小学数学辞职报告范例【最新4篇】

小学数学辞职报告范例【最新4篇】资料一般指代可供人们参考的信息知识等。当一次学习即将开始时，我们通常会接触到一些资料。参考资料有助于我们的工作进一步发展。那么，想必您在找可以用得到的资料吧？经过整理，网友为您呈上小学数学辞职报告锦集7篇，希望您能从中找到有用的内容！小学数学辞职报告【第一篇】七年级数学老师的演讲大家下午好！我是一年级两个班的数学老师。受三年级组和三年级数学备考组的委托，我代表本组数学老师在这次家长会上发言。首先感谢各位家长朋友在百忙之中抽空参加我校三年级家长会。其次，想和各位家长朋友分享一下本期数学教与学相关的问题。第一：教学内容的安排。由于这个学期时间长，初三下学期复习准备中考的时间短，任务重，所以我们的老师们初三数学备课组共同决定本期教学内容包括本期一元教材。二次方程、命题和证明、图的相似性、锐角的三角函数、概率和二次函数的计算、反比例函数、圆在下一课本。因此，这一时期的教学内容非常多，任务非常繁重。特别是一元二次方程的应用、几何证明、二次函数及其应用、反比例函数的应用、圆与函数几何的综合是本期教学的难点。第二：家长如何理解孩子在学校的数学学习？你可以打电话给你的数学老师或者去学校了解你孩子的学习情况。您还可以通过仔细观察孩子的作业、课堂笔记本和分析考试成绩来大致了解孩子的学习情况。如果他认真做作业，及时改正错误，认真记笔记，经常学习和复习，这样的孩子数学学习一定很认真，考试成绩一定很好。反而说明他的学习不认真，成绩肯定不会令人满意。因此，家长要认真观察孩子的作业——“原新课堂”、周末作业——“三点一考”、报纸习题和笔记本，了解孩子的学习情况，监督孩子平时的数学学习。第三：家长如何引导孩子正确使用参考书。要想学好数学，就要多做题——这是大部分家长的看法。因此，在学年开始时，家长会为孩子购买大量的参考书。众所周知，现在的学生忙得连浏览的时间都没有。我们老师的观点是：首先，要用好老师下发的学习资料，理解教材上的每一个问题。改进的参考书或练习。第四：家长如何承担监督孩子数学学习的责任？有的家长抱怨因为遗忘等原因，自己的数学水平太低，无法指导孩子的数学学习。其实孩子的学习是他自己的事，家长和老师都无法替代和安排。当我和学生做思想工作时，我经常对他们说：“世界上有些事情是可以替你做的。这个时候，你需要做一个聪明人，善于做事，即，善于利用外在的因素为自己服务，有些东西是不可替代的，正常人的吃喝拉撒睡是别人不可替代的，真正的学习也是如此！”因此，作为家长，您应该有责任监督和监督孩子的数学学习，督促他按时按质按量完成作业，纠正学习中的错误，不断复习巩固！顺便，你经常给孩子发信息：我很关心你的数学学习，数学很重要！第五：注意数学学习中的错误和问题。关于纠错问题，我经常给同学们说一句slogan，打个比方。一个slogan就是：不放过任何一个小问题。一个比喻是：一片雪花就是一个小问题，一片雪花飘落在你手上，你的能力（体温）很容易融化它。如果忽略这个小问题，它会像雪花一样堆积成小雪球。你早起，经过一定的努力仍然可以融化它根据你的能力，price你此时的付出可能会手冰凉，很痛；如果你还是不理它，小雪球会滚得越来越大。你不可能把它融化到超出你身体的承受能力。在你融化这个大雪球之前，你会完全冻僵。因此，在数学学习中，要善于及时纠正错误，防止知识缺陷的积累；实际上，学习的进步是在不断纠错的过程中取得的。这是进步；无数小进步的积累变成了大进步。第六；关于辅导方式。有些家长说他们的家庭教育很严格。在我看来：严就是严守防线，不越界。严不是什么都管，处处拘束小孩子，这不对，不对，不好，不好，严，板着脸，不区分，这是专制，不严于真正的意义。比如孩子数学学习有一定的问题，不正常，你生气，打骂，撕书，孩子害怕了，他又开始了，符合要求。这是严格的。你跟风雨讲道理，让孩子认识到错误，再做一遍，达到要求，也很严格。当然，最好在不伤害孩子的情况下，严守防线。现在教育孩子，促进宽容。