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1考点12过去分词（核心考点精讲精练）1.三年真题考点分布考点题型过去分词语法填空2023试卷类型过去分词考点2023·新高考Ⅰ卷recognized过去分词作后置定语2023·1月新高考浙江卷surrounded过去分词作定语2023·全国乙卷built过去分词作定语2023·全国甲卷intended去分词短语作定语20222022·全国甲卷held过去分词作后置定语2022·全国高考乙卷shared过去分词作定语20212021新课标Iastonished过去分词作宾补2021新课标II卷excited过去分词作表语2021浙江卷1月studied过去分词作定语2.命题规律及备考策略【命题规律】近3年新高考卷对于过去分词的考查共计9次，主要考查：1．过去分词作状语；2．过去分词作定语；3.过去分词作宾补；4.过去分词的各种形式及其意义。【备考策略】系统归类过去分词的用法，尤其是过去分词作定语和状语；熟练掌握过去分词的各种形式的意义和用法。【命题预测】语法填空对过去分词的考查仍然会成为高考的重点，主要集中考查过去分词作定语和状语。过去分词的基本用法：过去分词只有一种形式，它所表示的动作是一个被动的或是已完成的动作。过去分词在句中也可用作定语、表语、状语或宾补等成分。过去分词在句中作某种成分时，其逻辑主语一般为该分词所表示的动作的承受者。重难点知识：考点1过去分词作状语21.When（ask）forhisviewsabouthisteachingjob,Philipsaidhefounditveryinterestingandrewarding.【答案】asked【解析】考查过去分词做状语。此处ask与逻辑主语Philip是动宾关系，故用asked。2._____________（use）withcare,onetinwilllastforsixweeks.【答案】used【解析】考查过去分词做状语。此处use和句子的主语onetin之间为动宾关系，故填过去分词used作条件状语。句意：如果细心地用，一罐可以用6周。【方法指导】1．作状语的过去分词要求其逻辑主语与句子的主语保持一致。2．如句子的主语是分词动作的承受者，就用过去分词形式(done)。3．过去分词作状语相当于状语从句或者并列句，表示被动和完成。4．带有连词的过去分词结构相当于一个省略句,省略的部分为主语+be的相应变化形式。Thegirlisveryshy,andneverspeaksuntilspokento.这女孩怕羞，不给她说话她从不说话。5．选择现在分词还是过去分词，关键看主句的主语，即与句子主语的逻辑关系，如分词的动作是主句的主语发出，分词就选用现在分词，反之就用过去分词。6.如果过去分词作状语时,前面再加逻辑主语,主句的主语就不再是分词的逻辑主语,这种带逻辑主语的过去分词结构实际上属于独立主格结构.独立主格结构相当于从句主语与主句主语不一致的状语从句，或者前后主语不一致的并列句的简化。1【时间状语】Filmhasamuchshorterhistory,especiallywhen__________（compare）tosuchartformsasmusicandpainting.【答案】compared【解析】考查过去分词。此处是状语从句的省略，因从句的主语和前面的主语Film一致，故省略。这里compare和tfilm是被动关系，故用过去分词。故填compared。2【条件状语】Time,______________（use）correctly,ismoneyinthebank.【答案】used【解析】考查过去分词。时间如果被正确地利用，就是存在银行里的钱。此处use和time之间是被动关系，故用过去分词作条件状语。故填used。3.【2023·江苏省扬州市调研】_______(compare)withothersatellitenavigationsystems,theBDSoperatesmoresatellitesinhighorbit,andtransmitsnavigationsignalsatmorefrequencies.Thesefeaturesenablebettermoreaccurateservices.【答案】Compared【解析】考查非谓语动词。句意：与其他卫星导航系统相比，BDS在高轨道运行更多的卫星，并以更多的频率传输导航信号。分析句子结构，可知空格所在的部分是句子的状语，非谓语动词的复合结构可以作句子的状语，BDS与compare是逻辑上的被动关系，故用过去分词，此处作比较状语。故答案为Compared。34.【2022·江苏省泰州中学月度检测】Inordertoknowaforeignlanguagethoroughly,fourthingsarenecessary.First,wemustunderstandthelanguagewhenwehearit_______(speak).【答案】spoken【解析】考查非谓语动词。句中hear的宾语it代指前面的language，与speak之间为被动关系，故用speak的过去分词形式spoken。故填spoken。考点2过去分词作定语过去分词作定语时，如果这个分词是一个单词，就位于其修饰的名词之前，如果是分词短语，就位于其修饰的名词之后。被过去分词所修饰的名词，就是该分词的逻辑主语，如：Thestolencarwasfoundbythepolicelastweek.1.（2023·新高考Ⅰ卷语法填空）Shanghaimaybethe(recognize)homeofthesoupdumplingsbutfoodhistorianswillactuallypointyoutotheneighbouringcanaltownofNanxiangasXiaolongbao’sbirthplace.