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如何理解人与社会的关系？人的成长离不开社会。我们要主动认识社会，积极融入社会，在生动鲜活的社会课堂中学习、成长，在异彩纷呈的社会实践中锻炼、发展。在社会课堂中成长《回归社会就被骗，拿什么拯救陈满？》刚被平反的冤案当事人陈满，几个月中在“维卡币”项目上投资百万。“维卡币”曾被多地警方认定涉嫌传销和诈骗，陈满疑似被骗。之前，同样是冤案当事人的赵作海，也身陷传销骗局，被骗去了部分赔偿金。沉冤昭雪，又身陷窘境，没法不让人唏嘘。新闻播报合作探究12陈满遇到了什么问题？请推测陈满被骗的原因是什么？脱离社会太久。陈满的这段经历对成长中的我们有何启迪？记者观点我们身处一个信息时代，社会日新月异，一个人长期被关在监狱，基本上失去了与社会接触的机会。长时间脱离社会，就会让他们对外面世界和社会的变化一无所知，慢慢也就丧失了融入社会生活的能力，一旦走出监狱大门，他们可能感到一片茫然，不知道如何去应对外面的人和事。1结合记者的分析，你对陈满的受骗有何新的感悟？2我们要融入社会，在社会课堂中成长。人的成长是不断社会化的过程社会化含义社会化是指一个人从最初的自然的生物个体转化为社会人的过程。过程在社会生活中，我们通过学习社会知识，了解和认识社会，并从中获得社会经验，形成社会认可的思维和行为方式，成为合格的社会成员。1、社会对人的成长有怎样的作用？（1)人的成长是不断社会化的过程。1996年7月29日，40岁的意大利洞穴专家毛里奇·蒙塔尔独自住进一个地下窑洞，开始了名为“先锋地下实验室”的生活。一年中，蒙塔尔在设备优越、起居舒适却封闭的环境中，吸了380盒香烟，看了100部录像片，在健身车上骑了1600多公里。一年后，当走出窑洞时，他脸色苍白、情绪低落。尽管他渴望热闹、渴望与人相处，但已经丧失了交际能力。经过长时间的康复训练后，蒙塔尔告诉记者，在洞穴里待了一年，才知道只有与人在一起的时候，才能享受到作为一个人的全部快乐。人的生存和发展离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精神滋养。划线部分说明了什么？都与社会的方方面面发生着千丝万缕的联系。地里的棉花商场的成衣衣服的加工果园的水果餐桌上的美食市场上的蔬菜正在施工的楼房自己的家购买商品房电影拍摄在影院观看电影电影制作1、社会对人的成长有怎样的作用？（1)人的成长是不断社会化的过程。（2)人的生存和发展也离不开社会，每个人都从社会中获得物质支持和精深滋养。养成亲社会行为情境一：老人跌倒不敢扶情境二：有人落水，众人围观，无人救助情境三：乱扔垃圾，熟视无睹情境四：乱插队，无秩序要怎样改变这几种现象呢？养成亲社会行为亲社会行为含义是指符合社会希望并对行为者本身无明显好处，而行为者却自觉自愿给行为的受体带来利益的一类行为。一般亲社会行为可以分为利他行为和助人行为。表现谦让分享帮助他人关心社会发展一位15岁的少年在网络上火了，网友盛赞他为“中国好少年”。他义务当“单车猎人”，一有空就去巡视共享单车，进行车况检查、整理单车并劝阻未满12岁的孩子骑车。少年是河南郑州人，目前还是一位在校学生。他称曾看到几个孩子飙单车摔倒了，从此开始劝阻孩子骑行并义务维修单车，以后还会坚持义务当“单车猎人”。2、亲社会行为的意义？（养成这种行为有什么好处？）有利于养成良好的行为习惯，塑造健康的人格，形成正确的价值观念，获得他人和社会的接纳与认可。2017年清明节期间，青岛三中高一的学生度过了终生难忘的一个假期。青岛三中开展了“魅力山东”主题研学旅行。高一级部500余名师生分两批赴潍坊和淄博开展研学旅行。学生们边游边学，收获颇丰。这是2016年12月教育部等11部委出台《关于推进中小学生研学旅行的意见》后，青岛中小学首次大规模开展的研学旅行活动，堪称岛城研学旅行的“破冰之旅”。合作探究青岛三中开展主题研学旅行的做法对我们养成亲社会行为有什么启迪？1“研学旅行”有什么意义？2有利于养成亲社会行为。亲社会行为在人际交往和社会实践中养成。我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。顾宪成这句话告诉我们什么道理？我们要关心社会发展。参与社会的过程，既是体验社会生活的过程，也是在实践中发展和成就自己的过程。我们只有主动关心社会，积极融入社会，倾力奉献社会，才能实现自己的人生价值。从小到大，我们读过很多成功人物的故事。以你感兴趣的一个人为例，参考下面提示，探究其成长过程。合作探究为中华之崛起而读书天下为公为国不计名与利4、青少年如何养成亲社会行为？（1)亲社会行为在人际交往和社会实践中养成的。（2)我们要主动了解社会，关注社会发展变化，积极投身于社会实践。（3）在社会生活中，我们要遵守社会规则和习俗，热心帮助他人，想他人之所想，急他人之所急。5、列举生活中你的亲社会行为？劳动体验、研学旅行、听新闻、看报纸、讨论社会热点事件、参加志愿活动等。本课小结在社会课堂中成长养成亲社会行为青少年要养成亲社会行为亲社会行为在人际交往和社会实践中养成实现自己的人生价值人的成长是不断社会化的过程社会化的含义人的生存和发展离不开社会随堂练1．父母养育，同伴交往，老师教诲等，都让我们更好地融入社会。这个过程我们称之为（）A．道德化B．成熟化C．生活化D．社会化随堂练2．下列行为不符合“亲社会”要求的有（）①说话做事随大流②生活消费看大家③积极参加社区公益活动④与社会上所有人交朋友A．①②③B．②③④D．①③④C．①②④随堂练3．“人生的意义在于奉献，而不是索取。”这句话告诉我们（）①要实现生命的价值，创造有意义的人生，就必须只讲奉献，而不能索取②人的一生若只是索取，人生就没有意义③真正懂得生命价值的人不但享受现实生活中的给予，而且会积极地为他人、为社会去奉献④只要对他人、对社会有所贡献，生命就有价值，人生就有意义A．①②③B．③④C．①②③④D．②③④在社会中！