其实宽容不是纵容，孩子错了也没关系。宽容是指心理上的理解。当孩子犯错的时候，我们要明白，因为他毕竟是孩子，孩子犯错是不能生气的。但是你不能仅仅因为你了解它就放松你的要求。简单的一句话：我理解你，但我不会纵容你，更不会纵容你。第七：关于奥赛的学习。学习奥数和参加奥数班已经成为学生和家长的热门词汇，因为很多学生，无论水平高低，都理想地进入市内外的名校和重点高中。奥数课的学习内容，有的是对教材内容和知识的深化和拓展，有的是专门的竞赛知识和技能。我们数学老师的观点是：不是每个学生都能学好奥数知识，掌握奥数！更具体地说，绝大多数学生根本不适合学习奥数。一个真正能把奥数学好的孩子，一定有非常扎实的基础，良好的习惯，极快的思维，强烈的上进心和拼搏精神，特别优秀的孩子。然而，在人才和能力金字塔的顶端，有多少人能够占据一席之地呢？因此，有些家长盲目跟风，只顾自己的主观意愿，不顾孩子的实际算术，是非常不明智的。我们绝大多数的学生应该夯实基础，把重点放在中考上，而不是应付其他名校的选拔考试！家长朋友们一定要对自己的孩子有一个真正切合实际、正确的定位！亲爱的家长朋友们，教育和教育孩子是老师和家长共同的责任和心愿。苏霍姆林斯基曾经说过：“两个教育者——学校和家庭，不仅要一致行动，对孩子提出同样的要求，而且要志同道合，持有同样的信念，总是从同样的原则出发，不管目的如何，过程或教育方式，不应有分歧。”最后我想说的是：“让我们一起努力，携手并进，让我们的孩子健康成长，让我们一起为弘毅新华创造更大的辉煌。”我问各位家长朋友多多包涵，批评指正我的不当言论。小学数学辞职报告【第二篇】尊敬的学校领导:您好！我是xx，这一点我要主动。我应该在学校反思自己。这一点我可以清楚的认识到。我愿意在学习期间保持良好的心态。我清楚地意识到在这一点上我应该如何做好。这几天感觉很辛苦，真的很难受。在这方面，我觉得我做得不好。我没有做一个老师应该做的事。现在想想很不好。这是我的问题。我现在不适合继续在这里工作，这对我影响很大。我应该认真思考。我觉得这段时间我还是感觉很好的，我能很清楚的意识到这一点。这段时间我一直不是很用心。这一点我可以清楚的认识到。我在xx小学这里感觉还是很好的，在工作中也能感受到这些细节。这是我应该思考的问题。我一定要主动做好教学工作。我觉得可以进一步调整心态。这一点我应该思考一下，我对自己很有信心。现阶段，我应该主动尝试一下。以后无论什么阶段，这些都是我想做好的事情。在这方面，我可以做好这些细节，我应该随时认真对待。我现在真的觉得很辛苦，经常无法工作，这让我现在想想还是不应该。这不是我想看到的。现在我也非常希望做进一步的调整。我不适合继续这样消费。这一点我可以清楚的认识到。我一直希望在这个过程中能自己努力把教学做好，但其实还是做不好这个。这方面我还是需要认真做这些事情的。我真的觉得这些都是我应该思考的事情。在这些事情上，我要对自己有一个正确的认识。在这段时间里，我也想过我不能留在xx这里。我回顾了这段时间的工作，确实做得不够好。我真的不希望接下来的工作会有什么问题，这对我来说是一个挑战。我一定会好好考虑的。回顾我在xx这里的教学经历，我会收获很多，我一定会让自己继续努力。希望你能认可我。此致敬礼！辞职人:xxx20xx年x月x日小学数学辞职报告【第三篇】尊敬的领导：您好!鉴于自己的能力有限，无暇顾及家庭，加之心理压力过大。特请辞去六年级数学老师职务，望另寻良师，莫误了学生。敬请批阅!说句实话，我也舍不得这个班级，毕竟是我一手带到六年级，原先，三年级有x个班，我一直担任三x班的班主任，三x班已换两个班主任，合班之后，我是第x个班主任。从五年级下学期合班之后，一直到六年级，我始终担任班主任兼数学老师。班级管理已经成型学习氛围趋于完善，只差出成绩的时候了!但是考虑到自身素质，家庭情况，身体每况愈下，也是没有办法的事情。半学期以来，我一头乌黑亮丽的头发已掉了大半，想想都心痛，很多老师都说我本学期脸上的气色没有往年好!