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学科网（北京）股份有限公司►第09讲非谓语动词之动词不定式（讲义）【复习目标】掌握动词不定式的句法功能重点复习不定式作状语、宾语和补语动词不定式的时态和语态掌握不定式的被动语态和主动表被动不定式符号to的省略练透近年高考真题中关于非谓语动词的题目，感悟高考命题规律和特点，实现高效备考。【考情分析】从近三年新高考卷可以看出，对非谓语动词中不定式的考查是必考点，主要是考查非谓语动词作补语、定语和目的状语。考查的都是不定式的基本用法，但是题目的设置更加注重语境以及情景化和结构复杂化，加大了考生对题干的理解难度。近年高考真题动词不定式考点细目表年份卷别题号作状语2022新高考I卷59toincrease(increase)学科网（北京）股份有限公司2022新高考II卷59tosee(see)2021新高考II卷58toeducate(educate)【网络构建】知识点一不定式的句法功能不定式的形式种类时态主动形式及意义被动形式及意义不定式一般式todo将要发生或发生在谓语动词的动作后tobedone被动、将来进行式tobedoing谓语发生时，不定式表示的动作正在进行或与谓语动词的动作同时发生完成式tohavedone发生在谓语动词的动作之前tohavebeendone被动、发生在谓语动词的学科网（北京）股份有限公司动作之前No.1作宾语下列动词只跟不定式作宾语口诀动词希望学会想决心hope/wish/expect,learn,want,decide/determine设法拒绝愿假装manage,refuse,care,pretend主动承诺选计划offer,promise,choose,plan请求同意来帮忙ask/beg,agree,helpSheclosedhereyesandpretendedtobeasleep.他闭上眼睛，假装睡着了。注意：有些动词后常接“疑问词+不定式”短语作宾语，如，discover,explain,wonder等。Iwonderhowtodealwiththecolourfulapples.我想知道怎样处理这些五彩的苹果。Hehasnochoicebuttoleave.他除了离开别无选择。（作介词to的宾语）No.2作定语不定式作定语，通常置于所修饰的名词或代词之后，与所修饰的词之间构成逻辑上的主谓、动宾或同位关系。(1)表示将来的动作时，根据需要不定式可用主动或被动形式。Hisfirstbooktobepublishednextmonthisbasedonatruestory.他下个月将要出版的第一本书是以一个真实的故事为依据写的。Iborrowedsomebookstoreadduringmyholiday.我借了一些假期读的书。(2)表抽象意义的名词常被不定式修饰，如：chance,need,promise,ability,way,opportunity,right,attempt,plan,evidence等，常表同位关系。DoyouhavetheabilitytoreadandwriteinEnglish?你有用英语读和写的能力吗？(3)名词或代词由序数词或最高级修饰，再被非谓语修饰时，一般用不定式作定语，表主谓关系。Sheisalwaysthefirststudenttocomeandthelasttoleave.(主谓关系)她总是第一个来最后一个走的学生。(4)在表示有要做的事情时，通常用不定式作定语，不定式与被修饰词之间为被动关系。—Doyouhaveanythingtobetyped,sir?—No,thanks.——先生，你有东西要打印吗？——没有，谢谢。Ihavealotofworktodo.学科网（北京）股份有限公司我有许多活要干。易错点：若不定式中的动词是不及物动词，则要在该动词后加适当的介词。Ihavenopentowritewith.我没有写字用的钢笔。Hehadnomoneyandnoplacetolivein.他没钱，也没地方住。No.3作状语1.作目的状语不定式作目的状语可以单独放在句首、句中或句末。但用在句中表目的时前面不能用逗号，强调动词不定式所表示的目的时，动词不定式可用inorderto/soasto＋动词原形，但soasto不用于句首。Tomakefriendseasily,youneedtobeverykind.要想很容易地交朋友，你需要友善。2.作结果状语a．不定式作结果状语时多表示出乎意料的结果，其逻辑主语通常是句子的主语。作结果状语的不定式通常用一般式，为了表示强调可在不定式前加上only。Irushedtothestation,onlytofindthetrainhadalreadygone.我匆忙赶到火车站，却发现火车已经开走了。b．不定式作结果状语还常用于so...asto...,such...asto...,enoughto...,too...to...等结构中。Shewassolateastomisshalfofthelecture.她来得如此晚以至于错过了一半的演讲。Sheissuchagoodteacherastoberespectedbyallherstudents.她是个如此好的老师，以至于受到她所有学生的尊敬。Thehouseislargeenoughtoholdtwohundredpeople.这座房子足够大，可以容纳两百人。3.作原因状语不定式与情感类形容词连用时，大多表示原因，用来作原因状语。这类形容词主要有：happy,kind,surprised,frightened,shocked,glad,delighted,disappointed等。Theyweresurprisedtobeinformedofthenews.被告知这一消息他们感到吃惊。Shewasveryhappytohearthathersonhadbeenpromoted.