教育工作者策划方案（实例）8篇

1/23教育工作者策划方案（实例）8篇一个成功的方案需要明确的目标、清晰的步骤以及有效的执行计划。在制定方案时，我们应尽量减少风险并提高可持续性。通过研究这些方案范例，我们可以提高方案制定的能力和水平。教育工作者策划方案【第一篇】一、活动目的：1、班委是一个班集体的领导核心，有一个健全、有号召力的班委，不仅能协助教师管理班级，营造积极向上的班风和学习氛围，而且能锻炼学生的管理能力和领导能力，从而增强学生的自信心和提高人际交往能力。2、通过民主竞选班干部，成立正式班委，进一步增强学生的责任意识，让他们知道如何才能当一名合格的班干部。二、活动准备：1、《班委竞选大会》主题班会ppt课件。2、竞选前做好一定的宣传工作。3、参与竞选的学生提前写好竞选演说稿。三、班会活动流程：（一）谈话导入：总结开学班级的总体情况，再说明班干部对班级的重要性，引出主题。（二）主持人主持活动2/23（三）说说心中的好班委1、以小组为单位讨论自己心目中理想的班干部。（教师巡视并强调说时要简明说明理由）2、全班交流讨论。（四）公布班委的竞选职位，并公布班委的职责和班委的竞选条件（五）主持人宣布班级班委竞选的开始1、宣布本次参加班委竞选的名单。2、参与竞选的学生轮流上台发表竞选演说。3、进行全班投票活动，以举手的方式进行表决。4、由小助手进行点数计数，宣读选举结果。（六）当选班委的同学发表当选的感言。（七）班主任对本次活动进行小结，做班会总结。小助手，是同学们的“领头羊”。但是正因为如此，班委更需要以身作则，严格要求自己，给其他同学做好的榜样。（八）主持人宣布活动的结束。教育工作者策划方案【第二篇】深入贯彻教育部“关于全面提高高等职业教育教学质量的若干意见”(教高[20xx]16号)文件精神，进一步推动高职院校教育教学改革，提高教育教学质量，充分展示高职院校教学成果和学生风采。本活动分为预赛和决赛两个阶段。预赛由各高职院校自行3/23完成，决赛由团省委统一组织进行比赛。决赛承办高职院校待定(具体视承办高校的硬件条件及比赛项目定)(一)主办单位：共青团河北省委等部门(二)承办单位：××等学院(待定)(三)评审委员会：聘请省相关行业协会的专家、学者和省内骨干重点大学相关专业的教授共同组成。1、比赛项目：企业网络搭建及应用；flash动画片制作2、组队要求：每个项目每代表队限报2人1、比赛项目：环境对话；同声传译2、组队要求：每个比赛项目每代表队均限报2人。1、比赛项目：自动化生产线的装配和自动化生产线的调试2、组队要求：每代表队限报两组，每组限报2人。1、比赛项目：组装调试机器人，并在规定场地完成任务2、组队要求：每代表队限报2人。1、比赛项目：产品部件的数控编程、加工与装配。2、组队要求：每代表队限报2人。1、比赛项目：注塑模具cad与主要零件加工。2、组队要求：每代表队限报3人。1、比赛项目：汽车维修基本技能，包括拆装、测量、故障诊断；汽车二级维护。2、组队要求：汽车维修基本技能项目，每代表队限报2人；汽车二级维护项目以校为单位组队进行比赛，每代表队限4/23报2队，每队2人，每校限报一队。1、比赛项目：女式职业裙套装电脑样板制作与缝制；学生模特表演。2、组队要求：每个比赛项目每代表队均限报3人。1、比赛项目：中餐热菜；中餐面点；中餐冷拼；果蔬雕。2、组队要求：每个比赛项目每代表队限报2人采取现场竞赛的方式，每个项目比赛时间为2～6小时(包括选手休息等时间)。每个参赛队按照竞赛题目要求，完成设计、加工、安装、调试等任务，根据任务完成质量、完成时间及文明生产情况(工作态度、安全意识、职业规范、环境保护、成本控制等)评定比赛成绩。赛前公布设备型号、规格、技术参数、操作指南以及刀具、工具、量具、材料等详细清单。1、自行申报：大赛针对不同职业高校设立若干比赛项目，高职院校自行选择申报参赛项目，参赛高职院校名单见附件1。2、参赛对象：必须是符合有关规定要求的高等职业院校在籍学生，请参加院校一定要严格把好选手资格审查关。