中学生的学习方法与心得体会范文10篇

1/34中学生的学习方法与心得体会范文10篇思考和总结心得体会，有助于我们发现问题所在，找到改进的方向。最后，在写作过程中，要不断追求进步和完善，通过修改和润色使得心得体会更加精炼和具有说服力。在下面是我分享的“中学生的学习方法与心得体会范文10篇”，有兴趣的同学可以参考一下。中学生的学习方法与心得体会【第一篇】3.在这几步操作中，如有你不太理解的做法，做上记号（小组合作时同伴互助解决）。实验步骤。1．把盆栽的天竺葵放到黑暗处一昼夜。2．用黑纸片把叶片的一部分从上下两面遮盖起来，然后移到阳光下照射。3．几小时以后，摘下叶片，去掉遮光的纸片，把叶片放入盛有酒精的小烧杯里，隔水加热，使叶片含有的叶绿素溶解到酒精中，叶片变成黄白色。5．用清水漂洗叶片，再把叶片放到培养皿里，向叶片滴加碘液。6．稍停片刻，用清水冲掉碘液，观察叶色发生了什么变化。2/34中学生的学习方法与心得体会【第二篇】考试作为检验教、学效果的手段是不可缺少的，为了减少考试焦虑，提高考试线，我们应该掌握正确的应试方法：1、做好充分的考前准备。考前准备包括知识准备、物质准备和身体、心理准备。知识准备是应试的关键，除了扎实地掌握书本知识，还应针对各科考试大致了解考试范围、题型等具体要求;物质准备是指备齐学习工具和生活用品;身体、心理准备是指保持充沛的精力，清醒的头脑及树立自信心和保持适当的焦虑度。为此，考前一定要保证睡眠，注意用脑卫生，切不要“临时抱佛脚”，同时心理上不要给自己施加过大压力。也不要持无所谓的态度。而要以积极的态度，乐观的情绪迎接考试，相信自己能够获得成功。2、沉着面对考试。进入考场后，不要接到考卷就埋头作答，要注意做到以下几点：(1)明确答题要求。进入考场，先要弄清楚考场规则、答卷要求及试卷上是否有修改之处等，不清楚的要及时问清楚。(2)阅览全卷，合理安排答题顺序和时间。目要优先安排;三是在时间上要留有余地，做最后检查。(3)认真审题，仔细作答。做题前先要认真审题，弄清题型和题意，然后再仔细思考3/34和推敲，想明白后再落笔作答。(4)耐心检查考卷。全部答完后不要急于交卷，要仔细检查一遍，寻找是否有漏做、错做等等，对于遗漏、错误要及时补救。创新：卷子复习法。“卷子复习法”的具体做法是：第一，将自己独立做过的卷子(学校发的或另外的途径的)分学科编辑成册，最好编上顺序号，以便查找。第二，把老师的讲解记录在卷子上。比如有的题做错了，就把正确答案记在边上，有的题做对了，但还有其它解题方法，也可记在旁边。第三，每隔一段时间，或模拟考前，将几大本卷子拿出来，浏览一遍，重点去看有记录，有记号的地方。中学生的学习方法与心得体会【第三篇】1.有强烈搞好学习的愿望，有勤奋刻苦的奋斗精神。每一个学习上成功的学生都是付出了艰苦劳动的，没有搞好学习的想法，单凭小聪明、临时突击是学不好功课的。2.会自学。即自己制定目标，自己安排计划，自己选定任务，自己监督自己。学习的成功固然与外界的诸多因素有关，如家庭、教师、同学、社会等等。但学生本人是内因，是起主要作用的因素。4/34一个学习好的学生一定是学习的主人，而不是学习的奴隶。他会根据自己的爱好和特点，为自己选定有希望达到的目标，同时又要脚踏实地。自己定下的任务，自己一定要完成，不用教师和家长的催促。3.认真读书，勤于动手。会学习的学生能认真读书，边读边想，务求领会书中的各项理论。但是，学习任何一门知识都必须与实践相联系。只会理论上夸夸其谈，不会解题，不会做实验，学了写作理论不会写文章，学了英语语法不会与外国人交流，那就不叫真正学懂学会。会用是学习的最高境界。例如对一个学英语的学生来说，只有在他具有较好的听说读写能力的时候，我们才能认为他学好了英语。要真正达到会用，会熟练使用的水平，必须坚持长期不间断的训练。那些懒于实践、害怕练习的人，哪一科也学不好。4.及时总结，善于向别人学习。学习好的同学并不是生来就各科优秀。他们在小学、中学的学习历程中也经受过各种挫折和失败。