两弹一星心得体会范文（最新8篇）

1/63两弹一星心得体会范文（最新8篇）我们在一些事情上受到启发后，应该马上记录下来，写心得体会，这样我们可以养成良好的总结方法。我们想要好好写心得体会，可是却无从下手吗？下面是网友帮大家分享的“两弹一星心得体会范文（最新8篇）”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。两弹一星心得体会【第一篇】两弹一星，指的是中国独立自主研制并成功试射了原子弹、氢弹和人造卫星。这一伟大的成就，代表了中国在科技与军事领域的独立自主发展，成为世界强国的标志。两弹一星精神承载着中国人民在科学技术和国家安全作为核心的事业中经历的艰辛和拼搏，激发着国人的爱国热情和奋发向上的精神。两弹一星精神的核心价值观是自主创新，勇于进取，为国家和人民的利益而奋斗。自主创新是国家发展的核心竞争力，只有依靠自主创新，才能在国际竞争中占据有利地位。两弹一星精神激励着每个科技工作者发扬敢为人先、敢闯敢试的勇气和拼搏精神，为实现国家强大和人民富裕作出贡献。两弹一星精神的启示是，只有付出辛勤的努力，才能取得伟大的成就。中国科技工作者凭着坚韧不拔的精神，顶住各种压力和困难，追求卓越、勇往直前，最终实现了中国的核武器和航天领域的突破。这一精神告诉我们，只要有坚定的信念，2/63勇往直前，就能开创出新的天地。在当今科技发展日新月异的时代，两弹一星精神仍然具有重要的借鉴意义。例如，我们可以从中学习到坚持自主创新的决心和毅力，不仅在核武器和航天领域，还在其他领域创新应用。同时，两弹一星精神也能够激励我们在工作岗位上全身心投入，积极思考解决问题，为国家和人民的利益而奋斗。第五段：个人心得和结论。作为普通人，我们或许无法亲身参与两弹一星的伟大事业，但我们可以时刻保持两弹一星精神的积极影响。我深深体会到两弹一星精神所谓：“锲而不舍，力争上游”的精神，是我们每个人都应该具备的素质。只有不懈努力、锐意进取，我们才能在日常生活中做出更加优秀的表现，为社会的发展和进步贡献自己的力量。综上所述，两弹一星精神不仅是中国科技事业的重要标志，更是激励我们独立自主、勇攀高峰的核心价值观。我们应该从中汲取力量，不断奋发向上。无论是在科技领域还是在日常工作和生活中，只有坚持自主创新、勇于拼搏，我们才能在实现个人梦想的同时，为国家和民族的繁荣贡献自己的力量。两弹一星心得体会【第二篇】1950年代末期至1960年代初期，中国科学技术水平相对落后，国内外形势也十分紧张，中国当时没有核武器装备，因此急需发展核武器技术。随着科技水平的提高和先进设备的引3/63入，中国在1964年成功进行了第一颗原子弹试验，随后在1967年成功进行了第一颗氢弹试验。此外，1970年，中国还成功发射了第一颗人造卫星，这就是“两弹一星”的含义。两弹一星精神不仅代表了中国科技力量的提升，还彰显了国家凝聚力和民族责任感，已成为中国现代化奋斗的重要象征和精神力量。两弹一星精神所包含的意义远不止于科技方面，更体现了中国人民团结奋斗、百折不挠的精神风貌。这一精神启示我们，在任何困难情况下，我们都不应气馁、退缩或放弃，而是要脚踏实地，战战兢兢地付出义不容辞的努力。特别是在面对重大挑战时，我们更应以积极乐观的态度面对，相信自己的能力，迎难而上，克服困难。我在学习两弹一星精神时，特别关注了两弹一星所具有的探索精神和科学思维，这与我平时学习的科学课程相类似。这使我认识到，在学习科学知识过程中，有一种探究未知世界以及不断创新的精神在其中，而这正是科技的核心所在。在日常生活中，我们可能会遭遇挫折或过程中的困境，但是我们不应因此而放弃前进。正是这种精神使我学会了如何去克服问题所带来的困难，不断地探索和创造未知的领域。“两弹一星”精神在当今社会中仍然发挥着重要的作用。随着科技的飞速发展和社会的快速进步，许多人的思考也渐渐偏向于表面功利，遗忘了重视核心技术和人才培养方面。然而，“两弹一星”精神给我们的启示是，科技的核心技术和人才培养不仅关乎一个国家的发展，更关乎全人类的发展。