2024年小学课堂常规比赛方案【汇集4篇】

1/82024年小学课堂常规比赛方案【汇集4篇】为有力保证事情或工作开展的水平质量，预先制定方案是必不可少的，方案是有很强可操作性的书面计划。方案书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好方案呢？以下是我给大家收集分享的“2024年小学课堂常规比赛方案【汇集4篇】”，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。小学课堂常规比赛方案【第一篇】只有学习才会提高，只有亲自聆听才会提高，很感谢学校为教师提供了互相学习的机会，集中听了学校所有数学老师的课，同事的精彩课堂点滴，精彩的讲解，至今萦绕在脑际，确实收益匪浅。1．课堂上凸显学生的主体地位新课标要求要充分尊重学生，学生是学习的主体，教师是学生学习的组织者，引导者，教师要把课堂还给学生，在本次活动中，教师在教学活动很好的定位自己的角色，为学生提供活动的条件，为学生创设活动的情境，让学生在活动中感受数学知识的魅力，充分体现学生的主体地位，如程老师执教的《画长方形》，让学生自主运用以前学过的垂线的画法，尝试画长方形，并让不同方法的学生板演讲方法，让学生明确画长方形的方法。自主画，到交流画的方法，再到正确方法的掌握，教2/8学活动的主体始终是学生，而教师则起到了关键的组织作用，学生学得快乐，教师教的轻松。2．注重学生学习方法的培养只有科学的学习方法，才能促进成绩的提高，在教学中，当我们教知识的同时注重学生学习方法的培养，学生将受益终身。在本次活动中，刘老师执教的《用字母表示数》从自身的年龄与学生年龄的差距入手，让学生在计算年龄的时候发现用字母表示数的方便，让学生自然而然善于从旧知中发现问题，想办法解决问题，形成以旧引新的学习方法。王老师执教的《口算乘法》明确指出迁移类推法，这些方法如果教学中渗透，无疑学生的长进会很大。3．重视知识的形成过程当学生在动手中实际感受知识的形成过程，那么这样掌握的知识则牢固，扎实，知其然更知其所以然。本次活动中，葛老师执教的《可能性的大小》，让学生通过小组摸球活动，真实感受到数量多，可能性大，数量少，可能性小。王老师执教的《认识平行四边形》，让学生亲自量边的长短，量对角的大小，明确了平行四边形的特征。梁老师执教的《连加》，王老师执教的《加减混合》，通过动画的课件，让学生感受算理，掌握了计算方法。4．教师注重评价，激发学生学习的积极性。兴趣是学习最好的老师，当学生以饱满的热情投入到学习中时，学习的效果一定令人满意，本次活动中，王老师执教的3/8《5的乘法口诀》，高老师执教的《6的乘法口诀》结合低段学生的特点，利用奖励小星星，利用包含彩色水果的口算卡，有效激发了学生的学习兴趣，课堂上，学生学习的积极性有效的激发，课堂教学效果良好。5、注重学生学生习惯的培养细节决定成败，习惯成就人生，好的学习习惯，行为习惯将影响学生的一生，所以教学中对学生习惯的培养尤为重要，特别是刚入学的一年级学生，行为习惯需要从零开始，需要老师的耐心、爱心，本次活动中，常老师执教《10的认识》时，注重了学生行为习惯的培养，坐要坐直，小手要放好，小耳朵竖起来听，一句句温馨的提示，让学生在不知不觉中形成良好的习惯。1．课堂时间安排的合理性欠缺。在本次活动中，感觉教学时间的安排上明显前松后紧，这反映在备课时对学生的预设不够，课堂上调控时间的能力还需要提高。2．小组活动成效不高在本次活动中，出现有些小组活动还是流于形式，成效不高。3．课堂练习设计缺少层次性课堂练习是学生巩固知识的环节。练习设计应该既要照顾优生的吃饱，学困生的吃好，本次活动中，发现课堂练习设计需要在层次上体现不够。4/8改进措施1．合理安排40分钟的教学时间备课充分，合理预设，有效调控，让40分钟的每一分钟都发挥它的有效作用。2．培养小组长，让小组活动有效，不要流于形式。对小组长的培训，可以提高小组活动的成效。另外教师对活动的要求要明确、具体，这些都是小组活动好的不可缺少的条件，同时一定要联系知识的难易程度确定小组活动内容。