教育调研方案【汇集8篇】

1/21教育调研方案【汇集8篇】方案是指为解决问题或实现目标而制定的一系列步骤和措施。通过制定方案，我们可以有条不紊地进行问题的分析和解决，避免盲目行动和无效努力。以下是网友精心分享的“教育调研方案【汇集8篇】”，仅供参考，欢迎大家参考下载。教育调研方案【第一篇】xx市xx区教育系统党员先进性调研方案为调查我区教育系统党员目前状况，找出存在的突出问题，探索新形势下保持共产党员先进性的有效途径，进一步加强教育系统党员队伍建设，根据我区教育系统实际情况，经区教育党委研究，决定开展以“新形势下如何保持共产党员的先进性”为课题的调研活动，特制定以下方案：一、成立调研课题小组组长：（党委书记）副组长：（党委副书记、纪委书记）成员：（党政办主任）（党政办干部）（党政办干部）二、调研内容（一）教育系统党员现状；（二）教育系统党员先进性的主要表现所在；2/21（三）教育系统党员中存在的主要问题和产生原因；（四）保持共产党员先进性的意见和建议。三、调研范围区教育党委下属各基层党支部。四、调研对象区教育系统的党务工作者、普通党员和群众。五、具体时间安排从9月1日至9月30日，分四个阶段进行：第一阶段：9月1日至9月5日主要工作：召开会议，研究方案，起草提纲，拟定问卷，下发通知。第二阶段：9月6日至9月19日主要工作：通过各种形式，深入到各基层党支部和党员群众中去，掌握第一手资料。1、召开座谈会9月6日上午，召开党支部书记座谈会，参加单位：各基层党支部书记。9月8日上午，召开普通党员座谈会，参加单位：、各5人9月10日上午，召开非党群众座谈会，参加单位：xxx、xxx、xxx各5人。2、走访部分机关单位9月13日（星期一）至9月17日（星期五），每天走访3/21二至三个单位（具体单位待座谈会召开后再定）。3、发放问卷调查（见附件）结合走访，向走访单位的党员、群众发放调查问卷，拟发问卷300份。第三阶段：9月20日至9月26日主要工作：汇总有关材料、数据。第四阶段：9月27日至9月30日主要工作：撰写、审核调研报告。附：《xx市xx区教育系统党员先进性情况调查问卷》中共xx市xx区教育委员会2004年9月1日--教育调研方案【第二篇】在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议上，习xxx强调，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程。调查研究是做好工作的基本功，调查研究能力也是党员干部整体素质和能力的重要组成部分。二、调研步骤二调研课题三、调研方式(请选择或自行制定)1.问卷，可以根据调查对象的不同设计几种问卷进行调研。2.走访，建议深入分管科室、直属单位或社区等地调研。4/213.座谈，召集各方面代表，请大家畅所欲言。4.体验，反对闭门造车，建议以领导干部“走流程”的形式去亲身体验办事环节、业务流程。5.其他。四、调研时间、地点时间：(9月24日前)请明确调研时间地点：请明确调研地点五、调研内容(请结合工作实际制定)六、调研对象(请结合工作实际制定)七、工作要求保证调研质量。此次调研要一竿子插到底，摸情况，找症结，定对策，提出先行整改重点，列出问题清单，区分立即能改、近期能改，扎实推进整改。教育调研方案【第三篇】为认真贯彻xxx“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议和xxxxxx重要讲话精神，落实“守初心、担使命、找差距、抓落实”主题教育总要求，把学习教育、调查研究、检视问题、整改落实贯穿主题教育全过程。根据镇党委统一部署要求，开展“不忘初心、牢记使命”主题教育调研活动，为保证调查研究工作成效，特制定具体调研方案如下。5/21一、指导思想深入贯彻党的十九大和xxx“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议精神，认真落实习xxx在党的十九届一中全会上关于大兴调查研究之风的重要指示，坚决按照市委、镇党委关于认真开展“不忘初心、牢记使命”主题教育、加强调查研究工作相关精神要求，认清形势、找准问题，坚定不移地以xxx新时代中国特色社会主义思想为指导，谋划做好下一阶段工作，同时推动作风转变，推动分管工作再上新台阶。