第07讲 非谓语动词（精讲）-【一轮复习讲义】2024年高考英语高频考点题型归纳与方法总结（新高考通

资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】【一轮复习讲义】2024年高考英语高频考点题型归纳与方法总结（新高考通用）第07讲非谓语动词（精讲）题型目录一览非谓语动词做主语非谓语动词作宾语非谓语动词作补语非谓语动词作表语非谓语动词作定语非谓语动词作状语非谓语动词也可称之为非限定动词（non-finiteverbs），指的是由动词变化而成，同时具有动词性质和原义，但是不能在句子中充当谓语成分的动词。根据定义可h知，该类此依旧可以和动词一样带宾语，副词，补语等。主要分三类：不定式（Infinitive）；动名词（Gerund）；分词（Participle）一、知识点梳理资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】一、非谓语动词做主语前提：3种非谓语中，只有不定式（todo）和动名词（doing）可以作主语，分词不可以。【不定式VS动名词】1）动名词表达的是：状态，性质，心境，抽象，经常性，已发生的不定式表达的是：目的，结果，原因，具体，一次性，将发生的Eg1：Smokinganddrinkingalcoholdoharmtohealth.（抽象）吸烟饮酒有害健康。Eg2：Tosmokeandtodrinkalcoholsomuchdoharmtohealth.（具体）吸烟饮酒有害健康。2）It句型中，【1】It作形式主语，动名词作真正主语。常见于：“Itisnouse/nogood/fun/awasteoftime/agoodpleasure之类的名词+动名词”；和“Itisuseless/nice/good/interesting/worthwhile之类的形容词+动名词“结构中作主语。【2】It作形式主语，不定式作真正主语。常见于：”Itis+adj+todosth;Itis+adj+for/ofsb+todosth;“Eg1：Itisawasteoftimearguingwithpeoplelikehim.和像他这样的人争论是在浪费时间的。Eg2：Itisworthwhileinvestingourtime，energyandmoneyintolearningsocialskills.投入我们的时间、精力和金钱来学习社交技能是值得的。Eg3：Itisimportanttoacquirephysicalknowledge.学习物理知识是很重要的。Eg4：Itisimportantforustoacquirephysicalknowledge.学习物理知识对我们来说是很重要的。Eg5：Itisverykindofyoutohelpmeinneed.你能帮助我真是太好了。for/of辨析①forsb.句型中的形容词一般为表示事物的特征特点，表示客观形式的形容词，如easy,hard,difficult,interesting,impossible等。（for拿来修饰后面的todosth）Eg：It'sveryhardforhimtostudythesecondlanguages.对他来说学第二门外语是很难的。②ofsb句型中的形容词一般为表示性格，品德，心智能力，表示主观感情或态度的形容词，如good,kind,nice,clever,foolish,right。（of拿来修饰人）Eg：It'sveryniceofyoutohelpme.你来帮助我，你真是太好了。3）thereis/wasno+doing结构中，动名词作主语。①“无法做某事”、“不可能做某事”相当于“Itisimpossibletodo……”，或“Nobodycan……”；②“不允许做某事”资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】Eg1：Thereisnoknowingwhatwillhappenafterwards.无法知道将来会发生什么事情。Eg2：Pleasebequiet.There'snotalkingduringtheperformance!请保持安静。演出期间不许说话。二、非谓语动词作宾语前提：3种非谓语中，只有不定式（todo）和动名词（doing）可以作宾语或者介词宾语。大多数的动词两种非谓语都可以接；但也有一部分需要固定接单一的非谓语形式。1.动名词作宾语1）只接动名词作宾语：giveup（放弃，戒掉）；admit（承认）；avoid（避免）；escape（逃避）；enjoy（喜欢）；acknowledge（承认）；appreciate（感激）；risk（冒险）；resist（抵抗）；putoff（推迟）；forgive（原来）；forbid（禁止），leadto，devoteoneselfto，objectto，stickto等；2）介词短语之后用动名词形式[即介词之后用动词ing形式]，常考于：feellikedongsth；想要做某事；be/getusedtodoingsth；习惯做某事；bebusy(in)doingsth；忙于做某事；waste/losetime(in)doingsth；浪费时间做某事；havedifficulty/trouble(in)doingsth；做某事有困难；thereisnopoint(in)doingsth；做某事没有意义；2.不定式作宾语1）只接不定式作宾语：agree（同意）；plan（计划）；aim（打算）；ask（要求）；demand（要求）；endeavour（努力）；manage（设法）；determine（决心）；decide（决定）；fail（没能成功）；refuse（拒绝）；prepare（准备）等；2）在but，expect后作宾语时，习惯用不定式；而且当其前有动词do（does、did，done）时，不定式不带to；若没有，则需要带上to；Eg1：Ihavenochoicebuttowaitforhimbecauseofthetime.因为时间紧迫，我别无选择，只能等待他。