2024年乐队的工作计划和目标【推荐4篇】

1/112024年乐队的工作计划和目标【推荐4篇】光阴的迅速，一眨眼就过去了，很快就要开展新的工作了，来为今后的学习制定一份计划。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好计划呢？以下是网友收集分享的“2024年乐队的工作计划和目标【推荐4篇】”，仅供参考，希望对您有所帮助。乐队的工作计划和目标【第一篇】为使我校各种活动能开展得更加有声有色，丰富队员的精神生活，抓好队干部的新旧交接，鼓乐队是少先队礼仪教育的重要形式和少先队基础建设的重要内容，能培养少先队员的群体意识，增加集体主义荣誉感。鼓乐队，具有强大的力量。激扬的队鼓，嘹亮的队号，反映了我们中国少年儿童的精神面貌，它催人奋进，勇往直前，给人以勇敢和力量，少先队员乐观、积极、向上的精神风貌，进一步加强美育教育、推进少先队组织的基础建设和文化建设，提高少先队鼓乐队和少先队礼仪活动的整体水平的有效途径。1、通过鼓号队的训练，使鼓号队的孩子能熟练自如的演奏各自的乐器。2、通过鼓号队的训练，使鼓号队的孩子都能产生一种自豪感、集体荣誉感。2/113、通过鼓号队的训练，培养孩子节奏感强要有一定的节奏领悟能力。4、通过鼓号队的训练，培养孩子音感好，节奏反应敏锐。5、通过鼓号队的训练，培养孩子的良好习惯和敲击时愉快的心态。6、通过鼓号队的训练，培养孩子的表现欲望。鼓号队队员一般在3－5年级中选取，所有队员（指挥的身高比其他队员略高，便于其他队员看到指挥）身高要基本一致，这样看上去就比较美观。参加本学期鼓乐队的学生大部分是没有参加过训练的，老成员经过了上学期的训练基本能掌握，由于队员基本的条件不同，所以不能操之过急，节奏和敲击的手法要慢慢的去引导和训练，要在学生自身基础上去逐渐提高。学习刻苦、积极向上、身体健康、节奏感强的学生担任鼓乐队员。1、鼓（镲）手：1音乐感觉好，节奏反应敏锐；2身体好，没有生理缺陷，身高差不多；3学习成绩一般以上；4大鼓大镲以体魄健壮的男同学为宜，小鼓以心灵手巧的女同学为宜。2、指挥：1演奏水平较高，聪明好学，乐感较强，具有一定的组织能力和应变能力；3/112能迅速掌握所有乐器的一般演奏技巧。熟悉各声部分谱，并能掌握节奏；3对速度的控制，反应良好；4身体素质较好。用击掌方法测试学生的节奏感，是测试方法之一。大鼓4人、镲4人、小鼓12人、指挥1人1、大鼓的演奏姿势：将背带套在双肩，用小钩子挂在大鼓的铁环上，背带松紧适度，使行走时双腿不会碰到鼓身。自然立正站好，双脚分开了肩同宽，两眼平视看指挥；右手握鼓槌，左手扶住大鼓防止鼓身摇晃。大鼓敲击方法有三种：下击法：右手握槌的挥击方向由上往下成一弧线,敲击在鼓面中央部位，敲击后右手继续往下后方摆动。一般用在二四拍的第一拍（强拍）上。上挑击法：这是下击法回返，返从下后方到上方成一弧线。一般在二四拍的第二拍（弱拍）上。平击法：平击时鼓槌与敲击点平行，离鼓面20公分即可，连续敲击二下。一般用在两个八分音符连在一起时。平击法要利用手腕、小臂的动作。2、镲的演奏姿势：左手托住一面镲，倾斜45°角，镲面朝右上方，左臂自然弯曲，将镲置于胸前。右手握另一面镲，镲面朝左下方，右4/11臂挥动时由小臂带动大臂动作不能僵硬。双眼平视指挥。镲的敲击方法也有三种：下击法：右手握一面镲由左上方向右下方摆动，对击后继续向右下方摆动，左手动作往左上方的摆动不应过大。上击法：是完成下击法动作后的反方向对击。平击法：两镲相距10至20公分的连续平击。无论何种击法，两镲接触的时间要短，不要把音捂死，要使两面镲都充分地震动，把音发出来。3、小鼓的演奏姿势：将背带从右臂和头上套过。斜挂在左肩然后背带上的小挂勾挂住鼓上的挂鼻儿。利用背带的松紧来调整小军鼓在胸前的高度。小鼓鼓面往右倾斜10至20度，高低以能使双臂自然弯曲、双手自然敲击为准。演奏时，双目平视前方，立正站好。左右手各持一根小鼓槌，双臂自然向外。