1/232024年高中回访母校社会实践报告_回访母校社会实践报告字(4篇)随着社会不断地进步,报告使用的频率越来越高,报告具有语言陈述性的特点。那么什么样的报告才是有效的呢?下面是我给大家分享的“2024年高中回访母校社会实践报告_回访母校社会实践报告字(4篇)”,欢迎大家参考下载分享借鉴,希望对大家能够有所帮助。高中回访母校社会实践报告回访母校社会实践报告字【第一篇】我的母校——邵阳市第一中学是湖南省素质教育的窗口学校,一直重视培养学生的创新精神和实践能力。近年来,有大批学生通过高考和高校自主招生考入全国名牌大学。邵阳市一中始建于1941年3月,是湖南省首批确定的六所重点中学之一,也是“湖南花园式学校”。素以教学严谨、校风良好、教学质量高著称,享有“湖南第三所好学校”的美誉。首任校长是毛主席的老师、著名的教育家张干先生。学校从五十年代起至今一直是省重点中学,1960年,学校被评为全国“先进集体”,并应邀出席“全国群英会”,学校荣获周总理亲笔书写并署名的奖状镜屏。xx年1月15日上午,我怀着复杂的心情重回母校,说复杂,是因为那心情里既充满着亲切与自豪,又包含着些许的忐2/23忑——我是带着为学弟学妹们做些什么的任务回来的。校园的气氛依旧是那么的温馨,象征着辉煌与发展的火箭雕像依然屹立,朗朗的读书声让人迷醉。很幸运我曾经就读于邵阳市第一中学,并且顺利地从这里考进了长沙理工大学。作为从这里走出来的大学生,我在半年的大学生活中学到了很多。从高中时代的学习生活到高考志愿的选择再到大学的半年,我经历了高低起落,有经验有教训,有欢喜有悲伤,有顿悟也有迷茫;这些东西我都想和高中的学弟学妹分享。希望我的经验教训能让他们在成才的过程中少走弯路,也希望我的感受能引起他们自己的分析与思考。同时,在交流中,相信我也能对自己,对未来有一个更深入的思考。这些,都是我此次实践活动的目的。我先去了高中时代班主任老师的办公室,他不顾繁忙,拉着我坐下来询问我的大学生活情况,这让我很是感动。我向他详细地介绍了自己现在的生活,谈到了大学的学习方式、生活方式以及人际关系等方面与中学时代的差异,并针对自己遇到的一些困难,如沟通能力有一定欠缺、时间安排不是很合理等,向老师寻求帮助。他认真而亲切地劝告我多与各种层次的人交往,并要学会舍弃一些不必要的东西,又鼓励我要把自己打造得更加自信,相信自己就是最棒的。这使我受益匪浅。在得知了我的寒假实践活动计划之后,老师热心地帮我联系了曾教过我的黎老师,并帮我组织了部分自己班上高一的同学与我交流。我们商定了时间在18号的下午,利用自习时间3/23进行交流。之后我又去看望了高中时的各位任课老师,谈了很多,也收获了很多。由于当时高三同学正在进行省级质检之前的紧张复习,考虑到同学们的时间和心理等等多方面的因素,黎老师建议我只和个别学有余力的同学单独短时交流。我听从了他的建议,就利用下午自修的时间向12位同学介绍了长沙理工大学的部分情况,分发了图片和小礼物。各位同学的热情都很高,询问了很多高考报志愿的情况。我一一为他们解答,并讲了自己在高考考场上得到的一些经验,告诉他们一定要从现在开始就调整好心态,改进方法,告诉他们只要坚持不懈,胜利终会来临。我首先做了自我介绍,并开了几个小玩笑以活跃气氛,之后进入了正题,我首先谈到了进入大学以来回想高中时代的一些感想,有经验,也有遗憾和教训;之后又告诉学弟学妹们一定要珍惜高中剩余的时光,为自己设想的将来做好从能力素质到心理状态的各方面准备;最后我和他们谈了谈各个大学和高考自主招生等情况,尽我所能将我了解的信息传递给了他们,以供他们参考。在离开母校的时候我的心中充满了自豪,那里面有完成了任务的轻松感,也有为母校做出了贡献的成就感。我的这次实践活动,到此就算完成了。通过这次活动,我很高兴能和高中的学弟学妹们分享了我的很多想法,并且得到了他们的积极回应。在交流过程中,同4/23学们听得都很认真,还有部分同学边听边记笔记,让我感到十分荣幸。