1/25文明礼貌月活动内容_文明礼貌月活动方案(案例)【5篇】每个人都曾试图在平淡的学习、工作和生活中写文章。写作是培养人的观察、联想、想象、思维和记忆的重要手段。范文怎么写才能发挥它最大的作用呢?接下来网友就给大家介绍一下优秀的范文该怎么写,我们一起来看一看吧。文明礼貌月活动内容【第一篇】1、教给幼儿日常礼貌用语,“请”“谢谢”“对不起”。2、培养幼儿初步的讲文明懂礼貌意识和行为。课件、录音。1、导入部分:老师给小朋友播放动画片了,请小朋友快快坐好,认真看。明明到强强家去玩,笃!笃!笃!强强听到轻轻地敲门声,开门看见强强说:“请进”,明明和强强玩玩具,明明想玩强强手里的摇控汽车,说:“请给我玩一玩好吗?”强强说:“好吧!”明明说:“谢谢”他们玩的可高兴了,明明不小心用摇控汽车碰倒了强强的积木城堡,明明马上说:“对不起”强强说:“没关系我在拼座更漂亮的城堡”。2、展开部分:提问:1、你喜欢明明和强强吗?为什么?(引导幼儿说出明明和强强有礼貌,所以才喜欢)。2/25分段落看课件,注意片中的词语“请”“谢谢”“对不起”师:生活中好多地方如果使用了“请”“谢谢”“对不起”会带给人喜悦,它们是一些神奇的字,再请幼儿看下面的动画片:片段一:毛毛和涛涛在操场上骑自行车,毛毛在拐弯时把涛涛别在地上,涛涛连同自行车都摔倒了,最后毛毛和涛涛成了好朋友。请小朋友想一想,毛毛和涛涛说了什么,不但没有打架,反而还成了好朋友呢?(引导幼儿说出“对不起”“没关系”礼貌用语)。片段二:红红今天来幼儿园带来了她特别喜欢的布娃娃并一刻也不肯放手,一会儿亲亲它,一会儿搂搂它,兰兰看到这个布娃娃也特别想玩,最后她们两个一起高高兴兴的玩了起来。再请小朋友想一想,兰兰是怎样得到的布娃娃?她说了什么?(引导幼儿说“请”“谢谢”礼貌用语)。师:小朋友都知道了世界上有这几个神奇的字,它们能给我们的生活带来幸福,请幼儿欣赏诗歌《神奇的字》。3、活动结束。请幼儿到其它的班里找一找,谁还在使用这几个神奇的词语?文明礼貌月活动内容【第二篇】3/25为了进一步优化校园环境,培养学生文明习惯,提升学生文明素养,经学校研究决定:三月份在全校开展“文明礼貌月”系列活动。为了将今年“文明礼貌月”活动开展得更加丰富多彩、更加贴近学生实际,进一步丰富德育课堂和深化我校德育改革,体现德育工作的实效性,结合学校实际,现制定如下活动方案:通过开展多种形式的教育活动,弘扬雷锋精神,进一步增强全校师生的环境卫生和文明礼貌意识,加强学生日常礼貌教育,创设校园良好、和谐的育人环境,使学生的整体素质得到全面提高。1、提高全校学生的文明水平,使全校学生的语言更文明,行为更规范。2、学生能够遵守公德、严于律己、礼貌待人,养成良好的行为习惯,做真正文明的中学生。3、振奋全体师生的精神,使其以饱满的热情、昂扬的斗志、崭新的姿态投入到新学期的学习和工作中,让文明之风遍布校园的每一个角落!说文明话、行文明事、做文明人。1、文明修养。重点培养学生的文明礼貌、自理自律能力、环卫意识。2、团队精神。重点培养学生尊重他人的意识、正确的竞争观念、集体荣誉感、协作精神以及良好的心理素质。3、社会责任感。重点培养学生的诚信意识、法律意识、4/25爱校精神和奉献精神。4、理想信念。重点培养学生的爱国主义精神、社会主义信念和共产主义理想,充分体现自我的价值理念。5、好学精神。重点培养学生勤学好问、求真务实的态度,使学生掌握一定的学习方法,能创造性地学习。1、开展“三文明”教育。(1)创建文明教室:按时上课,不迟到、不早退、不旷课;尊重师长,认真听讲;保持室内外卫生,禁止“课桌文化”,创设浓厚的学习氛围。(2)创建文明校园:爱校如家,自觉维护校园环境,提倡文明风尚,不做有损学校声誉的事。(3)争做文明学生:坚持爱国主义、集体主义;修身立德,讲究文明礼仪,杜绝不文明、不道德行为;勤奋学习,考试无作弊、违纪行为;热爱劳动,关爱他人;积极锻炼身体。2、促进学风建设,争创先进班级,珍惜集体荣誉。