但是他们没有在挫折面前低头，他们及时地总结学习方法上存在的问题，经过对比找出不足，以更大的干劲向前迈进。他们另一个成功的经验是善于向别人学习，从别人的成功经验和失败教训中获取宝贵的财富。5.认真对待中学学习的五个环节。5/34课前预习要自觉，要力争自己读懂学会教师将要讲的东西，并发现自己不明白的地方。有条件的话，还应自己翻查资料，攻克难点。上课要积极参与活动，听讲要学会抓重点，笔记要记下关键有用的东西。课后复习要及时。最后一环是自己安排的补充内容。补充内容也不要局限于做课外习题。对中学生来说，课外阅读各种书籍、听讲座、网上查询、访问各行各业的优秀人物，都是对课内学习的有益补充。中学生的学习方法与心得体会【第四篇】地理学习的支柱是教材的阅读理解，地理不同另两个文科之处在于，对教材知识点必须理解记忆而不要死记硬背，要达到较深刻的理解，必须在老师的指导下认真阅读，积极思考。上课时间有老师的引导，可以少走弯路，特别是进入高中以后地理中常识所占比例较初中小了，但知识更深，更系统化，更加复杂，理解难度增大;地理在如今所渗透的范围越来越广，学习地理需要的课外知识也多，所以，一定抓紧学习的主阵地课堂。高中地理中的自然地理(主要是上册)，学习时应该采用偏重理科的学习方法，强调理解重于记忆，以会用为目的，侧重于对地理原理、地理规律的理解运用，联系实际分析解决问题。平时还应多做练习，重视解题思路，特别要多画图，以加深理6/34解和巩固所学知识。第二、抓“原理”重“理解”。从基础知识抓起，扎扎实实，一步一个脚印地过“地理原理”关。如：气温与气压的关系;海陆热力差异形成的季风与季风气候;生态平衡的条件等。掌握了这些原理、法则和规律，分析事物就有了说服力做就能做到举一反三，寻找同类地理事物的一般特点和规律。第三、总结和归纳，掌握地理学习的规律。将知识整理归纳形成主干，构建自己的“思维导图”。思维导图是指用联系的方法来表达人们头脑中的概念、思想和理论等，是把隐性的知识显性化、可视化，便于思考、交流与表达。它是由节点、连线组成的知识网络图，其中节点表示概念，连线表示概念之间的联系，用节点和连线组成的网络知识结构表示某一个主题及其层次。高中地理中的人文地理(主要是下册、选修教材一和选修教材二)，主要属于文科内容，适合采用偏重文科的学习方法，在理解的基础上加强记忆非常重要。学习时要多看书，熟悉和掌握知识要点;会看书，把握教材的脉络和主要思想、观点;还要多思多想，善于总结，形成自己的看法。学习人文地理侧重于观点、方法的运用，结合实际进行评价与反思。中学生的学习方法与心得体会【第五篇】提高效率，途径大致有以下几点：1.每天保证8小时睡眠。晚上不要熬夜，定时就寝。中午7/34坚持午睡。充足的睡眠、饱满的精神是提高效率的基本要求。2.学习时要全神贯注。3.坚持体育锻炼。4.学习要主动。5.保持愉快的心情，和同学融洽相处。6.注意整理。学习过程中，把各科课本、作业和资料有规律地放在一起。待用时，一看便知在哪。而有的学生查阅某本书时，东找西翻，不见踪影。7.不妨给自己定一些时间限制。8.不要再学习的同时干其他事或想其他事。9.不要整个晚上都复习同一门课程。10.课堂上注意劳逸结合。一定要主动学习，内因起决定作用。要有动力，要时时激励自己!其次，不要偏科，偏科是很危险的，由于一科不好，会让整体成绩很难看，不论你其它科怎样好!再次，认真听好每一节课，做好每一道题，找到适合自己的的学习方法，这些说法似乎很老，很旧，但却是老而真，旧而精的。最后，就是心无杂念，一心学习，勤思考，多讨论，常询问，有效率。中学生的学习方法与心得体会【第六篇】科学家培根的“酿蜜法”：我们不应该像蚂蚁一样单只收集，也不应该像蜘蛛一样光会在肚里抽丝，而应该像蜜蜂一样8/34采百花酿蜜。巴尔扎克的“反问法”：打开一切科学之门的钥匙都毫无疑问是问号。巴甫洛夫的“循环渐进法”：循环渐进；循环渐进；再循环再渐进！狄慈根的“重复法”：“重复是学习之母！”叔本华的“读名著法”：用宝贵时间专读伟人的已有定评的名著，这些书才是开卷有益的。