文化进社区活动方案(案例)设计精选8篇

1/37文化进社区活动方案(案例)设计精选8篇确定目标是置顶工作方案的重要环节。在公司计划开展某项工作的时候，我们需要为领导提供多种工作方案。优秀的方案都具备一些什么特点呢？又该怎么写呢？以下是网友精心分享的“文化进社区活动方案(案例)设计精选8篇”，仅供参考，欢迎大家参考下载。文化进社区活动方案设计【第一篇】一、比赛日期：20__年_月_日二、比赛地点：__三、参赛单位：以社区或村为单位四、比赛项目：跳长绳五、运动员资格：1、在本社区、辖区、村内常住户口。2、在本社区、辖区、村内常住外来人员(具有暂住证半年以上)。3、身体健康。2/37六、参加方法：各单位可报1支队参赛，每队可报领队或教练1人，运动员12人(2人摇绳，10人跳)。七、比赛方法：1、比赛采用2分钟计算。2、裁判员发令开始计时，有效数累计得出成绩。3、跳绳时，绳经过头心、脚下绕一圈为一次。八、奖励办法：比赛录取前3名，并给予奖励。九、各代表队、运动员必须严格遵守有关规则，按照指定的时间及地点参赛，迟到10分钟的代表队、运动员作弃权处理。最新社区文化活动方案2为繁荣社区文化，提升社区文化品位，丰富居民精神文化生活，社区本着隆重、热烈、节俭、实效的原则，经研究决定，社区将举办以“党旗引领龙泉，建设美好家园”为主题的庆祝建党90周年活动和以“龙泉文化宴，幸福你我他”为主题第八届社区文化节。为确保活动的顺利进行，特制定本方案。一、指导思想深入开展创先争优活动，借创建自治区文明旗县城的东风，结合“文化龙泉”这一社区特色，将开展形式多样、内容丰富的社区居民文化活动，传播先进文化，促进邻里团结，满足社区居民日益增长的文化生活需求，倡导健康、文明、科学的生3/37活方式，形成平等、友爱、和谐的社会风尚，鼓舞和激励社区广大党员居民共同创造幸福生活和美好未来，为创建自治区文明旗县城做出我们积极的贡献。二、活动主题：(一)“龙泉文化宴，幸福你我他”庆祝第八届社区文化节开幕。三、参加单位及人员旗里领导、锦山河北街道党工委、办事处领导，驻区各单位领导，社区全体党员、居民。四、活动内容：文化节活动内容分为三大项(一)社区文化节开幕式活动地点：社区门前广场活动时间：20__年6月17日早7点30分至10点30分。活动程序：1、早7点30分至8点30分举行游行，参加人员为社区秧歌队、腰鼓队、功、拳、剑队、门球队、地掷球队、乒乓球队及参加文艺演出人员共计约400多人。2、上午8点30分至10点30分举行开幕式。开幕式议程：1、介绍领导及来宾;2、旗里领导宣布第八节社区文化节开幕;3、河北街道领导致开幕词;4/374、旗领导讲话;5、重温入党誓词;7、大型文体表演开始。由社区居民表演舞蹈、快板剧、腰鼓、健身操、功夫扇、健身操五个文体项目，参演人员为200人，演出时间为半小时。要求演员服装统一，队列整齐，充分体现和谐、美好、健康的风采。(二)消夏大型文艺晚会演出人员：社区文艺宣传队，居民(含老中青年人及儿童)、老年大学部分人员、乌兰牧骑部分演员。演出地点：社区门前广场演出时间：20__年6月17日晚8点至10点演出要求：节目内容健康向上、公民道德教育主旋律。具体要求：(1)演员提前到场，按指定的方位入场，不得随便走动;(2)每个节目演出时间不得超过5分钟;(3)演员统一服装，队列整齐，精神面貌好，歌声优美，富有表现力;(三)社区体育项目比赛参加人员：龙泉社区队、特邀老干部局队、老年体协队、关工委队、三个社区等。活动地点：老干部局院内和社区活动中心活动时间：20__年6月18日至19日活动内容：社区共组织四项比赛：门球赛、地掷球赛、乒5/37乓球赛。门球赛参赛队员约为260人，由老年体协负责组织实施;地质球赛参赛队员约为100人，由老年体协负责;乒乓球赛参赛人员约为30人，由于春艳负责。各项比赛组织人员及参赛规则的制定均由各赛事负责人负责组织实施。