Eg2：Weneverdoanythingathomebutsleep.除了睡觉，我们在家里什么都不做。3.同时接2种非谓语（todo&doing）1）意义区别不大：主要在于具体抽象，一次多次的差别；Like；begin；hate；prefer；bother；attempt；intend；cease；2）意义区别较大：Remember/forgettodosth记得/忘记要去做某事；资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】doingsth记得/忘记做过某事regrettodosth抱歉做某事doingsth后悔做了某事stoptodosth停下来去做某事doingsth停下正在做的事情meantodosth打算，想要做某事doingsth意味着做某事can’tstandtodosth不能容忍做某事doingsth不忍心做某事can’thelptodosth不能帮助做某事doingsth情不自禁做某事needtodosthSb应该做某事doingsthSth应该做（主动表被动）三、非谓语动词作补语1.不定式todo和分词（现在分词、过去分词）作主语补足语、宾语补足语，但是表达意义不同；即时间和作用的差异。分类时态作用Todo（不定式）将来目的Doing(现在分词)正在主动Done（过去分词）完成被动Eg1：Myfathersuddenlysawahomelessmanknockingatthedoor.我父亲突然看到一个无家可归的人在敲门。(正在进行)Eg2：PleaseremindmetotaketraditionalChinesemedicinethisevening.请提醒我今晚要吃中药。（未发生）Eg3：Whentheygetbackhome,theyfoundtheroomrobbed.当他们回到家时，他们发现房间被抢劫了。（已完成，且存在被动关系）2.不定式作补语，常见于：ask，invite，wish，advise，tell，encourage，request，order，force，cause，allow，permit，warn，forbid，expect；3.使役动词make，let，have后，一般不接todo作补语，但是被动语态之中时，要恢复to。Eg1：Nowadays，moreandmoreparentsmaketheirchildrenlearnEnglishaccordingtothestatistics.资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】根据统计数据，如今越来越多的父母让孩子学习英语。Eg2：Nowadays，childrenaremadetolearnEnglishbytheirparentsaccordingtothestatistics.根据统计数据，如今孩子们被父母要求学习英语。四、非谓语动词作表语核心点：现在分词和过去分词作形容词作用。Eg1：Weweresurprisedatwhathedid.我们对他的所做所为感到惊讶。Eg2：theproblemremainsunsolved.这个问题仍未解决。五、非谓语动词作定语1.分词作定语：现在分词表主动，正在；过去分词表被动，完成。Eg1：someswimmingchildrenintheriver=somechildrenareswimmingintherive.正在河里游泳的孩子。Eg2：thebuildingcompletedfouryearsago=thebuildingthatwascompletedfouryearsago.四年前完工的楼房。2.不定式表示未来，目的，常后置。Eg3：Thisplantobediscussedatthemeetingisstillunknown.会议上将要讨论的计划仍不清楚。六、非谓语动词作状语1.常见用法，不定式表示目的，原因，结果；分词表示时间，原因，让步，条件，方式，伴随等。Eg1：Givenmoretime，hecouldcompletehisexampaperbetter.只要有更多的时间，他就能更好地完成试卷。（条件）Eg2：Teacherwalkedintotheclassroom，followinghisstudents.老师跟着他的学生走进了教室。（伴随）Eg3：BeingaPartymember，weshouldvoluntarilyworkforthepublic.作为一名党员，我们应该自愿为公众工作。(原因)2.独立主格结构（重中之重）定义：分词作状语时应注意其逻辑主语必须与主句的主语一致，否则分词要有自己的逻辑主语，这种带主语的分词为独立主格结构（AbsoluteStructure）1）常见结构：“逻辑主语+分词”Eg1：Weatherpermitting，wewouldhaveasportsmeetingthisafternoon.如果天气允许，我们今天下午会开个运动会。资料整理【淘宝店铺：向阳百分百】(Weatherpermitting=Ifweatherpermits)Eg2：Hisvoicedrownedbythenoise，thespeechhastobeinterrupted.他的声音被噪音淹没了，演讲不得不被打断。（ashisvoiceisdrownedbythenoise）Eg3：Therebeingnocauseforalarm，theolewomanwentbacktoherroom.由于没必要恐慌，那位老妇人回到了她的卧室。2）with，without作伴随状语或者定语。Eg4：Themurdererwasbroughtin,withhishandstiedbehindhisback.凶手双手被绑在背后给带了进来。（hands和tie是被动关系，因此用过去分词）3.特殊形式【1】分词的习惯用法作独立主格。常见于：generally/strictlyspeaking；judgingform；considering/given；regarding/concerning；provided/providing/supposing；including；seeingthat