[500字]小学五年级语文教学工作总结范文(最新5篇)在文档处理领域不断学习和适应新的技术和工具是关键,在动笔撰写文档之前,我们不妨先看看范文。参考范文的结构处理可以让我更好地把握文章的整体框架,您肯定在找范文的优秀范文吧?我们非常喜欢为您提供这份精美的“[500字]小学五年级语文教学工作总结范文(最新5篇)”,与您身边的人分享这个有用有趣的内容吧!小学五年级语文教学工作总结500字篇【第一篇】一、认真学习,即使反思,提升自身业务知识。树立语文教学目标意识,是小学语文教学研究的灵魂。据此,本学期教研大组确定把“目标引领下的有效教学”作为本次研训活动的主题。在此基础上,通过杂志、网络等各种渠道广泛地收集资料,并进行深入地学习。本学期我们五年级每位教师切实制订好本学科教学计划,合理安排教学进度,扎扎实实学习《新课程标准》。利用课余时间积极交流教学心得,共享教学资源,形成了良好的互助互学的教研氛围。按照扎实有效、稳步推进的课改思路,加强教学常规管理,增强组内教师的教科研意识,搞好课堂教学有效性策略的研究,寓落实目标的语文训练于阅读过程中,使三维目标的达成相得益彰,达到有效教学的境界。通过学习,教师们重新审视了自己的课堂教学中,对如何有效课堂教学有了一些理论上的积淀与自己的思考,为今后更好地开展教学教研工作奠定了良好的基础。二、积极参与,努力探索,提升小组教研水平课堂教学是主渠道、主阵地,是教学教研工作的重中之重,扎实而有效地开展课堂教学,不仅为教师们才能的施展提供了一个自我挑战的舞台,更是培养、提高学生综合素质的学习实践基地。在这样的活动背景之下,我们组每位语文老师认真备课,尽量做到备教材、备学生,备出本班学生特点,备出新意。平时,老师们经常讨论,共享教学资源并不断完善教学设计。我组语文教师为了上好每一堂课,尽力让学生在自主探索中寻求知识,课前做了大量的准备工作。开学前夕,我组每位老师熟悉本册教材并进行细致地梳理,明确了本册的教学重难点。为此我们提倡教师利用课余时间多多阅读相关教育刊物上的教学实例,认真总结每堂课的得与失,及时撰写课后反思,并在校教研活动中积极承担教研课。盛老师老师在上公开课《圆明园的毁灭》、陈小妍老师在上《剥豆》一课时,我们组内老师都进行了广泛而深入地研讨,并进行主题式评课。这样的评课具有极大的灵活性、可探究性,老师们不得不潜心钻研教材、认真听课、深入思考,直面教学中的现实问题。这学期,结合语文教研大组“学习思辨--实践研讨--总结提升”这三个阶段,每位教师针对研训主题,结合自身的教学实践,认真撰写学习心得、教学设计及反思、教学案例,参加了校听课周活动后,及时评课反思,并把各项材料上传至语文学科研修网站,和大家分享、讨论、交流,在积极有效的实践探索中共同成长。以此为契机,扬长避短,在这样卓有成效的活动中,教师们不断学习、不断创新,提高了教学水平,创设了浓厚的教研氛围。三、个别辅导,提优补差,提高我们教学质量我们认识到要想提高教学质量,培优扶差工作至关重要。每个班中总有一些优等生和后进生。只有把优等生培养好了,班中才有榜样;也只有把差生的转化工作做好,才能提高优秀率,并为营造一个良好的班集体扫清障碍,利于班级良好学风的形成。“抓两头,扶中间”是我们的工作方针。因此,在平时的课余时间,总能看到我们年段老师在教室里给后进生耐心教导的忙碌身影,努力让他们在原有的认知水平上有所提高。而在平时的家庭作业的布置上,注重作业形式的趣味性、易操作性,多布置一些弹性作业,不束缚优生的发展空间。努力让他们的学习潜力得到更大程度的开发。教学工作苦乐相伴。我们将一如既往,再接再厉,把教研工作搞得更好!小学五年级语文教学工作总结500字篇【第二篇】一、落实基础知识和基本技能由于我班学生基础较跟不上的学生,为了扎实学生的基础知识和基本技能,我在充分了解学生基础上对症下药,因材施教,不断提高学生的知识水平。比如,在书写方面,我大力强调规范,要求行款整齐,字迹工整,并努力克服错别字。