五、组织机构(一)为举办好庆建党第__周年和第八届社区文化节，特成立组委会主任：副主任：成员：(二)组委会下设办公室，负责开幕式和各项演出及比赛有关事宜办公室主任：办公室副主任：办公室成员：六、活动要求(一)加强领导。成立龙泉社区庆建党第__周年和第八届社区文化节组委会，全面领导活动的各项工作;组委会下设办公室负责各项具体活动的组织和实施，以确保节庆活动安全、顺利、有序开展。(二)精心策划。组委会办公室要从社区居民的实际需求出发，积极开拓思路，力求将第八届社区文化节办得轰轰烈烈、扎扎实实。6/37(三)广泛宣传。要认真做好文化节期间的宣传工作，充分利用新闻媒体、宣传单、宣传栏等形式，广发动、广造势、广宣传，调动居民群众参与活动的积极性，努力使第八届社区文化节人人知晓、人人参与、人人受益。最新社区文化活动方案3一、活动目的6·1是可爱的孩子们的节日，天真天真的他们，让这个世界布满欢声笑语，同时我们提倡无烟社区，让天空更蓝，人们身体更健康，修建——社区温馨的生活氛围，让这个儿童节布满欢笑布满健康。二、活动要素活动时间：5月31日——6月1日活动范围：全国范围内的所开发的项目(社区及在售项目销售中心)活动对象：社区业主三、活动主题主题建议：6·1无烟日，最美儿童节宣传引言：四、无烟健康趣味亲子活动活动建议：1、宝贝健康爬比赛7/372、无烟有力吹气球运球比赛3、家庭齐心协力跳绳比赛五、提倡无烟社区活动活动规则：由社区业主在“无烟社区”的展现板上签名，表达对无烟社区的支持，并由物业工作职员或社区小朋友为签名的业主派发“无烟社区”小标贴。六、欢乐———人物伴你成长6·1展开———人物(布娃娃形象)在社区陪小朋友顽耍及合影。七、社区飘荡着欢快的歌声活动期间，在销售中心和小区内部广播，播放《中国少年先锋队队歌》《健康歌》《六一国际儿童节歌》《虫儿飞》等歌曲和音乐，献给可爱的小朋友，修建温馨欢快的气氛。最新社区文化活动方案4一、活动宗旨为加强社会主义精神文明建设，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，坚持贴近实际、贴近生活、贴近群众，以宣传为中心，以改革创新和科技进步为动力。二、活动目的由__协会发起并组织的“牵手社区”文化联谊活动意在走进社区，贴近基层群众，以义演的形式与观众面对面，进行文化传播交流，为活跃居民的社区文化生活，提高广大人民个人文化涵养和素质，提高广大社区居民的业余生活水平，丰富8/37和充实广大人民精神文化生活;丰富社区共建内容，创建和谐美好社区文化生活环境，融和社区居民关系，打造新世纪现代文明社区生活。三、活动主题打造完美社区生活四、活动组织机构主办单位：协办单位：各社区居委会五、活动特色集观赏性、教育性、互动性、趣味性和参与性于一体的社区文艺演出活动，以精彩、欢乐、健康、互动的演出形式，让演员与群众近距离接触，演员牵手群众同台演出，丰富广大人民群众的文化生活，打造多姿多彩的社区生活;以流动舞台的形式进社区公益演出，让老百姓在家门口领略到艺术，欣赏到自然、精彩的表演，让广大群众更方便地享受到文化活动的愉悦。此次公益演出进社区活动旨在推动北京的社区精神文明建设，活跃社区居民的文化生活，增进居民间的沟通交流，为创建和谐社会做出贡献，为新北京建造新形象、新环境，共同迎接奥运的到来。社区是个大家庭，搞好社区文化，让居民工作之余放松享受生活，同时在活动过程中，社区居民增加了沟通和了解，对社区产生自豪感和归属感，社区里的和谐关系便建立起来。以9/37重大节庆、纪念日为契机，深入开展弘扬民族精神教育，极大地丰富了市民的文化生活。“天天有活动、月月有演出、节日有庆典、人人都参与、无处不欢乐。”正如一首反映社区文化繁荣景象的顺口溜，赶着丰富的“文化大集”，让不同身份、不同学识、不同背景的人们找到认同感、归属感，共同营造相知、相识、相助的温馨家园。文化，是城市的灵魂;社区文化，又是城市文化的基石。用爱国主义精神、先进文化知识、社会主义新风来熏陶社区人、鼓舞社区人、引导社区人，是北京创建文明城市，着力提高市民整体素质的一大特色。以文化为平台，切磋技艺、增进友谊，丰富基层生活。