同时，作4/63为一项伟大的事业，它体现了爱国主义和国家凝聚力，为我们今后的发展蓝图稳固奠定了基石。第五段：总结。通过对“两弹一星”精神的认识和学习，我们更清楚地认识到在科技进步的今天，只有以不断创新和知识的积累为核心，才能够有效地推动社会的发展。如此，我们便有能力应对世界的变化和挑战，更好地为我们的祖国建设出一番事业。这样的“两弹一星”精神，不仅带给了人类一种震慑力，而且也让我们相信在人类团结奋发的努力下，我们始终能实现更多超越我们想象的梦想！两弹一星心得体会【第三篇】无私奉献，隐姓埋名以身许国。“如果一张美国绿卡摆在面前，荣华富贵手中在握，而中国依旧是1950年代的那个中国，我们是否能像郭永怀那样义无反顾、毅然决然地回到父母之邦，与祖国共攀登，与民族共患难。在艰难困苦中送走自己最后的岁月？如果已然登上世界科技的巅峰，而且家庭美满，爱好满满，我们是否能像郭永怀那样放弃所有，销声匿迹于雪域高原、戈壁荒滩。以自己的生命换来后世的万世太平？”在观看情景剧《英雄·丰碑》的时候，舞台上演员的这句台词始终在我的耳边回响，感动与激励溢满胸怀，久久不能平静。集智攻关，东风破晓气贯长虹。万夫一力，天下无敌。20世纪50年代至70年代，在技术空白、物质匮乏、环境恶劣的条件5/63下，广大科技工作人员白手起家，发扬自力更生、艰苦奋斗精神，大力协同、勇于登攀，在千千万万坚强意志的凝结下，仅用两年零八个月的时间就实现了从原子弹到氢弹的跨越，研制出“两弹一星”，用汗水和血肉挺起了民族的脊梁，震惊了全世界。薪火相传，红色江山生生不息。历史川流不息，精神代代相传。习近平总书记强调未来属于青年，希望寄予青年。当年奔赴西北的“两弹一星”奋斗者中90%是35岁以下的青年人，他们以爱国、奉献、奋斗、攀登为关键词书写了最美的青春华章，“两弹一星”精神凝结着中华民族深沉的家国情怀，蕴含了中国人民崇高的价值追求，铸就了中国共产党人高尚的精神品格，具有超越时空、历久弥新的永恒价值，必将引领当代青年为实现中华民族伟大复兴贡献青春力量。通过这次学习，我明白了青年的命运只有与国家民族的命运同频共振，才能开出光辉灿烂的生命之花。20世纪50、60年代，大批优秀的科技工作者，以身许国，怀着对新中国的满腔热爱，响应党和国家的召唤，义无反顾地投身到这一神圣而伟大的事业中来，通过艰苦奋斗，成功研制出我国第一颗原子弹，大大提高了我国的国际地位。通过这次学习，使我深刻认识到，青年强则国强，青年自信则国自信。这次学习，让我对“四个自信”有了更加深刻的理解。没有核武器，就没有资格反核，何谈安心搞发展？在当时要技术没技术、要资金没资金，且人才匮乏的严峻形势下，如果没有党和国家领导人对自力更生搞原子弹的自信，如果没有无数优秀青年科学家对国家社会6/63主义道路的自信，要搞出原子弹氢弹，那是无法想象的。通过这次学习，使我对年轻人应树立什么样的道德观有了新的认识。站在英雄的雕像面前，缅怀邓稼先等伟大科学家，回望前辈缔造传奇的峥嵘岁月，听着他们有的为了寻求实验失败原因宁以生命为代价毅然步入辐射绿色作文网区，有的填写分配志愿是到祖国最需要的地方去，有的高呼“回国不需要理由，不回国才需要理由！”等动人故事，是什么让他们选择放弃海外优渥的生活和工作，选择隐姓埋名甚至放弃生命？是祖国刚刚站起来就又危机四伏、是来之不易的和平面临核威胁、是苦难的民族尚未真正摆脱苦难……我深感，青年人只有立大德、树大志，与国家同呼吸共命运，才能发展自己，有益于国家。通过这次学习，使我深刻认识到，社会主义伟大事业是一代又一代青年身体力行干出来的。老一辈科学家感天动地的奋斗史，给人最深的感受是，他们不图名、不图利，扑下身子，一心只为祖国的原子能事业，他们干惊天动地事，做隐姓埋名人，这种功成不必在我的高尚情怀正是我们应该学习和力行的。中国特色社会主义事业是一条漫长而又曲折的光辉道路，只要不断增强“四个意识”，坚定“四个自信”，始终做到“两个维护”，就没有攀不上的峰，没有过不去的河，让我们不忘初心，砥砺前行，为实现第二个百年奋斗目标贡献自己的青春和才智。