关于党支部软弱涣散基层党组织排查整改情况的自查报告【参考4篇】

1/33关于党支部软弱涣散基层党组织排查整改情况的自查报告【参考4篇】党支部软弱涣散基层党组织排查整改情况的自查报告1按照区委组织部下发《关于开展“基层党组织软弱涣散，党员教育管理宽松软，基层党建主体责任缺失问题”专项整治的方案》文件要求，结合我局工作实际，认真开展“基层党组织软弱涣散，党员教育管理宽松软，基层党建主体责任缺失问题”三个方面的专项整治，现将工作进展情况汇报如下。一、整治基层党组织软弱涣散问题1.认真学习贯彻《中国共产党支部工作条例(试行)》，对照机关党支部规范化建设标准，围绕班子配备不齐、书记长期缺岗，班子不团结、工作不能正常开展，组织制度不健全、组织生活不正常，组织力弱、党员发挥作用不明显、群众威信不高等问题，逐一自查，营商局党支部均不存在相关问题。2.深入推进“两学一做”学习教育常态化制度化，严格落实“三会一课”、主题党日、民主生活会和组织生活会、民主评议党员、谈心谈话、党员领导干部双重组织生活、请示报告、经常性提醒和批评等8项组织生活制度，结合“大学习、大检查、大规范、大提升”活动对进行自查，切实增强基层党组织的凝聚力战斗力。二、整治党员教育管理宽松软问题1.抓实党员学习教育。严格按照区委组织部、机关工委要求，采取理2/33论宣讲、党课等形式，运用“学习强国”学***台，组织党员深入学习***新时代中国特色社会主义思想，学习***总书记关于东北、辽宁振兴发展重要指示批示精神，增强广大党员贯彻落实的自觉性和坚定性。2.加强党员日常管理监督。认真贯彻《中国共产党党员教育管理工作条例》，健全党员管理台账，严格党员组织关系管理，规范党员按月足额缴纳党费。严格落实共产党员不得信仰宗教和参加宗教活动的要求。三、整治基层党建主体责任缺失问题压实基层党建主体责任，党(工)委(党组)书记履行第一责任人职责。实行党(工)委(党组)书记抓基层党建工作项目化管理，带头建立基层党组织联系点，带动班子成员抓好分管领域基层党建工作。已确定2个基层党建重点项目。党支部软弱涣散基层党组织排查整改情况的自查报告2一、瓦窑坡支部基本情况向阳社区党总支瓦窑坡支部班子成员共有3名，党支部书记1名，组织委员、宣传委员各1名。支部现有正式党员11人，60岁以上党员2人，40-60岁7人，30-40岁的2人。二、存在的问题一是党支部的各项规章制度不完善，缺乏支部活动阵地、设施设备差；二是支部活动载体不明确，便民服务措施开展少；三是政治理论学习不够，党员政策水平不高；四是思想僵化，带动作用不强，宗旨意识有所淡化；五是党员老化，党员队伍3/33存在人心散乱、党员意识淡化、双带能力不强、年龄结构偏大、知识水平低等诸多问题。三、整改工作开展情况这次整改以基层党组织建设五个好为依据和标准（领导班子好、干部队伍好、工作机制好、工作业绩好、群众反映好），整改措施主要由以下几点：（一）强化班子成员沟通，增强班子凝聚力。我支部通过组织生活会、阶段性工作分析、个别交心等方式，党支部书记与班子成员、成员与成员之间定期互相谈心、交换意见，自觉强化大局意识和责任意识，班子成员之间沟通思想，消除分歧，同气相求，同声相应，积极营造心往一处想，劲往一处使的气氛。以班子建设为抓手，增强基层党支部的凝聚力和战斗力。重点健全组织、配强班子，建好阵地、开展活动，理清思路、解决问题，尽快扭转后进局面。由于瓦窑坡支部党员年龄偏大，去年支部对班子成员进行了调整，选出了2名年富力强、责任心强、个人素质较高的党员充实到了支部班子中，并由向阳社区党总支对支部班子成员进行了集中培训学习。。（二）加强教育学习，提升素质。搞好支部的思想理论建设、精神文明建设，进一步提高党员各方面素质，定期开展支部生活会和党员民主评议活动，使党员自觉对照标准进行自我检查、自我评估，消除思想障碍，增进理解、信任和支持。4/331、组织党员认真学习党的群众路线教育实践活动，认真学习党的方针、政策，认真贯彻执行上级党组织的指示、决定和支部党员大会的决议，组织本支部党员开展各项政治学习，努力提高政治理论水平。