【答案】recognized【解析】考查非谓语动词。句意:上海可能是公认的汤包之乡,但美食历史学家实际上会告诉你,邻近的运河小镇南翔才是小笼包的发源地。空处在名词home前面,需用分词作定语,空处与被修饰词是逻辑上的动宾关系,需填过去分词recognized“被公认的”。2.（2023·1月新高考浙江卷语法填空）IntheMingDynasty,thecenterwastheForbiddenCity,________(surround)inconcentric(同心的)circlesbytheInnerCityandOuterCity.【答案】surrounded【解析】考查非谓语动词。句意：在明朝，紫禁城是中心，它被由内层和外层构成的同心圆包围。分析句子结构，was是谓语动词，空格处需要填非谓语动词作后置定语，主语theForbiddenCity和surround之间是动宾关系，需填过去分词形式。故填surrounded。3.[2019·上海卷]OrissaisthehometothreemassnestingsitesoftheOliverturtles,aspecies______(threaten)withextinction,andoneofthesites,Gahirmatha,wherearound70to80millionturtleslayeggsonthebeacheveryyear,isconsideredoneoftheworld'slargestnestingsites.【答案】threaten【解析】考查非谓语动词。奥里萨邦是三只濒临灭绝的奥利弗龟的大规模筑巢地，其中的加希尔玛塔被认为是世界上最大的筑巢地之一，每年约有7000万到8000万只海龟在这里的海滩上产卵。本句的谓语为is，因此，设空处所给动词用非谓语形式，species与threaten之间是被动关系，因此用过去分词做后置定语。故填threaten。4.(浙江1月高考)Largeramountsofcaffeinecancauseaproblem________(call)caffeinism.【答案】called【解析】考查过去分词做定语。problem与call之间是被动关系，故用过去分词called作problem的后置定语。故填called。【方法指导】1.过去分词作定语只有一个词时，通常放在被修饰的名词前面(但也有例外)，是一个短语作定语时，就放在被修饰的名词之后。过去分词作定语时，被修饰的名词与过去分词之间是被动关系。2.以下过去分词作定语只表示完成，不表示被动:afallentree/leaf:倒下的树/落叶therisensun/moon:升起了的太阳/月亮4afadedrose:凋谢的玫瑰花aretiredworker:退休工人anescapedprisoner:逃犯areturnedstudent:归国留学生1.（2023·江苏省镇江市调研）Afolkmusicpiece________(title)“PicturesqueZhejiang”raisedthecurtainstotheopeningceremonyofthisevent,featuringtypicalelementsofZhejiang,suchassilk,tea,bamboo,andpoetry.【答案】titled【解析】考查非谓语动词。句意：一曲名为《风景如画的浙江》的民间音乐为此次活动的开幕式拉开了帷幕，其中包含了丝绸、茶、竹、诗歌等典型的浙江元素。分析句子可知，此处为非谓语动词中的过去分词作后置定语修饰musicpiece，因musicpiece和title为被动关系，所以为过去分词形式表被动。故填titled。2.(2023·湖南省长沙市第一中学模拟)“FromBeijingtoGuangzhou,Ihavemetstudentswhoarelearningourlanguage,enthusiasticyoungpeople,businessmenkeentoinnovate,andartists________(inspire)byFrance.【答案】inspired【解析】考查非谓语动词。句意：从北京到广州，我遇到了学习我们语言的学生，热情的年轻人，渴望创新的商人，以及受法国启发的艺术家。分析句子结构可知非谓语动词inspire与逻辑主语artists构成被动关系，故用过去分词做后置定语修饰artists。故填inspired。3.[2022·河南省平顶山市高三阶段测试]Thereport,whichwaspublishedinTheLancetin2019,wasbasedonresearchdonewithstudents________(age)11to17in146differentcountries.【答案】aged【解析】考查过去分词。基于对146个国家11至17岁学生的研究，该报告于2019年发表在《柳叶刀》上。这里用age的过去分词，构成分词短语aged11to17，作后置定语表示：来自146个不同国家的年龄11至17岁的生。故填aged。4.[2023·宁夏银川一中月考]Fooditemsthemselveshavemeaning_____(attach)tothem.InmanyWesterncountries,aboxofchocolatewouldbeviewedasanappropriategift.【答案】attached【解析】考查过去分词。食物本身也有其自身的意义。attach与其逻辑主语meaning构成被动关系，应用其过去分词作定语。故填attached。考点3过去分词作宾补作宾语补足语：过去分词作宾语补足语时，句中的宾语就是其逻辑主语，如：WhenIopenedthedoor,Ifoundthegroundcoveredbyfallenleaves.注：动词have后的复合宾语中，宾语补足语如为过去分词，常表示该分词所表示