对生字新词的理解运用,对近、反义词的积累等,我都逐一的在平时学习中强调或培养学生积累,以提高学生的基本技能和语文能力。二、做好学习方法的指导俗话说,“磨刀不误砍柴功”。最重要的学习莫过于方法的`学习。提高了学习方法的指导,对提高学生学习成绩是有很大好处的。有的同学为什么老是玩,可成绩却不错这是为什么呢?首先,我们强调上课专心听讲,及时对知识进行巩固,然后还要及时复习。有人说,聪明与否,在于是否思考。这是很关键的,我们要着重知道学生学会思考,睡前回顾当天所学,也是一种良好的学习方法。方法多,但要适用,易行,便于操作,还要督促学生坚持。三、做好辅差工作针对我们班差生的情况,我在平时就注重抓差生,给差生“开小灶”,每课跟进,要求生字词语过关。既严格督促,又给予他们及时的鼓励,使他们重拾学习的信心。四、突出章节过关。本学期的教学内容分为七个单元。在每个单元的教学任务之后,我都进行检测,针对学生存在的问题,及时解决。对确实困难的学生进行细致的个别教育,使之掌握,并能运用。由于抓好了章节过关,本期学生的学习成绩普遍有了提高。五、拓展知识视野语文教学必须重视积累运用,只有学生对知识有了一定积累之后才能运用,为了拓展学生的知识视野,我开展了一系列的语文活动。1、优秀文段朗读。通过学生自主搜寻优秀文段,使学生主动进行课外阅读,使学生的阅读量增加的同时,学生必然收获了许多东西。2、好词佳句的收集。在不断收集整理的过程中,学生的词汇积累有了明显的增多。3、开展各种语文活动。如辩论、演讲、出手抄报等等。学生的活动中增长了知识,训练了动脑、动口、动手的能力。在这个学期中,学生们学习语文的兴趣得到了极大的提高,这和经常开展语文活动是分不开的。六、存在问题与不足1、同学们的作业,个别书写质量太差,作业本保护的不够好,个别同学对字的笔顺、笔画掌握的不好,错别字比较多,还没有养成认真书写的好习惯。2、在教学过程中,对新教材理解、运用不够深刻。对教材内容把握不够,教学方法不够灵活,没能充分提高学生学习的积极性。3、教学中,有时候没有把学生放在学习的主体地位。4、个别学生学习语文的积极性不高,还没有养成良好的课外阅读习惯。5、学生学习有少数学生还没有掌握写作文的方法,学生的整体写作水平较差。七、今后努力的方向和设想1、激发学生学习语文的兴趣。俗话说“兴趣是最好的老师”,我打算通过与学生谈话等方式,使学生认清学习语文的重要性及趣味性,让所有的学生都觉得学习语文很有意义,语文课很有趣。学习先进的教学手段,利用多媒体教具,充分提高学生学习的积极性。2、要努力开发、充分利用语文课程资源,开展丰富多彩的语文实践活动。实践活动要与教材内容有一定联系,可以将游戏、唱歌、猜谜语、表演等引进课堂,也可以带领学生走出校门,走进自然、社会,走进沸腾的生活,使学生在生活中学语文、用语文。3、充分利用现代化的教学手段,对课文的重点、难点进行教学,提高教学质量。多组织一些班级活动,如:朗读比赛、说话比赛、讲故事比赛等等,使那些思想落后,集体荣誉感差的同学受到启发教育,发现他们的闪光点,及时表扬鼓励,增强他们的自信心和责任感。4、加强教师自身素质的培养与提高,不断更新思想观念,以适应新形式下教学发展的需要。如果这样坚持下去,学生语文的兴趣得到了激发,语文基础知识得到了提高,语文活动得到了增强,在下学期的学习中会更有利于教师同学生共同提高。小学五年级语文教学工作总结500字篇【第三篇】下午,为期一周的以“我爱阅读,我爱语文”为主题的语文周活动圆满结束。一周来,通过精心策划、组织,面向全体学生,根据语文学科特点及学生不同的年龄特点,开展了一系列丰富多彩的语文实践活动。其中有诵读古诗,认字比赛、查字典比赛、“捉虫”(找错别字)比赛、古诗词知识积累竞赛等。各项活动采取竞赛方式,激发着同学们的参与热情。鼓励全体同学要努力把学好语文,把中华文化发扬光大。为了把此项工作更好的开展下去,现将活动作如下总结一、深入宣传,营造读书学习的氛围根据学校安排,语文组制定了详实可行的语文活动周的方案。