并在学习中做到”五有三落实”。即：学习有计划、有资料、有记录、有笔记、有体会，学习时间落实、容落实、人员落实，确保学习成效。每月集中学习不少于3天，认真做好学习考勤和学习记录，注重提高学习效果。2、组织党员积极参加党支部学习及社区举办的学习和理论讲座等活动，帮助党员强化宗旨意识，提高党性修养，以党章的保准严格要求每位党员。认真开展党员亮身份活动。3、开展党员学习交流活动，每个党员每年至少撰写1至2篇学习体会，并适时召开学习交流会，达到互学互助、共同提高的目的，着力营造主动学习、善于学习的良好氛围。4、加强对党员学习的指导和督查，每半年对党员的学习情况进行一次集中检查，并将检查结果予以通报。（三）是健全支部工作新机制，开展批评与自我批评教育。1、切实规支部对党员的日常教育管理，坚持三会一课制度，在支部开展党员意识、责任意识、工作意识、学习意识、表率意识的学习教育活动，使党员同志通过学习形成共识。2、通过开展批评与自我批评教育，建立谈心制度，支部委员多与党员同志交换思想，多听取党员同志的意见，调动支部的积极性，发挥支部带领群众的先锋模作用。四、进展与成效5/331、班子成员之间加强了沟通，工作上团结协作，凝聚力不断增强；党员的思想觉悟不断提高，党性不断增强，提升了党员队伍的整体素质。2、支部通过多次与公司协调，在其办公楼上争取到了一间办公室作为瓦窑坡支部的活动阵地，有效地解决了支部无活动阵地的局面。3、完善了党支部的各项规章制度，为今后支部工作开展提供了保障。党支部软弱涣散基层党组织排查整改情况的自查报告3一、XX村基本情况XX村由原XX村、原XX村合并而成,距离县城5km，现有17个村民小组，共691户，2722人，其中建档立卡贫困户49户158人，2015年脱贫29户95人，2018年预脱贫16户51人，兜底保障4户12人。XX村党支部有党员102名，下设6个党小组。农作物以水稻为主，人均年收入5000余元。二、存在的主要问题1、班子不团结、不协调，凝聚力、战斗力不够强，没有形成合力；2、党组织服务水平不高，贫困户落实扶贫政策还有差距，村“两委”干部走访群众没有完成到位；3、部分党员群众对合并前XX村村级财务及党员发展的信访问题较为突出；6/334、村级集体经济薄弱；5、城镇化管理滞后，市容市貌较为脏、乱、差。三、整改工作目标按照支部设置标准化、组织生活正常化、管理服务精细化、工作制度体系化、阵地建设规范化的“五化”要求，以基层组织建设为龙头，不断夯实党建基础，大力发展村级集体经济，完善基础设施建设，坚持改善民生，不断提高村党支部的凝聚力、向心力、战斗力。四、主要工作措施开展集中整顿，做到“五个一”，即拿一套整改方案、派一支工作队伍、配一名“第一书记”、定一批扶贫项目，建一个坚强班子。突出做好以下工作：（一）制定整顿方案成立整顿工作组，街道组织委员全程负责，组织干事、驻村干部为成员。通过召开座谈会、走访调研、征求意见等形式进行摸底调查后，制定《XX街道XX村软弱涣散党组织集中整顿工作实施方案》，建立《软弱涣散基层党组织整顿工作台账》，明确整顿目标、措施、时限和责任，有针对性地开展集中整顿工作。（二）加强村“两委”班子建设建议由县下派“第一书记”，推行支部“五化”建设，着力提升党组织战斗力，加强村“两委”班子建设，开展班子成员谈心交心活动，化解班子内部矛盾。7/33（三）党员教育管理常态化深入学习贯彻党的十九大精神和乡镇振兴战略，加强党员日常管理，开展主题党日活动、党员设岗定责和积分管理，充分发挥党员的先锋模范作用，村干部值班值守常态化。（四）完善各种规章制度整章建制，严格按制度办事，实行党务村务公开，“三会一课”、党员民主评议、支部书记“双述双评”、组织生活会等工作制度落到实处，按照“四议两公开”要求规范村级民主管理决策程序，高度重视党员群众的信访问题，妥善化解到位。（五）做好部门帮扶工作1、通过产业帮扶，大力发展村级集体经济。