如发现参赛选手资格不符，大赛组委会将取消其参赛资格，对赛后发现者将取消其获奖荣誉并收回奖品和证书，同时对相关责任人员及单位进行通报批评。3、集中报名：参赛报名必须以学校为单位集中报名，每个单位安排代表团长一名。5/234、独立完成：参赛作品的设计与制作的整个过程均必须由参赛者独立完成。本次大赛设单项奖和团体优胜奖。单项奖：一等奖占10％，二等奖占20％，三等奖占30％。团体优胜奖：按各高校参赛队员参加各比赛项目的总积分，设团体优胜奖若干名。附件：1、河北省首届高职院校“挑战杯”职业技能大赛报名表2、河北省首届高职院校“挑战杯职业技能大赛比赛说明教育工作者策划方案【第三篇】城市生活广场，是金润商贸公司旗下金润万家超市新推出的全新品牌—一家全新的精品超市，在这里，我们打造了一个全新的购物环境，一个能给您优越感受的地方，一个贴心服务于您全新场地，您日常生活的一切细节需要，城市生活广场都能满足您！是金润万家献给庐城人民的一份精致礼物，热烈庆贺金润万家—城市生活广场的隆重开业，掀开庐城人民生活新的章！1、新生活，从城市生活广场开始！2、快乐shopping,，尽如您意！now，请把精致生活带回家！1、公司内部高层嘉宾：对新模式前景有更美好的展望，增强认可度；6/232、供货商：品牌诉求教育，产生销售信心；3、目标消费群：热销品质传达，拉动需求；4、媒体：新的潮流预告，金润万家城市生活广场品牌影响力增强20xx年x月x日—20xx年x月x日（一个礼拜时间）(备注：需要再细分每天的具体活动日程安排，重点在开业前三天，重中之重是开业当天)建议按照整体—局部—整体的模式做安排，注意整体软装布置的统一，色彩的协调，突出城市生活广场“精品、精致、高端”的特色，同时具体区域根据所销售的产品来做相应的装置，不得与整体环境有冲突，此次活动的重点是突出“城市生活广场”的特色，而不是某一个具体品类。1、店内背景音乐的选择；2、店内灯光的柔和性活动内容：1、店内促销活动：活动一：“你来我送”(10月x日—10月y日)壹重送：开业礼谢登门每天进店前x名顾客凭宣传海报可领取10元代金券一张。贰重送：同喜同贺、生日快乐10月x日生日的顾客于当日可获30元抵用券叁重送：活动期间，每逢整点都有卡通人在商场内及外场赠送气球、糖果。7/23活动二：百元赛购，礼上礼10月x日—10月y日，在本店购物的顾客购物满100元+1元，赠5斤装面粉1包购物满200元+1元，赠10斤装大米1包购物满300元+1元，赠2.5升色拉油1壶活动三：购物“重”奖——大礼快来拿！10月x日—10月y日期间一次性购物满50元，便可参加摸彩券抽奖活动！惊喜五重，奖遍天下！一等奖：x名奖品价值1000元二等奖：y名奖品价值500元三等奖：z名奖品价值100元四等奖：e名奖品价值20元五等奖：q名奖品价值2元活动四:会员优惠大典1、开业前三天凭购物小票（金额不限）免费办理金润万家城市生活广场会员卡一张活动五：“形象代言人”大搜捕10月x日出生的顾客购物（不分金额）即可凭购物小票报名参加“金润万家形象代言人”评选活动.（参选顾客在金润万家第三届文艺会演上评选时间11月下旬奖金2千元）教育工作者策划方案【第四篇】读书使人明智,读书使人高尚。为了深入实施素质教育,8/23创建良好的校园文化,营造浓郁的读书氛围,学校拟举办20xx年读书节活动,旨在激发师生读书的兴趣与热情,让每一位师生都亲近书本,喜爱读书,学会读书;让每一位师生在读书活动中沐浴文化的恩泽,接受传统的洗礼,享受阅读的快乐。方案如下:1.通过活动,激发学生读书热情,使学生养成多读书,读好书,会读书的习惯,更好地吸收民族文化和世界文化精华,丰富学生的知识,培养语文素养。2.使学生借优秀诗文诵读的平台,更新知识,发展智力,开阔视野,为学习发展奠基。3.通过活动,大力推进书香班级,书香校园建设。享受文字之美体验读书之乐与书同行,收获瓯小满园书香读好书、习美德、立良行开卷有益,为生命加钙补锌腹有诗书气自华与经典为友,为精神打底;与博览同行,为人生奠基。