设计的（述职报告）【精选4篇】

设计的（述职报告）【精选4篇】一般来说，有付出就有收获，随着人们自身素质提升。往往都需要撰写报告，现如今，报告成为了信息共享的一种方式，什么样的报告比较高质量？编辑费尽心思打造的“设计的（述职报告）【精选4篇】”一定会让您感到印象深刻，请您继续参考下载下方文章了解更多相关话题！设计的述职报告篇【第一篇】述职报告:私企设计尊敬的领导和同事们，我非常荣幸能够在这里向大家分享我在私企设计领域的工作经验和成果。过去一年，作为设计师的我，我在公司的各个项目中取得了一些令人骄傲的成果。在本次述职报告中，我将详细介绍我所参与的项目以及我的贡献。我要重点谈一下我们设计团队参与的项目。在过去的一年中，我们团队共完成了十五个项目，其中包括品牌设计、产品包装设计、网站和APP界面设计等。其中一个特别的项目是与一家新生饮品公司合作，我们为他们设计了一个全新的品牌形象。我在该项目中担任主设计师的角色，负责整个品牌的视觉形象设计。我与团队密切合作，调研了目标客户群体的心理和喜好，从而创造了一个时尚、年轻和有活力的品牌形象。由于我们的设计与该公司的理念完美契合，我们的客户对我们的工作非常满意，并与我们签订了长期合作协议。我的另一个突出项目是一家时尚零售公司的产品包装设计。我们的客户希望通过包装设计来提升产品的市场知名度和销量。我主导了该项目，并与供应商团队密切合作。在此过程中，我参与了产品策划、设计和生产的方方面面。我们的设计理念是通过简洁、时尚和独特的包装设计来吸引年轻目标客户群体。我们选择了一种环保材料，并加入了大胆而鲜明的色彩，以增强产品的辨识度。最终，我们的设计被客户广泛认可，并帮助他们在市场上取得了巨大的成功。除了以上两个项目，我还参与了许多其他不同类型的设计项目。我在我们公司的一个重要客户的网站重新设计中，提出了一些创新的想法，使其在市场竞争中脱颖而出，并帮助他们吸引了更多的用户。我还参与了公司内部的一些品牌宣传活动，设计了标志、海报和宣传册等，这些设计都得到了相关部门的高度赞赏。除了项目工作外，我还积极投身于团队合作和知识共享。我经常与团队成员分享我在设计领域的新发现和经验，以帮助提升整个团队的设计水平。我也参加了一些设计研讨会和培训课程，积极学习最新的设计趋势和技术。这些努力不仅让我在设计方面取得了进步，也让我更好地为公司和客户提供了专业的服务。小编认为，过去一年，我在私企设计领域取得了一些具体而生动的成果。我主导了多个设计项目，并通过我独特的创意和专业的设计技能，为客户创造了独特而有吸引力的设计作品。同时，我也注重团队合作和知识共享，始终保持了积极向上的态度。我相信，通过我们团队的共同努力，我将继续在私企设计领域取得更多成果。谢谢大家的时间和支持。（以上述职报告仅为虚拟撰写，仅供参考。实际述职报告请根据个人工作经历和具体情况进行撰写。）设计的述职报告篇【第二篇】一、课题说明我们发现目前小学数学在作业设计与布置方面存在很多单一、守旧、呆板等问题，基于以上情况，我们认为有必要对小学数学作业设计进行改革，所以我们提出了《小学数学作业设计多样化的研究与探索》这一课题，因而本课题研究具有很强的针对性和可操作性。课题充分借鉴国内外最新研究成果，结合本校实际，通过研究，试图改变目前传统的作业形式，注重学生的个性发展，设计新型作业，以切实减轻学生的课业负担。同时，研究符合新课程标准的学生作业设计评价标准，以使教师布置作业更具科学性，也为教学管理者提供一个评价教师布置作业的标尺。这对改变目前教师在布置作业时随意性现象具有重要的意义。围绕课题先期进行的工作与研究，如对国内外相关资料进行搜集和整理，掌握第一手资料，对当前课外作业设计现状进行调查与分析，组织课题组学习等，既是课题得以立项的基础，又是课题研究深入的保证。这使得本课题的研究有着较为坚实的基础和保障。我们认为，本课题研究思路清晰、研究目标具体、研究方法适切，各项准备工作充分，具备了课题开题的条件，一致同意开题。