2、城镇化管理规范有序，市容市貌大为改观。3、完善基础设施，坚持改善民生。党支部软弱涣散基层党组织排查整改情况的自查报告4自我村被列入软弱涣散党组织来，根据区委组织部要求，我们支委班子立即召开了整顿工作动员会和部署会，组织学习《延安时期的批评和自我批评》，坚持边学边查边改，深入党员群众征求意见建议，通过召开座谈会、班子成员互相谈等方式，广泛征集意见建议，在此基础上，先后组织召开支委班子集体学习讨论，结合班子集体与个人分别查摆的问题，进行了全面系统地梳理归类，重点查找涉及班子自身突出的问题8条，并对问题的原因进行了剖析，现将两委班子对照检查情况8/33报告如下。一、存在突出问题1、工作缺乏责任担当，落实上级安排的任务存在拖拉应付现象。针对上级工作安排，作为基层只是被动传达部署上级精神，在实际贯彻落实过程中，存在等靠思想，主动进取性不强，在一些较急的工作方面，需要大家“齐心协力”一起上时，有些干部总是以有事搪塞，上级催一下动一下，甚至有时还出现走过场应付现象，大大影响了工作开展进度。比如在新农保费用征收方面，基本上都是超过缴费截止时间，村里仍是一拖再拖，乡领导多次找谈话催促，才匆忙应付完成。2、工作作风漂浮，不够扎实。在抓工作落实上不到位，存在以完成上级任务为目标，有“干过了就是干好了”的心理，忽视工作质量，没有静下来认认真真、踏踏实实做好工作，对工作缺乏计划性，对完成的工作也不能及时进行总结归纳，以便日后得以提高，工作是应付一件是一件，只顾眼前，缺乏长远。比如乡领导安排村居治安巡逻，我们有些村干部不能够充分认识到该项工作的重要性，缺岗、离岗成为常态，尤其是晚上巡逻时摆拍个照片发在群里就认为工作完成了，这就是工作作风不扎实的表现。3、班子内部沟通少思想不统一，认识严重不到位，缺乏团结精神，战斗力和凝聚力不强。村里安排一些重点工作时，一些村组干部要么嫌累喊难，要么权衡自己利益，很难站在全村利益上考虑问题，思想不能达到及时性统一。因为我村是合9/33并村所以有些党员干部宗族姓氏观念明显，拉帮结派，互相抬杠，排外性也比较强，导致一些工作推动不力。4、本土村干部少、组织关系上下悬空，工作力使不上劲，新村干工作能力强但人际关系不熟，开展工作吃力却效果不大。且与其他普通党员群众的沟通交流较少，这些不仅拉大了干群之间的距离，也影响到了自身工作的顺利开展，更不利于班子成员的总体战斗力提升。5.村干部服务群众意识不强。我们的村干部有的整天忙活自己的事，认为上面或村里没有找到自己，村里再有什么事情都和自己无关，有时群众找到自己时也只是敷衍塞责。有的村组干部族系色彩浓重，凡是对自己或家族、小组无关的就不想主动去管，有的干部喜欢带着“有色”眼镜看人处理问题，一个群众如果多次反映一个问题，内心就认为是纯属捣乱，也不愿去深入了解实情，反而一味责怪群众思想觉悟不高，一哄二骗三推，致使产生信访问题。现在有的群众遇到困难往往都是找村里主要干部甚至是直接找到乡党委政府，而不是找组长、党员，这些都说明了一个是我们有的村组干部不负责任，遇事向上推，二是我们党员的群众基础薄弱，联系群众不密切，群众缺乏对组长、党员的信任和感情，党员为民服务的宗旨意识淡薄甚至是淡忘。6、存在“官老爷”思想。村两委班子里有些同志觉得村官再小也是“官”，官不大，做派到挺足。有些同志认为你是干部，我也是干部，凭什么你的意见我就要听，存在唱反调现10/33象。有些干部只管自己所在村小组，工作上你忙你的，我顾我的，平时互相交流沟通少，甚至有时会为一件工作产生分歧，导致相互之间产生误解，出现不和谐的声音，影响到班子的凝聚力和战斗力。村支两委有些同志觉得自己是干部，就要保持自己的权威，办公室内东西用完随便一放，垃圾随便一扔，总觉得还能没人收拾啊，反正我不弄，管他谁弄的呢，心理上严重走向不正常，最后你看我，我看你的都熟视无睹习以为常了。整理再好的卫生几天不熬又回头了，久而久之演变成了恶习。7、艰苦奋斗精神淡化。随着经济条件和生活条件的改善，畏惧吃苦、贪图安逸享受的思想在