六、活动内容1、公益演出(1)演员邀请群众熟知喜爱的老中青三代艺术家，与社区居民同台演出，共同打造走进新农村新的互动演出模式。(2)社区文艺团体社区居委会鼓励社区文艺爱好者踊跃参与，制造气氛火爆，场面热烈的现场，并为社区文体活动的开展提供舞台，加深共建家园的交流，拓展社区精神文明建设的渠道，营造和谐社区的氛围。2、互动活动以耳目一新的节目内容，高潮迭起的游戏互动活动让社区10/37居民渡过一个难忘、欢快的时光，形成社区文化遍地开花、全民参与的热闹景象。3、知识讲座通过多种形式，加强宣传、营造氛围，现场开展与社区有关的以“和谐社区，幸福家庭”、“健康生活，合理消费”、“响应三节，从我做起”、“安全消防，人人有责”、“自强自立、关爱弱势群体”、“英语热潮，喜迎奥运”、“健全法制社会，增强居民自我保护意识”、等为主题的科普知识、爱心讲座。时间：_月地点：小区社区活动处拔河比赛目标要求：增强团队意识和集体合作意识参加对象：业主时间：_月地点：小区篮球场文化进社区活动方案设计【第二篇】一、活动主题的提出：在我们身边有许多乱写乱画现象，人们在房屋、墙壁、电线杆等处写广告、电话号码，孩子们的乱写乱画等，严重影响周围的环境。为次我们决定清除我们周围的乱写乱画现象。教师决定带领学生到河沟村开展清除乱写乱画的活动。11/37二、活动具体目标：通过小组研究性学习活动，影响全校师生，影响家庭和社会，共同肩负起珍爱家园的责任。在小组学习活动中，学会互相帮助、团结合作、共同进步。了解科学探究的一般过程，获得亲身探究的体验，通过各种方式的研究性学习活动，使学生了解“乱写乱画”对生活的影响和危害性，设计环保广告语、宣传画等作品。到河沟村清除乱写乱画的活动。1、学会分析问题、探索研究的方法。2、树立自主探索的意识，培养学生提出问题、分析问题、解决问题的能力。3、培养学生搜集相关信息，对信息进行整理和运用的能力。三、活动实施的具体过程：(一)准备阶段组成研究小组，一起讨论活动方案，相关知识准备，绘制调查表格，预提研究问题，预设活动结果，激发小组成员参与活动的主动性和积极性。(二)行动阶段1、我们到村队、农贸市场发倡议书，呼吁大家行动起来，拒绝乱写乱画。2、我们把所收集的各种资料以小报的形式向周围的人进行宣传活动，为绿化、美化环境做实事。3、我们利用美术兴趣小组的优势，绘画我美丽的家乡。12/374、我们广泛发动学生出谋划策，征集清除“乱写乱画”的金点子。(三)反思阶段：对本次综合实践活动进行反思，写出体会或感受。四、活动要求：1、以小组活动为主，每组分工细致，每个学生都要有任务，并按小组要求，按时按质完成任务。2、学生对所调查的内容进行记录。3、知道学生对研究的情况进行随笔记录，写出研究反思、感想等，对研究性学习进行过程性、总结性的小结。五、活动总结惟有相信学生，真心地为他们营造展现自我的平台，一定是“激情无限”、“创意无限”、“能力无限”、“成就无限”。让我们在活动中，以其稚嫩的心灵从身边的乱写乱画这个特定的角度去初步陋习我们生活的冲击，使我们从小认识到环境保护的重要性。社区文化活动方案范文一、活动目的：根据新课程改革要求，为促进学生走向社会、接触社会、了解社会、学会做人、学会做事，增强社会责任感，培养并提高学生社会交往、组织管理、分析思考、实践创新能力，结合我校实际，开展学生社区服务活动，拓展学校素质教育领域。通过社区服务活动，使得我校德育工作开展得丰富多彩，13/37生动活泼，更具有教育性，培养学生热心为学校，为同学服务的精神，引导队员能从身边小事做起，从做一件好事开始，养成良好的行为习惯。二、活动主体：全体六年级学生。三、活动时间：3月8日至6月13日。四、活动形式和要求：1、各班级分成若干活动小队，选出队长，走进学校、社区，开展社区服务活动。活动时间量为平均1小时/周/人。2、各活动小队的队长带领队员密切合作，自主开展社区服务活动。在活动中同学们有意识地锻炼了各方面的能力。队长，负责本队学生参加活动的分工和考评记载。