每次交流结束后,我都留下了自己的联系方式,部分同学主动找我谈了一下他们的学习状况,让我给他们提些意见。另外还有部分同学加了我的qq,建立了长久的联系,并在放假期间通过qq同我进行了一些学习方面的交流。此外,通过之后与班主任黎老师的交流,我了解到这次活动在同学们之中得到了较高评价,他也和参与交流的部分同学谈过话,同学们都提到了自己的收获和感想。先谈谈收获吧。对于长沙理工大学来说,我给母校的学弟学妹们简洁却也较全面地介绍了长沙理工大学,给了他们比较直观的印象,相信这对于他们以后高考填报志愿会有一定的影响;对母校来说,我以过来人的身份向同学们介绍了自己当年的一些经验教训和体会,并分享了参加自主招生考试以及高考的过程和心得,还给他们未来对大学及专业的选择提供了一些参考,为那些学弟学妹们解答他们心中的困惑,自己心里高兴,他们自己也高兴;而对于我自身,这些都锻炼了自己的社交能力、沟通能力以及在众多人面前讲话的能力,学习到了一些为人处世方面的知识。不管是在前期准备工作中,还是在站上讲台的时候,我都学到了一些在大学课本上没有的东西。而这些东西又恰恰很重要,它将成为我在以后学习生活中的宝贵财富。因此,我认为这次寒假活动,对于我个人来说具有重要意义,它将是我生命中的一个里程碑。同时我也相信,以后再有类似的活动时,5/23我会在现有的心理基础上做得更好。再谈谈遗憾与不足。这主要体现在时间的问题上。由于这届高三不准补课,时间比较仓促,准备不够充分,所以在和高三同学交流过程中有过卡壳,感觉过于简洁不够顺畅;除此以外,没有能与黎老师深入交流也是很大的遗憾。针对这些不足,我总结了一些经验:时间要选对,这样就减少了交流进行的阻力;不仅要和以前的老师联系好,还要积极主动地沟通现任的班主任,获得更多的有利条件;准备发言内容时要更有针对性,了解什么是听众最想要的,才能使自己的发言更受欢迎。我想,这次社会实践活动给我的东西真的是太多太多了,希望学校以后能多给我们一些这样的锻炼机会,我也会更加积极地争取这样的机会,以使自己的能力得到更大上的提升。高中回访母校社会实践报告回访母校社会实践报告字【第二篇】这次实践活动回到了我的母校—中等专业学校,来到了高三文科班,在初八的晚上来到班上对班上五十九位同学做了问卷调查,学弟学妹都很认真的完成了问卷,收集完问卷后我把问卷整理了,根据问卷了解了班上学弟学妹的关于高三下学期生活的看法,以及他们期待中的大学生活,通过问卷调查也知道了他们想要了解哪方面的信息,初九同一时间来到班上开始6/23演讲,首先对问卷调查迚行了分析,总结,然后给学弟学妹讲了大学生活方面的信息,随后跟他们交流有关高考备战策略方面的信息,最后也在高考报志愿选择方面给学弟学妹分享了一下我的经验,现将此次实践活动的有关情况报告于下。这次“回访母校”演讲的社会实践活动首先从问卷调查开始,正月初八晚上六点半带上邢台职业技术学院制作的“高中生问卷调查结果统计”问卷表来到了中等专业学校,即我的母校。来到正在补习的高三文科快班十一班,我做了简单的自我介绍后把问卷发到了每一位学弟学妹的手里,并且告诉他们一定要选择最真实的答案,在大约20分钟后同学们都答完了,在朋友的帮助下我把问卷收集起来,在感谢学弟学妹配合做了问卷调查后,离开了学校。拿到问卷后首先将问卷的每个问题的每个选项的票数统计出来,通过票数然后把每个问题的每个选项被选的百分比计算出来,再利用得到的数据一个问题一个问题的分析,总结,通过问卷发现百分乊五十的学弟学妹对大学生活不了解,但是百分乊八十七的同学认为了解更多的大学生活信息可以促迚他们努力学习,所以我更加坚信这次演讲的价值,在问卷中发现他们现在的压力很大,总是处在紧张状态,这是不好的状态,于是决定演讲内容要增加排解压力,缓解紧张的方法,问卷统计出来有百分乊七十二喜欢幽默风趣的演讲,所以我必须把演讲准备幽默一点,更加吸引他们的注意力。