同时课题组的全体成员紧扣课题研究目标、抓实研究过程，注重资料积累，丰富研究内涵，不断提高课题研究的科学性、规范性和创新性，力争在小学作业的设计与评价研究方面早出成果，形成学校鲜明的特色。通过这一课题主要想解决以下主要问题：让作业设计多样化，比如采用设置作业超市、数学图画、数学手抄报、数学小制作、数学日记、数学小游戏、数学童话、数学故事、数学实践活动、数学成长记录等方式，让作业成为学生学习、发现、创造、游戏的乐园，使他们充分地张扬个性，实现学习的自主性，力求解决当前作业布置中存在的要求的“统一性”、形式的“单调性”、完成的“强迫性”、内容的“随意性”、习题的“呆板性”问题，使作业突出体现多样化，真正激发学生的学习兴趣，促进学生的均衡发展，培养学生的数学素养。该课题的研究目标是：操作作业、实践作业、数学图画、数学卡片、数学日记、数学手抄报、数学故事等，努力提高学生素质。发展学生智力、培养创新精神和实践能力。3．通过研究，提炼经验，探索规律，为广大教师提供有价值的小学数学作业多样化的设计。二、具体工作1．多次召开课题组会议，调查了解课题研究的实施情况，不断讨论研究的主要内容，总结课题研究中的得与失，讨论下一步工作，制定下一步课题研究计划，撰写专题总结，完成课题阶段性总结。2．发动课题组成员搜集理论资料，进行理论培训和学习，并写出理论学习心得体会，为课题研究做好铺垫。对研究方案进行分析与再修改，为后续研究打下坚实的基础。多角度布置学生感兴趣的作业，设计学生喜欢的超市型作业、操作型作业、实践型作业、调查型作业、图案型作业、日记型作业、数学手抄报、数学故事等，促使每位研究人员多思考、多总结，真正让作业设计成为学生喜欢数学的理由。三、取得的主要成绩经过一段时间的实践探索，该项研究已取得了初步成效。主动性、自主性等指标上有明显的提高。作业形式与内容的改革以后，学生自己主动做作业不让家长督促的占80%，以前只有50%的学生做得到。2．学生学习负担有所减轻。学生的心理负担和绝对负担都有一定程度的减轻。在作业改革以前，有58%的学生家长反映作业量对自己的孩子来说比较多，现在只有22%的学生家长反映学生作业量比较多。90%的家长反映学生做完作业后仍有时间自由支配。在这段时间里60%的学生做自己感兴趣的事。四、存在的突出问题1．课题借鉴的理论书籍太少，学校只有一本，只有依靠上网搜集资料进行理论学习，影响了课题的深入开展。2．缺乏指导力度。课题研究要想出成果，除了个体的努力外，还要靠指导。目前来说，我们还没有很好的找到突破口，缺乏理论和专家的指导，没有大的进展和突破。3．课题管理不到位，教师精力投入不足。部分成员课题研究的主动性不足，研究不够深入，不够重视平时资料的搜集与整理。在研究过程中发现，教师在日常教学活动中对课题研究的精力投入不足是研究的一大问题。在课题研究方面，思路不够清晰，积极主动性不强。整理不够及时。在作业设计上的一些行为显得非常粗糙和随意性，落实的力度就不够。再加上不善于总结提炼，一学期下来，哪些是有用的，哪些是徒劳的，没有进行分析和反思，就难以在下一阶段有意识地去改变。只有不断地发扬成功的做法，修正不足和问题，我们的课题研究才能不断深入，不断获得新成果。虽然有时进行课题研究总结，可以说总结资料也十分丰富，但过程性的研究资料却相对不足。虽然多次要求按时上报过程研究资料，但效果却不很理想。即使能按时报来的资料，参考、推广价值也不高，纯粹为完成任务。五、采取措施针对上述问题，我们将采取下列改进措施促使课题顺利完成，在小学数学作业的设计研究方面早出成果，形成学校鲜明的特色。1．召开课题组成员会议，进一步明确分工，落实达成的措施，并定期汇报，保证课题顺利有序开展，获得预期成果。2．投入资金购买有关课题方面的书籍，组织课题组成员认真学习。指导力度。及时收集课题研究资料，总结研究成果，为结题做准备。一是定期上报课题研究阶段性成果材料。小论文、总结、经验体会等均可。二是学期末课题组要进行专项总结，把一学期来做的主要工作、取得的经验、存在的问题，进行细致地分析、研究，形成书面材料。