风格突出（10分）。5思想集中，劲力充实，精神饱满者（20分）。6手眼身法步配合协调，转接和顺，自然连贯（20分）。五器乐。1演奏内容及曲目健康、积极向上。（10分）。2演奏形式有创意（10分）。3对音乐的理解准确，巧妙熟练的演奏。（20分）。4演奏过程中具有良好的`音准、音色及富有较强的节奏感，速度合适。（20分）。5演奏流畅，处理得当，表现力和技巧性强，有一定功底。（20分）。6与音乐伴奏有机融合，深情演奏出音乐的内涵（10分）。11/117演奏的整体感强，现场反应强烈。（10分）。六魔术。1台风优美，选手造型合体（20分）。2音乐、语言的配合是否到位（20分）。3节目编排是否花心思（10分）。4手法难度程度，有没有包含困难的手法以及有无抛脱现象（20分）。5创意，选手是否有改良或原创的流程、手法、演绎方式（20分）。6观众对选手的表演的反应（10分）。七朗诵。1紧扣主题、充实生动、积极向上（20分）。2语言规范、口齿清楚，发音标准、语调自然（20分）。3朗诵清晰，口语自然流畅（10分）。4表达生动，体态语言和表演技巧运用贴切（20分）。5衣着整洁得体，仪表大方（10分）。6综合印像（20分）。