4月20日――5月24日时间参加人员内容具体要求完成时间指导、落实筹备阶段活动策划读书节方案定稿,公告9/234月13日德育处语文组活动准备召开家长会:特邀温州市教师教育院曹鸿飞副院长给全体家长做亲子阅读讲座。4月13日德育处语文组启动阶段全校师生启动仪式1.学生表演朗诵《弟子规》;2.顾老师动员讲话4月20日德育处语文组看一本好书学生自选一本课外读物进行阅读并进行摘录。4月20-4月26日班主任语文老师屏幕宣传学校环境布置:横幅、电子屏4月20日办公室德育处活动阶段10/23全校层面活动:内容时间责任人经典诵读利用晨读15分钟时间开展经典诵读语文老师班级图书角评比4月27日德育处图书室亲子阅读利用双休日,要求家长、孩子共读一本课外书班主任家长教师阅读要求教师在读书节中阅读一本书各位老师年级层面活动:一、二年级集体经典诵读三年级:班级故事会四年级:班级读后感比赛项目要求时间责任人展示阶段一、二年级11/23集体古诗吟诵经典诵读比赛全班人人参与,时间5-6分钟5月22日班主任四年级读后感比赛每班推荐10份作品参加年级评比。评出一二三等奖。5月6日班主任三年级故事大王比赛每班推荐2名学生参加年级评比。评出一二三等奖。5月15日班主任总结阶段全校师生闭幕式总结、颁奖5月25日德育处江瓯小学德育处12/23教育工作者策划方案【第五篇】为培养大学生的创新意识、创新能力和科研精神，让学生更加深入了解科学研究前沿、掌握科学实践方法，激发每位同学对科学研究的热情，培育新一代有能力、有热情、能创新的化工人，化工与化学学院团委特举办首届“知·行”学生科技节，通过开展科普活动和学术研究活动，在学院内营造良好气氛，不断推动优良学风建设。开拓学术视野，提升创新本领20xx年4月1日-20xx年5月27日1.“知·行”学生科技节开幕式开幕式将会对本届学生科技节的活动进行整体介绍，同时邀请知名教授进行特邀报告，引导同学们不断创新，拓宽视野，努力提升自身的科技创新水平。活动参与者：大学生创新创业计划全体项目负责人及部分感兴趣同学时间：4月1日-4月8日2.与优秀同行——优秀学长学姐经验交流会为让本科生更加深入地了解科学研究前沿、掌握科学实践方法，邀请高年级优秀学生分享经验，通过剖析科创达人的心路历程，使学生明晰自身发展方向及途径。活动参与者：对生涯发展有兴趣者时间：4月8日-4月10日13/233.沙里淘金--文献检索培训通过文献检索培训活动不断提升学生检索文献的能力，为未来论文的撰写奠定良好基础。本活动将会在图书馆机房中开展，由图书馆老师进行讲解，并会进行相关的实际操作训练。活动参与者：大学生创新创业计划全体项目负责人及部分感兴趣同学时间：4月10日-4月14日4.进击的化学--化学知识问答竞赛通过举办趣味性与专业性并存的化学知识竞赛，以团支部代表队组队竞赛的方式方法激发学生竞赛热情，同时营造“比学赶超”的求知氛围。时间：4月15日-4月17日5.论文撰写培训邀请专业教师就学生科技创新结题报告、学术论文撰写惯用思路、书写规范和撰写要点进行说明和指导，培养学生良好的撰写规范。活动参与者：大学生创新创业计划全体项目负责人时间：4月18日-4月20日6.他山之石--创业沙龙为引导学生将创新成果转化为创业项目，不断培养学生创业意识和创业能力，通过带领学生参观哈工大大学生创新创业园，深入体验大学生创业企业的活力和创造力，激发学生创业热情，吸引更多学生投身创业、参与创业。14/23活动参与者：部分有意创业的同学时间：4月21日-4月23日7.实践实知—化工实验技能竞赛通过实验技能比拼，引导学生在竞赛中交流思想、启迪思维、提高能力，不断推动全校科技文化建设，营造勇于创新、善于创新的科技氛围，提高学生科技创新意识与科研实践能力。活动要求两至三人自由组队报名参加，比赛过程中相互沟通共同完成赛事任务。初赛的形式为笔试，主要考察学生的基本知识储备，以及实验必备技能，可由小组