略呈“八字”形。持鼓槌的手法和方法是：右手呈直握东西的手形去握住小鼓槌后三分之一处(槌棒圈槽处)，左手呈持笔写字的手形去握住小鼓槌后三分之一处。其优点是：左、右手击奏时强弱变化表达良好，也有一定的演奏持久力。敲击时要充分利用手指，手腕动作灵活，富有弹性。4、指挥的姿式：指挥站在乐队的前头，负责整个乐队的演奏组织工作。其主要的指挥姿式有：将指挥旗向右上方斜举450为“各就位”、全体队员立正；将指挥旗移至正前方上450为“预备”；此时5/11小军鼓手两手分执鼓棒置于鼓面，号手起号；指挥旗第一次向右斜下方下落时显示演奏速度，第二次垂直下落时起乐：乐曲进行到强拍时指挥旗上下跳动幅度较大，进行到弱拍时上下跳动的幅度较小服装的选择要有少先队鼓乐队的明显标志，颜色要协调，色彩搭配要合理，指挥着装要与队员有明显区别。鞋、帽、袜子、手套要与服装配套，袜子、手套均为白色，鞋子一般用白色胶底或穿白色靴子。1向左、右转：以左（右）脚为轴，向左（右）转90度，不能自由左转弯、右转弯。向后转时按向右转动要领向后转180度。队伍行进中不能倒退，横着走。2踏步走：抬脚时，脚尖自然下垂，距地面约10公分，踏步速度每分钟116拍至120拍。3走位时间：行进走位总时间以3至5分钟为宜，时间过短不能完成图形的调度，过长会给人以拖沓的感受。每个设计图形定位时间以8秒至16秒为宜，定位时间短，图形连续变换，看不出图形要点，定位时间长，视觉单调。4鼓乐队列队的方法有多种、分为大型编队、中型编队、小型编队、横队、纵队、弧型编队、八字型编队、一字型编队等。行进走位原则为宁紧勿松，多方少圆，动作敏捷，速度稳定。5整场演奏一般不超过8分钟，以0套为间奏曲，上下场可打0套间奏曲，也可以直接奏指定套曲。6/11每周三、五中午活动时间；五楼音乐室汪飞蓉少年鼓号队的整体配合是最为重要的。指导教师如果粗心大意，就不能训练好一支高水平的鼓号队。为了达到每个鼓点的整齐，力度的适中，步法的统一，队员的精神饱满等要求，指导教师必须对每位队员严格要求，以达到鼓号队的准确、统一、和谐。指导教师要善于发现一些队员骄傲自满的不良情绪，及时调整队伍中的一些不良风气。不良风气一旦形成，将会对鼓号队整体带来不良影响。指导教师在组织时，要特别重视队员的思想教育。乐队的工作计划和目标【第二篇】为了丰富学生的业余文化生活，提高学生的综合素质和艺术修养，加强学校精神文明与校园文化建设，逐步形成学校的艺术教育特色，本学期民乐对训练计划如下：1、通过民乐训练，把学生自主成长，自主发展的内在动力与情感态度、学会学习、与人合作、创造能力的培养紧密结合，促进队员的全面发展。2、通过民乐训练、演出、竞赛活动中，用情情感的体验，气做人的正气，神艺术的神韵来促进学生的全面发展。1、各器种学生的基本功练习。2、乐曲《牧羊曲》、《喜洋洋》的练习每周二下午2点4点。7/11器乐室9月份：复习上学期学习的乐曲。并巩固上学期所学的技巧。10月份：开始训练，着重强调基本功练习，以学生自主练习为主。11月12月份：练习《牧羊曲》、《喜洋洋》，各乐种先自行练习，等各声部都能熟练视奏乐曲后，尝试两乐种合奏，再到整体合奏。1月份：进一步训练《牧羊曲》、《喜洋洋》的合奏，强调节奏统一，音色和谐、优美。乐队的工作计划和目标【第三篇】为了丰富广大学生的业余文化生活，提高广大同学的审美能力和表现力等综合素质和艺术修养，加强我校精神文明与校园文化建设，以新的精神风貌和信心投入到训练当中。提高学生的使学生掌握一定的基本功和表演技巧，培养学生的合作意识和集体观念。陶冶情操、增进团结，使他们的身心得到发展。我们要在民乐排练的过程中逐步把民族精神融入到乐曲当中，让学生在演奏乐曲的同时体会到民族精神的存在，同时要使学生深感自己作为一名民族乐器的演奏者有多么的光荣并真正做到让学生把排练过程当中所学到的民族精神带到平时学习、生活的每一个角落。8/11为迎接各级各类比赛做准备，为我校再创佳绩。