二、时间安排调研工作从2023年9月28日开始，到10月18日结束。累计调研时间不少于10天。三、调研内容紧紧围绕镇党委“在乡村振兴上切入，推动文农林旅深度融合发展”主题，结合分管工作写出“xx镇特色小镇培育工作调研报告”。四、调研对象1.基层党员干部;2.党组织负责人;3.第一书记和驻村工作队员;4.两代表一委员;5.非公经济组织和社会组织党组织负责人;6.普通党员群众。五、调研方式结合工作实际，采取到基层宣讲、召开座谈会、走访联系点、现场办公、驻村蹲点等灵活多样的方式进行。同时坚持从群众中来、到群众中去，沉到一线，尽可能多听一听基层和一6/21线的声音，尽可能多接触第一手材料。六、撰写报告在2023年10月20日完成调研报告撰写。教育调研方案【第四篇】群众工作路线作为党的基本路线，经历了历史的实践，并取得丰硕的成果，为了深入贯彻我镇群众路线调研要求，在全党深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，着力解决人民群众反映强烈的突出问题，我入村走访，历经为期一个月的调研活动，现将调研情况作以汇报。xx村共九个村民小组，390户，人口1600人，耕地1900亩。共两个自然村。北面靠坡，南面临河。坡地占三分之二。此次调研活动严格按照上级文件要求，围绕“为民、务实、清廉”的主题，调研内容主要为涉及到就医、教育、养老、住房、就业民生问题，其次是群众对当前社会风气、政风行风、党风廉政建设方面的看法，同时针对综合治理、信访、安全生产等方面的工作想群众征询意见。综合调研内容，设置问卷，综合信息进行汇总统计，突出查找基层工作方方面面存在的问题。（一）农村经济发展问题一是集体经济较薄弱。现阶段，xx主要以农业收入为主，经济收入单一且相对较低，当前农民除外出打工外，致富渠道比较少，全村经济相对薄弱，在一定程度上制约着农村各项事业的发展。近年来在大力发展新农村建设、鼓励新型农业的政7/21策支持下，部分群众养鸡、养猪收到一些经济成效，但仍受技术等限制，未能形成大规模养殖。二是土地流转难度大。土地作为农民最基本的生产资料，也是农民最基本的生活保障。由于分散经营，一些农民弄不清土地所有权、承包权和经营权之间的关系，害怕土地承包经营权流转后会失去了自己的承包地，因而不敢大胆参与流转，导致整个流转无法正常进行。如今很多土地为基本农田，变更十分困难，农民致富缺少土地。三是资金制约。农民原有收入较低，前期资金积累难度大，贷款审批难度大，造成了农民致富缺少资金。（二）低保、合作医疗等社保问题在社会保障方面，很多人反映低保名额少，要求增加低保比例；在合作医疗方面，很多群众反映合作医疗在农村卫生所无法办理，没有很好的享受合作医疗待遇的问题；在农村基本建设方面，要求道路硬化的问题。（三）社会治安方面问题在社会治安方面群众普遍反映如今盗窃案件频发，公安派出所破案率太低，主要抓大案要案，对日常频发的盗窃案不重视，群众反响较大。（四）弱势群体保障问题。部分退伍军人、残疾人、老年人除享受应有国家救助政策待遇外，还要求政府为其解决生产生活上的经济困难。表面上看，这些人的诉求都并不高，也不算过份，但是村上经济条件很有限，加上制度上没有明确规定，8/21不能为他们彻底解决这些实际问题。（五）基层组织干部问题。近年来与资源、经济纠纷有关的矛盾纠纷明显增多，这是深入开展群众路线教育实践活动中的一大难点。群众对基层组织、党员干部越来越关注，对基层集体经济收支状况的透明公开要求越来越高，对基层组织的民主制度的落实要求越来越严。改革开放以来，农村基层群众生活条件发生了很大变化，群众的民主意识、平等意识、权利意识、廉政监督意识不断增强，政治参与要求和政务知情要求也越来越迫切。这要求我们必须顺应群众期待，广泛凝聚群众力量，悉心汲取群众智慧，深入开展以为民务实清廉为主要内容的党的群众路线教育实践活动，大力加强党的群众工作。