按照活动方案,召开了全体语文老师的会议,随后任课教师对各年级的活动进行安排组织。二、创新活动,丰富读书学习的外延语文周活动内容丰富多彩。各年级各类竞赛时,学生一个个聚精会神的答卷,可都是鼓足了劲……所有的活动极大丰富了学生语文学习的外延,培养了学生学习语文的兴趣。三、不断改进,体验读书学习的快乐丰富多彩的语文活动周在大家的积极而愉快的参与中结束了,一些平时沉默寡言、很少参与活动的同学也得到了锻炼,他们积极参与活动过程,大家在活动中实践,在活动中体验,在活动中锻炼,在活动中收获并快乐着。语文活动周丰富了我们的学习生活,是学校一道亮丽的风景,是学校充满活力的源头,是提高学生语文综合修养的良好途径,是师生、生生交流的渠道,值得开展。小学五年级语文教学工作总结500字篇【第四篇】一、拟定教学计划按照课程标准制定并实施教育教学工作计划。做到开学有计划,学期末有总结,质量分析。教学中钻研教材,探索性的尝试设计种种教学方式,以新教材理念为指导,不断反思积累经验,寻找有效的教学途径。所任科目学生积极主动的学习,成绩良好,提高了学生的整体素质。教学中把品德与社会课的教学同学生日常生活紧密联系起来,帮助学生掌握正确的是非评价标准,懂得何谓善、恶、美、丑,提高他们养成良好道德行为习惯的自觉性和安全意识,形成健康的人格和良好的心理,生理素质。二、教学目标1、培养学生从小爱学习的习惯。在教学过程中结合课文教学内容和班的实际情况,教育学生向爱迪生学习。在学习上要多动脑,不懂就问,课后多看课外书,汲取营养,增长知识,还要认真完成作业。2、培养学生爱国家和爱家乡的情感。在教学中让学生了解家乡,知道家乡有美丽的风光和丰富的物产。引导学生保护家乡的建设和公共财物,做一个关心集体、爱护公物的好市民,培养学生心中有他人,遇事互相谦让的社会公德。3、在教学中结合课文插图引导学生认识哪些应该做,哪些不应该做,通过讲故事,辨一辨,说一说的活动形式引导和教育学生,无论何时何地都要有一种良好的社会公德,心中有他人,遇事互相谦让,见到别人有困难要乐于助人。4、培养学生讲道理,不任性,尊老爱幼、勤俭节约的优良品质。在教学中结合课文内容教育学生,在平时的日常生活中,要养成一个好习惯。遇事要讲道理,不任性,还要懂得尊敬老人、爱护幼小。生活要节俭,不浪费,做一个讲道理、懂礼貌、勤俭节约的好孩子。5、通过学习,让学生知道交通安全的重要性,从而自觉遵守交通规则。三、采取的方法和措施1、新的教学理念。以学生为中心,以问题研究为手段,以个性发展为目标的教育观,在课堂教学中逐步形成。2、重视了常规媒体和现代化教学手段辅助教学。丰富了教学内容的呈现方式;活跃了学生参与教学的形式;扩大了教学资源。3、教师注意创设情景,把课上“活”;开发教学资源,把课上“实”;组织学生活动,把把课上“乐”。4、比较重视师生之间的双向交往。四、不足之处及今后努力方向经过一个学期学习,同学们的思想觉悟都有不同程度的提高,帮助别人,拾到东西上交学校,好人好事不断出现。教师应进一步加强学习,更新观念,提高科研能力和组织教学的能力。老师应打破传统的教学模式,注重现代化教学手段和学科教学的整合,提高课堂效率。课堂教学应把教学重点放在培养学生的各种能力上(搜集材料的能力、阅读能力、理解能力、运用能力)。学校应注意教师全面素质的提高问题,应加强学科组集体备课,在教学设备、资料上加大投入,引导教师不断的学习,提高自身素质,这样会更有利于全面提高教学质量。小学五年级语文教学工作总结500字篇【第五篇】一、狠抓基础知识和基本技能二、灵活机动处理教学方法根据新课程改革的精神,学生的学习要体现自主、探究、合作。因此我在教学中往往根据学生的学习情况灵活调整课程内容,以求学生能尽兴地表达自己的看法,完成自已的探究,真正体现自主性。要使学生始终保持一种旺盛的学习劲头,教师也必须对自己的教学方法加以探究,不断更新自己的教学思想和教学观念,真正做到与时俱进。在教学中,我时而以