班主任工作实在做不下去了，如果硬撑着，只怕耽误了学生，辜负了学校，为学校摸黑。同时，也毁了自己的前途!希望领导们能够认真考虑我的请求，作好正确的安排。请批准我的恳求，我会感激不尽，继续奋斗，在xx一天，就尽职尽责工作一天!此致敬礼!辞职申请人：xxx20xx年xx月xx日小学数学辞职报告【第四篇】家长会发言家长：下午好！我是七(5)班的数学老师。首先，非常感谢您百忙之中参加这次家长会。从这个角度，我们可以看出大家都很关心孩子的学习。我们的目标是一致的，就是让孩子们学得更好，取得更高的成绩。而这需要我们共同努力。家长会前，我和五班的孩子聊天，问他们：“开会的时候，你想让我说什么？”他们说：“我当然要老师表扬我们！”就这两句话，我就知道了，下次家长会上我应该怎么汇报工作？也希望家长会后，我们回家多表扬孩子，多发现他的优点，用欣赏的眼光欣赏他。如果什么都没有，就说“老师说你很聪明，以后要学会听和答题，作业越认真越好。”现在我将列出本班学生在数学学习中存在的主要问题：（当然，这绝对不是批评）1.学习态度不端正，缺乏学习。积极主动的学习意愿。（如：）2.没有养成良好的学习习惯（预习、认真听、做笔记、总结、复习等）。strong3.在知识方面，对数学定义、概念等基础知识点的理解不够准确，只停留在半懂的水平，尤其是对特殊情况的把握非常模糊。（例如：)4.数学能力（问题回顾能力、计算能力、分析方法、数学思维等）是more或less总是缺少，导致各种小错误无法完整完成主题。5.问题解决效率低，在规定时间内无法完成一定数量的问题。(eg:)6.解决问题时，缺乏从其他事实中得出推论的能力。（例子：）小错误太多，问题无法彻底解决。解决问题的过程没有步骤，相信只有答案才是最重要的。（例子：）那么，针对学生的以上问题，我们如何才能帮助学生学好七年级的数学呢？我认为以下几点值得注意：1.正确的学习态度每个学科都有自己的特点，数学也不例外。只要养成良好的学习习惯，掌握正确的科学方法，就能学好数学。但是，数学学习不能投机取巧，数学学习没有捷径可走。要明白，只有保证题目的数量和质量，才是学好数学的唯一途径。2.养成良好的学习习惯课前预习，听课提问。读两遍：第一次，对下一讲的内容、知识分支、重难点有一个大致的了解。第二遍，反复阅读重要的概念、性质、公式等，思考它们的内在联系和因果关系，把不明白的地方标出来。带着问题去上课，也方便向老师请教。上课认真听讲，记笔记。大部分学生觉得数学没有笔记可记，有笔记的学生不够理性好记。他们认为所有的老师在黑板上写字都是为了认真听，一味的记笔记，而不是听和想，从而导致听的效果。衰退。在听课的过程中，你应该做到：听知识的介绍和形成；了解教学中的重点和难点，尤其是你在预习中不理解或有疑问的地方；听取题目关键部分的提示（突破）和数学思路；课后总结。做笔记时要注意：有选择性地记录，主要记录知识点、自己的疑惑、课本中没有的老师补充的内容、解题思路、数学思维方法、课堂小结等。3.认真认真地学习课本有的同学认为课本内容很简单，考试却是一道难题。其实这是因为学生们并没有真正把课本学透，考试内容的本质是课本中的基本概念和基本模型。因此，在七年级打基础的重要阶段，要对数学定义、概念等基础知识有非常准确的把握，而不是停留在半懂的水平。对于教材中的基本概念和基本模型的学习，我认为应该注意：重点理解基本概念和基本模型的特例（specialcase），把握定义和概念的本质，给出全面的例子，明确的概念，不重复或省略。，定义等。概念和公式不能死记硬背，与实际主题缺乏联系。在理解的基础上进行记忆可以有效地促进数学学习。请记住：理解和记忆数学基础知识是学好数学的先决条件。4。学会总结和复习总结和复习的工作不只是教师的工作，学生必须学会自己做。当你把学过的内容和做过的题进行分类，了解了每个知识点的基本题型，熟悉了每个题型对应的解题方法，你才能真正内化你的知识。综上所述，如果这个问题没有很好的解决，当学生进入高年级时，每天做题都会发现成绩不