爱因斯坦的“思考法”：学习知识要善于思考，思考，再思考，我就是靠这个方法成为科学家的。孔子的“学思结合法”：学而不思则罔，思而不学则殆。子思的“五之法”：博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。朱熹的“举一反三法”：举一而反三，问一而知十，及学者用功之深，穷理之熟，然后能融会贯通，以至于此。梁启超的“分类法”：每日所读之书，最好两类：一类是最熟的，一类是涉览的。胡适的“四到法”：读书要四到，眼到、口到、心到、手到。郑板桥的“好问法”：读书好问，一问不得，不妨再三问，问一人不得，不妨问数十人，要使疑窦释然，精理并露。故其落笔精明洞彻如观火观水也。邓拓的“积累法”：古今中外有学问的人，有成就的人考9/34试技巧，总是十分注意积累的。顾炎武的“新旧法”：每年用三个月复习旧知识，其余时间学新书。中学生的学习方法与心得体会【第七篇】在学习过程中，掌握科学的学习方法，是提高学习成绩的重要条件。以下我分别从预习、上课、作业、复习、课外学习、实验课等七个方面，谈一下学习方法的常规问题。一、预习。预习一般是指在老师讲课以前，自己先独立地阅读新课内容，做到初步理解，做好上课的准备。所以预习就是自学。1.通览教材，初步理解教材的基本内容和思路。2.预习时如发现与新课相联系的旧知识掌握得不好，则查阅和补习旧知识，给学习新知识打好牢固的基础。3.在阅读新教材过程中，要注意发现自己难以掌握和理解的地方，以便在听课时特别注意。4.做好预习笔记。预习的结果要认真记在预习笔记上，预习笔记一般应记载教材的主要内容、自己没有弄懂需要在听课过程中着重解决的问题、所查阅的旧知识等。二、上课。课堂教学是教学过程中最基本的环节，不言而喻，上课也应是考生学好功课、掌握知识、发展能力的决定性一环。上课要做到：1.课前抓紧时间简要回忆和复习上节课所学的内容。10/342.要带着强烈的求知欲上课，希望在课上能向老师学到新知识，解决新问题。3.上课时要集中精力听讲，上课铃一响，就应立即进入积极的学习状态，有意识地排除分散注意力的各种因素。4.听课要紧紧抓住老师的思路，注意老师叙述问题的逻辑性，问题是怎样提出来的，以及分析问题和解决问题的方法步骤。5.不懂的问题要先记下来，接着往下听，课后再去钻研或向老师请教。6.要努力当课堂的主人。认真思考老师提出的每一个问题，积极参加课堂讨论。7.要特别注意老师讲课的开头和结尾。要养成记笔记的好习惯。三、作业。作业是学习过程中一个重要环节。通过作业不仅可以及时巩固当天所学知识，加深对知识的理解，更重要的是把学过的知识加以运用，以形成技能技巧，从而发展自己的智力，培养自己的能力。1.先看书后作业，看书和作业相结合。2.注意审题。要搞清题目中所给予的条件，明确题目的要求，应用所学和知识，找到解决问题的途径和方法。3.态度要认真，推理要严谨，养成“言必有据”的习惯。4.作业要独立完成。对于作业中出现的错误，要认真改正。5.作业要规范。切忌涂改过多。书写工整，步骤简明有条11/34理。6.定期将作业分门别类进行整理，复习时，可随时拿来参考。四、复习。复习的主要任务是达到对知识的深入理解和掌握，在理解和掌握过程中提高运用知识的技能技巧，使知识融汇贯通。1.当天的功课当天复习，并且要同时复习头一天学习和复习过的内容，使新旧知识联系起来。2.单元复习。在课程进行完一个单元以后，要把全单元的知识要点进行一次全面复习，重点领会各知识要点之间的联系，使知识系统化和结构化。3.期中复习。期中考试前，要把上半学期学过的内容进行系统复习。特别应着重弄清各单元知识之间的联系。4.期末复习。复习时力求达到“透彻理解、牢固掌握、灵活运用”的目的。5.假期复习。每年的寒假和暑假，除完成各科作业外，要把以前所学过的内容进行全面复习，重点复习自己掌握得不太好的部分。五、考试。考试是学习过程的重要环节。通过考试可以了解自己的学习状况，以便总结经验教训，改进学习方法。1.要正确对待考试