李霞王金姝范彬彬卢琳琳张冬冬1、学生基本音乐素质听音、节奏、感知的训练。2、各器乐学生的基本功练习。3、不同训练层次学生练习不同深度乐曲。训练曲目：复习d大调音阶练习、长短弓练习、《小星星变奏曲》、《上学歌》、《小雨沙沙》、《粉刷匠》、《洋娃娃和小熊跳舞》、《新疆舞曲》、《鄂伦春舞曲》、《找朋友》（连弓练习）、小指练习12、《小杜鹃》（高音re的练习）》等。学习g大调音阶练习、g大调第一把位练习、1、队员在训练室内不得大声喧哗并保持环境卫生。2、爱护乐器，训练时间不得随便出入。3、训练要认真刻苦，坚持出全勤，4、队员之间要团结互助，形成了好的训练氛围。1、我校学生进行特长调查，选拔特长生和热爱音乐活动的学生，确定民乐队人员，召集新老队员，宣布训练制度，队员分组，分发乐器。2、开始训练，演奏姿势，运弓方法等，着重强调基本功练习，以学生乐器分组自主练习为主，各乐器组队员分别练习并熟练演奏d调、g调音阶。3、分乐器组练习《小星星变奏曲》乐曲演奏，各乐种先自行练习4、基本音阶训练，之后各乐器组都能熟练视奏乐曲后，9/11尝试两乐种合奏，再到整体合奏。5、复习合奏《红星歌》，视唱乐谱《纺棉花》6、合奏《红星歌》，乐器组练习《纺棉花》乐曲演奏7、各乐器组都能熟练视奏乐曲后，尝试两乐种合奏，再到整体合奏。8、音符时值的学习，练习《纺棉花》乐曲演奏9、各乐器组都能熟练视奏乐曲后，尝试两乐种合奏，再到整体合奏。10、阶段训练总结，师检验每位学生的学习收获。11、巩固训练内容，整个乐队合奏，教师提出新要求。民乐队员，坚持每周二、周四特长活动时间。总之，民乐队一定会逐渐地成长起来，民乐队的步伐迈得扎实，迈得坚定。科学化、规范化、重管理，抓投入，选苗子，有计划，勤训练，是我校民乐队一直坚持的原则。我相信经过多方的支持，我相信我校民乐队的综合能力会得到更大的提升。乐队的工作计划和目标【第四篇】为丰富我校学生的业余生活，培养学生的兴趣特长，在学习竹笛、葫芦丝艺术的同时，不断提高学生的艺术素养和审美情趣与能力，让孩子们产生美的享受，陶冶他们的情操，根据我校体育艺术“2+2”项目实施和文化之夜活动方案，我校成立学校民乐队，给学生搭建良好的学习平台，为保证民乐队活动取得成效，现将活动计划如下。10/111、教学生掌握竹笛、葫芦丝演奏的正确手型和良好的气息运用。2、练习常用基本技巧（双吐、三吐、波音、叠音、）及练习曲等演奏技法。3、认识和学习各种音符、音程、休止符、节奏与节奏型、节拍、小节线、双纵线、拍子、演奏记号、调号、音区与音域音乐的速度与力度等基本乐理知识。4、能模唱简单的曲谱、演奏简单的旋律。5、学习预选曲目：《小羊羔》《小夜曲》《欢乐颂》《映山红》《月光下的凤尾竹》《阿瓦人民唱新歌》等曲目。6、通过对竹笛、葫芦丝的学习来提高学员的整体艺术修养。7、通过积极鼓励、正确引导、培养兴趣、勤于练习，让更多的人都参与到民乐队活动中来。根据季节时令确定的时间四4班教室团队负责人：刘自超何玉娇学生组织委员：戴国磊刘秀楠贺子悟褚月娇1、了解竹笛和葫芦丝的起源、构造、音乐表现力等相关知识。2、学习竹笛和葫芦丝的演奏姿势、演奏状态、正确的手型控制及气息运用。3、学习初步简单的演奏技巧单吐、打音、颤音、倚音、虚指颤音和活指练习以及初级的乐理知识等。11/114、吹奏人们所熟悉和喜闻乐见的民歌、小调等乐曲《小羊羔》《小夜曲》《欢乐颂》《映山红》《月光下的凤尾竹》等曲目。1、严格管理，加强考核。按照社团活动规定、考核细则、活动时间、出勤纪律等要求，训练一直组织纪律严明，队形整齐有序的学生乐队。2.乐器的使用要规范，教师教学生拿乐器、用气、演奏的正确方法以及演奏后的注意事项，教育学生爱惜、爱护、看护好自己的乐器。3.队员在训练时不得大声喧哗，训练时间不得随便出入，并保持训练场地环境卫生。4、训练要认真刻苦，坚持出全勤，努力提高训练效率，落实训练任务。5、队员之间、学生和辅导教师之间要团结互助，形成了好的训练氛围。略