三是定期举办课题研究交流、展示活动，及时总结成功的做法，交流、推广经验，以此促进本校小学数学教学水平的整体提高。六、反思及展望课题研究已经进行了一段时间，在取得了一些可喜进步的同时，我们也深刻地反思着：课题研究坚决不能只是停留在口头上，要体现在行动上，需要每一位教师的积极参与，需要各方面的大力支持；有高水平的专业指导是保障，骨干教师、学科带头人的大胆实践是核心，领导群体的高度重视是关键。对课题研究的展望：作为一所普通小学，我们的研究成果应该有着一定的辐射性，我们将对今后的小学数学作业设计多样化的研究与探索更加规范化，合理化，更加充分地调动参与课题研究教师的积极性，推动教研课题研究逐步深化。我们也诚恳地希望得到各级领导、专家的大力支持，继续深入进行对小学数学作业设计多样化的研究与探索的实践研究，争取能够取得较大的成果，顺利完成这项研究工作。回顾过去的工作，我们虽然取得了点滴成绩，但我们清醒地意识到我们任重而道远，我们绝不会沉浸在暂时的喜悦之中，我们的全体研究成员将继续努力拼搏，扎扎实实研究和推进课题的研究，去不断迎接新的挑战，力争让作业设计多样化成为学生喜欢数学的真正理由。设计的述职报告篇【第三篇】弹指一挥间，加入XX团队、负责设计管理部的管理工作已满一年。一年来，我主要围绕项目总体开发目标，紧抓设计管理过程中计划、组织、监督以及控制等几个关键点，在领导的支持及同事们的配合下，取得了一定成果。现简要汇报如下：一、设计成果XX大厦项目主要设计成果：1、2月份修改完善规划方案并顺利通过规划部门审批；2、2月份完成桩基础施工图设计优化工作；消防、厨房设计顾问单位比选并启动专项设计工作；4、4月份完成地下车库行车流线及设备用房布置方案优化；5、4月份完成酒店平面方案调整并取得洲际管理公司确认；6、4月份完成报规施工图设计并于6月份通过规划部门审批；7、5月份完成主体初步设计并通过专家评审；防雷、人防施工图设计；9、7月份完成主体招标施工图并配合主体招标工作；8月份完成幕墙设计顾问单位比选并启动幕墙设计工作；8月份完成人防施工图设计优化工作；；9月份完成LEED认证咨询顾问单位比选并启动LEED认证顾问工作；9月份完成泛光照明设计顾问单位比选并启动外墙泛光设计工作；11月份完成声学与音像设计顾问单位比选并启动声学音像设计工作；。目前，XX大厦有关前期开发报建的设计工作已全部完成；整体进度正按计划有序推进。XXX项目主要设计成果：三期一段报规施工图设计并通过规划部门审批；2、3—5月份完成展示中心施工图并配合施工完成；3、6月份完成项目分区验收调整方案；4、7月份完成景观方案设计；三期一段施工图设计；6、9月份完成管线综合图纸设计；7、9月份完成二期精装平面方案设计并通过审批；8、10月完成二期样板房精装施工图设计；9、10月完成高层住宅外墙泛光照明施工图设计；10月完成二期面砖材料定样工作；铝板、干挂石材二次深化设计；；11月完成一期一段景观施工图设计；12月完成地下车库车位布置及赠送空间优化方案；三期一段建筑主体优化工作；XXX项目现场设计服务工作；目前，XXX建筑主体施工图已全部完成，有关前期开发报建的设计工作已全部完成。二、团队建设与设计管理流程梳理1、团队建设：深圳公司设计管理部组建的过程中，在人员招聘上，采取了严格把关，宁缺毋滥的原则，要求各专业岗位人员须具备较长时间的设计单位工作经验以及甲方的工作经验，具备独当一面的专业能力，能够迅速适应甲方设计管理工作要求。在保证单兵素质的基础上，设计管理部现已初步形成了凝聚力强、具有较强战斗力的一支队伍。2、设计管理流程梳理：2、1建立深圳公司设计管理流程在项目管理规程的基础上，结合设计管理工作的内容与特点，建立了深圳公司的设计管理流程与制度，明确了部门组织架构、岗位职责与工作内容，在设计成果的内审、呈报、审批流程、设计供方管理等方面，提供明确清晰的工作指引。2、2提交关于XX置业设计管理流