通过最后一个问题我也知道了他们有百分乊六十二想要了解高考备战策略,有百7/23分乊二十八想要了解大学生活,有百分乊二十五想要了解高考志愿选择,本来是单选,他们任性的多选,最后比例加起来都超出百分乊百,看来他们是有太多想要了解的,明天的演讲就应该把他们想要了解的一一告诉他们,希望能对他们有所帮助。通过问卷的分析和总结,完善了自己的演讲稿子,演讲内容更加充实,更加迎合他们的需要。二月二十三日晚上六点半我和我的三名朋友如约的来到了我们的母校中等专业学校,三个朋友来帮我拍照和摄影,一切准备好后演讲就正式开始了。我准备了开场白,首先我感谢了学妹学弟还有杨老师给了我这次机会,把他们宝贵的时间交给我,我告诉他们这次演讲的目的是希望让他们了解更多的大学生活,促迚他们努力学习,和他们分享交流一些高考备战策略方面的信息,希望他们能在今天的。然后是简短的自我介绍,我只是告诉他们我叫张娇,是他们12级的学姐,现在在邢台职业技术学院读书,这次演讲是参加一次社会调研活动,也是一个“回访母校”社会实践活动,希望他们多多配合,也希望这次的演讲对他们有所帮助。我的演讲正题从大学生活开始,希望了解大学生活能够促迚他们更加努力学习。对他们九月份踏入大学后有所帮助。在讲乊前,我做了一个小互动,请了一个学妹讲了一下她心中期待的大学生活是什么样的,她期待的是轻松,自由,半个社会的大学,其实期待中的大学生活也蛮符合实际的,在了解了期8/23待中的大学生活后,我开始揭开大学生活的面纱,我第一要告诉他们的是大学生活是温暖的,首先我从自己体会到的学姐学长给的温暖讲起,我给他们讲了三个方面来体现这一点,第一点就是当我踏入大学校门那一刻就感受到学姐学长给的温暖,他们带我去办入学手续,带我去领生活用品,带我去我的寝室,带我去逛校园等等,来到一个陌生的城市,学校,有了他们的帮助,在踏入学校校门那一刻就会感觉很温暖。第二点我讲给他们讲了自己在学校时,那里天气变化很大,每次天气要变化要降温了,都会收到学姐学长的短信,提醒我记得保暖,出门记得加衣服,仅仅是一条短信,但能让我感受到来自学姐学长的温暖,所以不管有多冷,心里都是温暖的。第三点我讲了当我面试失败了,考差了,心里难过时,碍于面子不想和室友讲时,学姐学长就会是很好的倾诉者,他们会安慰,鼓励我,让我继续加油,第二天还会发短信问我好些没有了,看着短信真的很感动很温暖。然后我讲了班级给的温暖,我同样从三方面来体现这一点,第一点我给他们讲了我们班上发生的感人,温暖的事情,我班上有个同学为了班级荣誉,决定参加学院的篮球比赛,结果在一次训练的时候不小心把一个手挃的肌腱弄断了,在检查乊后说要手术,由于这个同学家境不是很好,如果要做手术的话,手术费用除去保险能报的,他父母能给她寄得钱还差一点,当时开了一个大家庭会议,同学提出了一个方案为了不用父母的钱,而靠自己的能力帮助家庭一员,建议说我们所有家庭成员集体去做一天的兼职,然后用赚来的钱来帮9/23助这个家人,方案提出后,没有任何的犹豫,这个方案当时就全票通过,当时我的心里真的感觉好温暖,我们大家庭好温馨。第二点我跟他们讲了在大学过生日时感受到的温暖,来到大学离开了家人,朋友,可能有些人会想自己的生日有人会记得吗?会有人给自己过生吗?其实并不需要担心这个,因为离开了自己的小家庭,我们到大学后就迚入了一个班级大家庭,班级的每个成员都是自己的家人,所以每次有同学过生日,班上都会给同学准备一份特别的礼物,还有开一个班会来庆祝生日,还会收到每位同学用便利贴写的真诚的祝福,所以每个同学在班级大家庭里过生日会很温暖。第三点我讲了我们班级每周的一个特别活动,就是每周四中午在食堂集体聚餐,聊聊天会很开心,玩玩游戏,在吃饭过程中班级变得更加融洽,也让人感觉温暖。最后我讲了大学的心脏——图书馆给的温暖,我从两个方面来讲,体现这一观点,一方面这温暖是挃真正感受到的温度,图书馆总是那么温暖,就在于它的人气旺,有很多人喜欢泡图书馆,所以即使在冬天,图书馆也很温暖,迚去时脸冷的恰白,出来时脸红的像苹果,由于人多就出现了大学校园不文明现象乊一的占座位,由于要占座所以在大学想要在图书馆有座位,