政府干部形象相对于过去，村民给予了积极评价，针对于农村相关事务处理中，干部态度好、工作诚恳负责，但也反映了部分干部只满足于完成日常事务性工作，服务能力、带动能力较差，办事不透明、不公开情况时有发生，干部和群众交流渠道不够通畅，不能很好的引导群众理性诉求，认为带动群众发展特色产业、加工业，提高农民收入，带领农民致富的能力相对较差。但对基层干部事务繁多，人力资源缺乏，可支配的财力、时间十分有限做出理解。针对信访工作，大多数群众认为，在平常处理农村问题方面能做到公平公正，在今后的工作中群众认为需要更及时有效的处理信访问题，提高工作效率。我们对此做出解释，基层矛盾复杂，处理问题需要一个过程，有的问题不能当场解决，群9/21众表示对此理解。在综合治理工作方面，有安全感是大多数群众的愿望。大多数群众希望加强治安秩序，铲除社会不稳定因素，加大打击偷盗等方面的力度，保持社会稳定和谐，不影响正常的生产生活。一、对于农村经济发展方面。加强基础设施建设，尤其是加强道路硬化，蓄水池、水渠等灌溉设备的维护，保证生产所需的硬件。其次是调整种植结构，发展经济作物种植和养殖业（如养猪场等这样高效产业），其次加强合作组织，建立蔬菜生产合作等组织，引进相关的种植技术，形成具有鲜明特色的蔬菜品种，及时掌握市场行情，保证种植、输出路线畅通。二、对于今后工作方式方面的建议。要切实摆正同人民群众的关系，开好民主生活会，从群众中来，到群众中去，站在群众的角度考虑问题，倾听群众感受和愿望，深入了解民情民意，增强群众观念，加强批评和自我批评，始终与人民心连心、同呼吸、共命运，真心实意地做人民的公仆，全心全意地为人民服务。其次，解决好“主动干”的问题。继续改进干部作风，在今后的工作中，尽量减少干部工作量，不走形式、不摆花架子，多给干部下乡的时间和机会，让干部和群众多接触，扎实的解决群众存在的困难，认真解决群众的合理要求，增加群众对干部的信任度，以群众的满意度作为衡量工作好坏的标准。同时，要加大干部的理论和工作技能培训力度，提升发动群众、组织群众开展工作的能力，通过倡树典型、示范带动等10/21形式推动工作开展；要真抓实干，切实为群众办好事、办实事，既雷厉风行，又深入细致，提升落实工作的能力和素质。加大宣传，实现活动参与对象全覆盖。每名干部联系10户群众，扩大党在群众的影响力和号召力，实现结对帮扶的重点和全面相结合。转变工作的方式方法，提高办事效率。具体问题具体分析，因地制宜，避免走过场，防止一刀切；要心系群众，努力提高自身业务素质，转变态度，提高为群众办事的效率。认真解决实际问题，千方百计为人民群众排忧解难，真正做到为群众办好事、办实事。多争取申报项目，切实解决农村生产难、出行难、饮水难、看病难等问题，提高服务。教育调研方案【第五篇】杨陵区现有义务教育阶段学校29所，其中初级中学5所（城区1所、农村4所），小学24所（城区3所、农村21所）；在校学生12951名，其中初中学生5715（城区1524名、农村4191名）名，小学生7236（城区2484名、农村4752名）名；农村中小学教职工823名，其中农村初中教师356名，农村小学教师467名。自xx年以来，根据国家、省、区关于“完善农村义务教育体制改革”的相关通知和要求精神，在区委、区政府统一安排部署、关心指导下，我区农村义务教育体制改革工作已逐步得到了实施，取得了较明显的收效。xx年6月10日至7月10日我对农村义务教育体制改革工作进行了广泛调研，现将调研11/21情况报告如下：一、农村义务教育体制改革落实情况及收效1、“以县为主”农村义务教育管理体制全面实施。全区从“以乡（镇）为主”转变为“以县为主”的农村义务教育管理体制，实现了“四个统一”，即教师工资由区财政统一发放；学校和教师队伍由区教育行政主管部门统一管理；中小学公用经费和危房改造资金由区财政统一安排；学校领导班子的选拔、配备、使用由区教育行政主管部门统一管理。“以县为主”的管理体制避免了原体制财权与事权分离，学校和教师队伍由区教育行政主管部门统一管理，更有利于教育行政主管部门根据全区教育教学