做兼具历史视野与现实关怀的新时代青年。听过了研究院前辈的口述史分享，我们能更深刻地认识到无论身处何种时代，对美好生活的追求与向往始终深深吸引着人们的选择与努力。7/63作为20世纪50年代末、60年代初的高校毕业生，一方面是心怀爱国赤诚的一批批优秀科学家历经阻挠磨难回到祖国大地以身示范、亲身分享；一方面是现实工作岗位和工作需求的召唤，一批批科学研究者将人生的意义感、身心的充实感不再限于个人的目标达成及生活优渥，而是联接到更广大人民的美好生活的使命，形成了我们今天来学习的“奉献精神”。如今，我们面临的早已不是民族独立的历史问题。但在这个“世界百年未有之大变局”中，我们作为个体，需要将个人的价值与时代、与民族、与国家相连，找准个人意义安置的位置，“立鸿鹄志，做奋斗者”，进而激发自身无限的潜能。相信青年、关怀青年、发动青年。矢志不渝的奉献不仅得益于人生观、价值观的建立及自我牺牲的无畏精神，更来自于一系列润物细无声的关怀与保障。老专家曾在讲述中提及几件事使我印象深刻。其一是氢弹研究取得突破之快得益于于敏、邓稼先等老一辈科学家充分发动了“科研群众路线”，在日常研制讨论时，召集众多工程师、技术员甚至群众参与技术座谈，分享研究思路。最终，在这种高起点且广阔的思考平台上，年轻的科技工作者灵感被成功激发，与老科学家的智慧共同碰撞出美丽的火花。其二是从中央至地方，及时、顺畅地聆听青年的心声，了解青年在衣食住行、婚恋等日常生活中的合理问题，不以事小而不为，通过各类方式予以解决推进，切实消除了科研工作者们的后顾之忧，使其能够全身心投入到“两弹一星”的研制过程。作为新时代、新形势下的青年，面临着复杂的社会境况与现实8/63问题，根据专题教学中魏老师对当代青年特点的概括，主要包含了：心系家国，政治参与不断回归；视野开阔，后喻文化凸显；流动频繁，职业形态日益多样；个性鲜明，呈现网络化生存；需求多元，现实压力增大。在如此生理、心理等问题复杂多元的情况下，更需要我们创造性地做好青年的服务和保障，让“大使命”“大问题”“崇高感”内化为行动的涓涓细流。一方面，需要为青年搭建更加开阔的干事创业平台，给予青年充分思考、试验、探索、交流、对话的空间，重视及珍视青年研究发现的成果，建立科学有效的容错纠错机制，持续不断地激发青年的创造热情，努力转化为创造成果。二是畅通青年问题反馈的渠道及机制，想青年所想，急青年所急，“做青年朋友的知心人，做青年工作的热心人”，全力解决或缓解困扰青年的日常工作、生活问题，切实地破解其身心困扰，完成其身心的安顿。三是选择青年喜闻乐见的方式开展工作，全力调动青年的参与感、沉浸感和意义感。观望今日，展望未来，我们要时刻牢记新时代青年历史使命，用这些历久弥新的精神食粮滋养自身，切实发动青年、组织青年、团结青年，激荡青年阔步前行的青春力量。《共青团基础团务工作规范与难题破解》一课，老师从团的历史破题，并将其与近代史生动地结合在一起。入团多年，第一次知道团的生日和革命导师马克思的诞辰是同一天，这既让我同时掌握了两个应该掌握的知识点，又感受到风云变幻的年代革命青年的浪漫和志向。环环相扣、深入浅出的一课让我9/63重新审视了自己共青团员的身份，以及在团组织中参与工作和活动的心态、状态，责任感、荣誉感、使命感都得到了空前的增强。在教育馆里看到菊香书屋扩大会议的蜡像陈列，毛主席说：“我们国家现在已经知道有铀矿，进一步勘探一定会找出更多的铀矿来。过去一段时间我们也训练了一些人，我们也有一定的基础……我们只要有人，又有资源，什么奇迹都可以创造出来。”听这番话，一方面让人震惊，那可是造原子弹，不是什么努努力就可以做到的事，另一方面沉下心来想想，好像也没错，有人、又有资源，就具备了成功的基本条件，也并没有违背科学。现在国家、社会、产业、企业、个人，想做的事很多很难，面对的阻碍也层出不穷，但要说有人、有资源，比起当年毛主席说这番话的时候基础是好太多了，要学习的不是发什么宏愿，而是这种坦然的、