得知儿子升职了，她很高兴。4.动词不定式也可以跟在一些作表语的形容词easy,hard,difficult,pleasant,good,fit,comfortable等后面作状语，构成“主语＋be＋形容词＋不定式”结构，在该结构中构成不定学科网（北京）股份有限公司式的动词和句子的主语构成逻辑上的动宾关系，不定式通常用主动形式表示被动含义。另外需注意的是在该结构中，不定式中的动词必须是及物动词，若为不及物动词，则要在其后加上适当的介词，使之构成及物动词短语。Thisbookisdifficulttounderstand.这本书很难懂。Thepictureispleasanttolookat.这张画很好看。5.作独立成分下列结构常用作独立成分：totellthetruth说实话；tobehonest诚实地说；toputitbriefly前言之；tobefrank坦白地说；tobegin/startwith首先；tomakethings/mattersworse更糟糕的是；toputitinanutshell简而言之No.4作主语不定式(短语)作主语，表示某一具体的，尤其是未发生的动作。可位于句首，也可用it作形式主语，而把不定式置于后面。不定式作主语时，谓语动词用单数。Toseeistobelieve.眼见为实。It'snoteasytolearnEnglishwell.Readingasmuchaspossibleisnecessary.学好英语不容易，广泛阅读是有必要的。It'simportantforthefigurestobeupdatedregularly.对数字进行定期更新很重要。No.5作补语下列动词（短语）后跟带to的不定式作宾补advise,allow,ask,beg,cause,encourage,expect,forbid,force,get,intend,invite,order,persuade,prefer,require,teach,tell,want,wish,warn,remind,waitfor,callon,dependon等。Ourteacherencouragesustofacedifficultybravely.我们老师鼓励我们勇敢地面对困难。Sheaskedmetoanswerthephoneinherabsence.她要我在她不在的时候接电话。感官动词(短语)see,watch,observe,lookat,notice,hear,listento,feel的宾语易错点：1.补足语主要有三种形式，试比较(以see为例)：学科网（北京）股份有限公司see＋宾语＋doingsth看见……正在做某事dosth看见……做了某事（宾语与宾语补足语之间存在主动关系）done看见……被做（宾语与宾语补足语之间存在被动关系）①IheardhersinganEnglishsongjustnow.(主动，完成)刚才我听见她唱了一首英文歌。②IheardhersinginganEnglishsongwhenIpassedbyherroomyesterday.(主动，正在进行)昨天经过她房间时，我听见她正在唱一首英文歌。③TolearnEnglishwell,weshouldfindopportunitiestohearEnglishspokenasmuchaspossible.(被动，无时间性)为了学好英语，我们应该找机会尽可能多地听英语。使役动词＋宾语＋宾补易错点：2(1)make＋宾语＋dosth让……做某事（宾语与宾语补足语之间为主动关系）done让……被做（宾语与宾语补足语之间为被动关系）(2)have＋宾语＋dosth使……做某事doingsth使……持续做某事（宾语与宾语补足语之间存在主动关系）done使……被做/遭受（宾语与宾语补足语之间存在被动关系）注意：(1)在以上省去to的不定式作宾补的结构中，若变为被动语态，需将省去的不定式符号to补出来。Hemadehisworkerswork12hoursaday.（主动）→Hisworkersweremadetowork12hoursaday.(被动)他让他的工人们每天工作12个小时。(2)have还可以用于“havesthtodo/tobedone”结构中，其中have作“有”讲，用不定式作定语。Ihavesomethingurgenttoinformyou.No.6作表语学科网（北京）股份有限公司表示一般的概念时，不定式、动词ing形式可以互换，而表示具体的、个别的动作或有将来含义时，一般用不定式。③Whatshelikesiswatching/towatchchildrenplay.她喜欢的事情就是看孩子们玩耍。④Mywishistobecomeagoodteacher.我的愿望就是要当个好老师。注意：下列情况下不定式作表语通常省略to：（1）主语是all其后有that引导的定语从句或what引导的从句，且从句中含有do的某种形式时。（2）主语是theonly，thefirst，thelast，形容词最高级或被这些词修饰，主语后有定语从句，且定语从句中含有do的某种形式时。Allyouneedtodonowiscompletetheform.你现在要做的是把这张表填好。WhatIwanttodomostinseniorhighschoolisimprovemyEnglish.我在高中最想做的事就是提高我的英语水平。Theonlythingtodonowisgoon.前进是现在唯一的出路。知识点二不定式的被动和主动表被动No.1不定式的主动表被动(1)不定式作定语与被修饰名词构成动宾关系时。Ifyouwanttomakeevengreaterprogressinyourstudies,youstillhavemanydifficultiestoovercome.如果你想在学业上取得更大的进步,那么你还需要克服许多困难。(2)在“b