小学课堂常规比赛方案【第二篇】为充分挖掘家长资源，增强家校联系，实现家校教育的优势互补；同时也为丰富班级教育形式，开拓孩子视野，增长孩子的见识，我校诚邀热心教育事业的家长朋友们走进课堂，发挥自身职业优势资源，去培养孩子们的社会实践能力，组织开展“家长进课堂”活动。在父亲节到来之际，我校利用家长课堂这一平台，邀请具有专业特长的家长进课堂，一方面可以让孩子学习课本外的知识，近距离地去接触生活、亲近生活，培养孩子们的饮食情趣，懂得感恩。另一方面也可以展示优秀家长的能力与风采，对学生成长起引领、示范和鼓励作用，能进一步促进家校沟通。因此，我校于6月17日将特邀梁昌清父亲来学校教孩子们学习如何制作点心，并要求孩子们在第二天的父亲节，利用自己所学的知识在家里给父亲献上一份不一样的礼物——自制的点5/8心，增进亲子之间的感情。“快乐课堂——学做点心”20xx年6月17日下午第二、三节活动课四3班教室现场教学1、食材：梁昌清家长2、桶子：学生自带3、摄影：肖凤姣主任4、主持：赵晶主任5、课堂纪律：袁军老师6、特邀嘉宾：邢国英校长，陈少梅副校长及其他家长1、上课前先清理好自己的桌面并洗手。2、配料，搅拌时不要溅到他人身上。3、遇到问题要礼貌地请教家长。4、蒸馒头按顺序轮流进行，以免拥挤。5、品尝过程中，不要大声喧哗。小学课堂常规比赛方案【第三篇】为进一步激发广大青年教师实施课堂教学改革的积极性，不断增强课改的实效性，提高课堂教学效益，努力打造高效课堂，促进广大青年教师的专业成长，为学校教学工作注入新活力，经学校研究，于12月23日～27日举行青年教师教学比武活动。本次比赛分理科组、文科组。理科组包括：数学组、6/8物理组、化学组、生物组、技术组、音体美组；文科组包括：语文组、英语组、政治组、历史组、地理组。具体安排如下：主办：教务处（负责组织工作）协办：党支部（协调）工会（负责奖状与奖金发放）信息中心（摄影、摄像）教科室（通知评委听课）宣传处（宣传报道）教龄在3年以上（不含3年）及15年以内（不含15年）的青年教师。语文组、数学组、英语组各至少1人。物理组、化学组、生物组、政治组、历史组、地理组、技术组、音体美组各1－2人。初定时间为12月23日～27日。理科组：二楼阶梯教室；文科组：三楼阶梯教室。必修内容或知识选修内容（建议上新课）。各教研组长派好人员、确定上课班级（若是知识选修类的，要备注），并报给教务处3郑丹老师（若要改变上课地点，请上报上课地点），截至时间：12月13日小学课堂常规比赛方案【第四篇】全面贯彻党的教育方针和素质教育理念，结合学校实际情况，继续开展第二课堂活动。因为第二课堂活动是课堂教学的延伸，也是各科教学的有机组成部分，因而要真抓实干，求真务实，确保学生的特长能得到进一步的升华。第二课堂活动不仅可以使学生开阔视野，丰富知识，增长7/8智慧，激发学生兴趣，而且有助于学生增强体质，培养学生的创新精神和实践能力。本学期学校第二课堂活动(跳绳)主要抓以下几个方面的内容：1、活动对象和形式(1)学校第二课堂活动面向全体学生，由各班任课教师结合针对学生特点和实际选择跳绳人员(每班10人左右)。(2)学校第二课堂跳绳小组进行集体辅导。2、活动时间和地点每周星期四下午在指定的地点进行。3、活动目的要求(1)学校第二课堂活动要在已有的基础上常抓常新，要求班班有人员参加。各班可根据学生实际情况，选拔人才。(2)为确保学校第二课堂小组活动的开展，本学期活动必须做到纪律严明，不能无故缺席。(3)开展跳绳竞赛活动，使学生体验成功，期末进行表彰。1、开展第二课堂跳绳活动必须做到“三定”：定时间、地点、人员。“四性”：指活动内容科学性、知识性、趣味性和实效性。2、活动每周开展一次，都要按原计划去严格训练，在训练时，辅导教师要认真负责，多做示范，耐心指导，并且要到位。3、活动时辅导教师要有详细记录。总之，为了能使学生开阔视野，丰富知识，增长智慧，激8/8发学习兴趣，一定要把第二课堂活动开展得有声有色，让学生喜而好学，充分发挥学生应有的特长。