(1)采取树典型、严纪律等措施,对学生严格管理、科学管理、精细管理,使学生养成想学习、爱学习、会学习的优良作风,不断加强和改善我校的学风和班风建设。(2)以集体荣誉为重,无违纪,无不文明行为,有正确的竞争意识,同学间友爱相处、互助互学,共建文明班级。3、强化文明行为教育,净化学生心灵。(1)推行“十字”礼貌用语:即“您好!”“请!”“谢谢!”“对不起!”“再见!”5/25(2)遵守校园文明秩序:认真学习《文星中学学生礼仪常规》。(3)倡导“五心”:即忠心献给祖国、孝心献给父母、关心献给他人、爱心献给社会、信心留给自己。第一阶段:宣传发动和讨论阶段(第三周:3月3日——9日)。广泛利用报栏、黑板报、国旗下讲话、班会、广播等多种形式,搞好宣传发动,使全校师生了解活动安排,统一思想认识,从而推动活动的顺利全面开展。1、学校利用国旗下的讲话、广播进行文明礼貌月的动员与宣传。2、政教处、校团委向全体同学发出“讲文明话、行文明举、做文明人”的倡议书。3、周二班会课,以班级为单位开好以“讲文明话、行文明举、做文明人”为主题的动员班会。要求各班认真准备,制作课件,内容充实、具有教育性、实效性、形式多样、人人参与。黑板上要体现主题标语(学校将进行统一检查,纳入文明班级考核中),各班周五前上交班会记录册。4、各班级出一期以“文明礼貌月”活动为主题的黑板报(周五下午检查),要求工整清晰,图文并茂,主题突出,有可读性,有号召力。第二阶段:自查与自纠阶段(第4周:3月10日——20日)。6/251、周二班会课:开展讨论、辩论活动(若时间不够,班主任可组织学生利用自习课或读报时间继续进行。)参考主题如下:(1)如何正确处理同学间的误会和矛盾?(2)如何尊重老师和学校其他工作人员的劳动?(3)如何看待校园里的乱涂、乱画、乱扔现象?(4)现代社会中,艰苦朴素、勤俭节约还有必要吗?你如何看待“叫外卖”的现象?(5)你怎样看待早操迟到或不认真做操的现象?(6)你如何看待学生在校内使用手机的现象?如何抵制低俗网站,倡导文明上网?(7)你如何看待午休不回寝室、晚寝迟归或在休息期间吵闹、影响他人休息的现象?(8)你认为校园内哪五种行为最不文明?(9)你认为课堂上哪三种行为最不文明?(10)你对我校在学生管理方面有何良好的意见和建议?2、周二前每位学生上交1自查报告(不少于500字,班主任要逐一检查,周六各班上交3到政教处。)。3、开展禁烟教育活动。学校将采取多种形式,利用世界无烟日、新生入学等重要时间节点,利用课堂、讲座、党团活动等对学生开展禁烟教育。讲透吸烟的危害性,普及基本医学知识,让远离烟草成为广大教职员工和学生的自觉行为,让吸烟者争相戒烟成为时尚,劝阻吸烟,拒绝二手烟,共同创造一7/25个良好的无烟氛围。第三阶段:教育与整改阶段(第五周:3月21日——25日)。1、举办“走复兴路.圆中国梦”的征文比赛(学校评奖)。2、在学生中大力倡导语言美、心灵美、行为美,培养艰苦朴素、勤俭节约的优良品德。针对学生中存在浪费水电、粮食、比阔气、花钱大手大脚、仪容仪表不合中学生要求,思想上存在依赖性强,脆弱,缺乏自信心等现象,进行自立自强教育。要求各班级以此为内容,开好班会,做好记录,抓好整改。通过宣传教育和活动的开展,全校学生都能自觉的“说文明话、行文明事、做文明人”,掀起“文明礼貌月”活动的高潮。3、学生中开展好结对帮学活动。各班主任要掌握具体情况,以此为契机,促进问题学生的转化以及学生间的团结友爱。第四阶段:总结表彰阶段(第6周:3月26日——31日)。成立小记者站的目标:培养学生的环保意识、观察能力、语言表达能力及写作能力,培养学生的创新实践能力,培养学生关注耳边环境、获取、筛选、处理信息的能力。组建小记者站,选拔推荐符合小记者条件的学生成为上级报刊或杂志社小记者。第一批拟选拔20名学生成为绿色小记者,并颁发小记者证。认真开展“文明标兵学生”(每班1名)、“文明学生”(每班3名)以及“文明班集体”(每年级1个班)的评比活8/25动。评选、推荐在活动中表现突出的班集体(班主任)和学生,学校将对在活动中表现突出的班集体(班主任)和学生给予表彰和奖励。为了保证本次活动顺利、有效地进行,学校特成立“文明礼貌月”活动领导与考评小组,对各年级各班活动的开展情况进行指导、检查和考评。组长:王思宁。副组长:赵章珠、吴成锡。组员:赵崇亮、方加明、张志旺、潘景敏、倪年永、彭华强、娄良原、苏彩飞、宋波。具体考评内容主要是活动开展、完成情况、活动效果、总结汇报等方面,并将考核结果纳入“文明班集体”、“文明标兵学生”、“文明学生”的评定中,并将各班得分情况作为本学期“先进班集体”评比、班主任工作考核与本学年“先进班主任”评比的重要依据。1、考核项目(满分100分)。a、组织考核(5分)b、教育活动(25分)c、文明守纪(60分)d、宣传工作(10分)。2、考核细则。a、组织考核(5分)。b、教育活动(25分)。(1)活动方案制定合理(电子稿一份交政教处),对本班有指导、有落实,实施效果显著。9/25(满5分)检查人:xxx。(2)黑板报(满分3分)检查人:xxx。c、文明守纪(60分)(1)(2)(3)为扣分项,(4)为加分项。(1)学习纪律、卫生检查、日常不文明行为纠查(30分,每有一人次违纪扣1分,扣完为止;)。由政教处、学生会、团委会根据“文明班级”评分细则组织检查评比。主要是学生考勤、做操(含眼保健操)情况、自习课纪律(吵闹、下位)、课堂纪律(上课睡觉、讲话等)、仪容仪表、乱写乱画乱扔、叫外卖、使用手机、男女生交往过密、不按时回到寝室午休或晚寝、起哄、尖叫、就餐不排队、不及时清理餐桌或不将餐具放到回收处、课间追逐逗闹、说脏话等方面。(2)寝室纪律与卫生(15分,负责人:苏彩飞)。由寝室生活老师依据“学生寝室纪律与卫生检查评分标准”进行评分,将3月份各班寝室的总得分按照一定的比例进行折算,最高分为20分。(3)安全教育与管理(15分,每有一人次扣2分;负责人:张志旺、彭华强)。考查重点:私自外出(私开假放行条、将走读卡借给他人、翻阅围墙或周末留校期间外出后迟归等)、做危险游戏、以大欺小、寻衅滋事、打架斗殴、私接应急灯插座上的电源、带火种火源进寝室、喝酒吸烟打牌、偷盗、带管制刀具进校园、在寝室杨宠物等现象。10/25(4)好人好事(各班在3月份最多加10分)。大胆批评、检举不良行为且查证属实的,将给其班加1—3分(向政教处反映);。拾金不昧每次加0.5—1分(财、物均到政教处登记);。在校内外做好事收到他人表扬的,每次加0.5—2分(向政教处报告)。d、宣传工作(10分)。(2)各班编印一期以本次活动为主题的手抄报,要求图文并茂,于3月22日前交到政教处参加评比。xxx(6分)。1、统一思想,提高认识。各年级各班一定要以本月活动为契机,认真落实本方案的各项活动与工作要求,使学生的文明意识、文明素养更上一个台阶。2、各年级负责人要加强督办与检查,各班要积极行动,认真开展好活动动员、教育、自查自纠、整改、总结表彰等各个环节的活动,并做好记录,及时向年级组和政教处上报相关材料。3、全校师生要团结一致,共同行动,让文明礼仪之花开遍校园。文明礼貌月活动内容【第三篇】1、学会使用简单的礼貌用语。2、能主动大单的与人打招呼,并与同伴友好相处。3、初步体验与人交谈的乐趣。11/25二、活动准备。1、小贴画若干。2、相关图片和视频。三、活动过程。1、教师将材料投放到角色区。2、教师出示备好的小贴画,奖励主动与教师打招呼的幼儿。今天早上,我发现有几个小朋友来幼儿园时能主动问老师“早上好。”我要表扬他们,奖励他们每人一个小贴画。3、教师出示图片或者视频,引导幼儿安静观看。(1)你们看看画面中的小朋友在做什么听听他们在说什么?(2)请幼儿以“你好,我是…”的句式在集体中介绍自己。4、社会大观察环节,引导幼儿学习常用的`礼貌用语。(1)小朋友们,来到幼儿园见到老师的时候要说什么呢?(早上好)。(2)遇到刚认识的小朋友怎样介绍自己呢?