[1000字]八年级生物教学工作总结范文【最新4篇】有时候好的文档写作甚至可以决定事情的成败和效果,关于范文的重要性越来越多的专家学者开始持有一致的观点。关于范文写作有什么好的建议和经验可以分享的吗?栏目网友精心选取了1篇文章题目是“[1000字]八年级生物教学工作总结范文【最新4篇】”,建议您将此页面收藏不会错过有用的信息!八年级生物教学工作总结1000字篇【第一篇】一学期来,本人思想健康上进,热爱祖国,热爱党,坚持党的基本路线,遵纪守法,热爱教育事业,认真贯彻执行国家的教育方针和政策,有强烈的事业心和责任感;严于律已、宽以待人。关心、爱护全体学生,教书育人,具有良好的职业道德;服从组织安排,吃苦耐劳,任劳任怨,认真执行课程标准和教学计划。本人这学期担任初二的教学工作。下面是本人对这一学期的教学工作的几点总结。一、认真备好课:备教材:认真钻研教材,了解教材的基本思想、基本概念;了解教材的结构,重点与难点,掌握知识的逻辑,能运用自如,知道应补充哪些资料,怎样才能教好。如在备课过程中,我不断查阅资料,不断更新教学理念,并在教学中实施。还经常上网查阅资料,了解现代生物学新成果、新观念。备学生:了解学生原有的知识、技能,他们的兴趣、需要、学习新知识可能会有哪些困难,采取相应的预防措施。备教法:解决如何把已掌握的教材传授给学生,包括如何组织教材、如何安排每节课的活动等。二、教学与管理初中的学生爱动、好玩,缺乏自控能力,针对这种情况我着重抓好学生的思想教育,组织好课堂教学,关注全体学生,创造良好的课堂气氛,调动学生的有意注意,引发学生学习生物学的兴趣。积极参与听课、评课,虚心向老教师学习教学方法,博采众长,以提高教学水平。对于这学期才开始的生物实验考试,我围绕实验中的重点、难点在课堂上与学生们讨论,对实验内容进行预演,培养实验课小能手,让他们在实验课上充当老师的角色。面临初中的会考,我认真分析会考考纲要求,向课堂45分钟要效率,教学中每一节都精选对应的课堂练习,强化记忆,以达到知识点节节清、章章清。继续加强课堂管理要求,如课前检查课本资料,定期检查学生的笔记和复习资料。会考前一个多月利用自己的休息时间为学生答疑,补差、抽背等。三、反思及改进措施通过一学期来的努力,充分调动了学生的学习积极性,学生也掌握了一些学习生物的方法,在今年的会考中也取得了优异的成绩。但由于受社会大环境的影响,有些学生对生物学科仍不够重视,上课懈怠,不集中精力学习。另一方面学生由于存在个体差异,再加上教师所教班级较多,所以教师有时不能全面把握学生的学习程度,因此对学生的分层教学有时做得不够到位。照顾大多数学生时,优生没事干的情况也存在。另外,新教材文字少,要讲的内容不多,到底要讲多深多透,对教师来说,也有些困惑。以上是网小编精心整理的八年级生物教学工作总结精选6篇,仅供参考。八年级生物教学工作总结1000字篇【第二篇】五月份忙碌而充实,不知不觉间,已到月底。现在对五月份的教学工作做以简单总结:在期中考试后,我对考试试卷进行了深入的分析,针对学生存在的主要问题,我及时对教学工作进行了调整。我觉得要让学生学好初中生物,一是要激发学生的学习兴趣。二是要把抽象的生物学知识,生活化、形象化,把知识变得浅显易懂,让学生容易接受。为了激发学生的学习兴趣,每节课我都精心设计新课的导入,我会根据教学内容,创设情境导入或者设疑导入。例如,讲解《眼和视觉》这节内容时,我用了情境导入,让学生识别不同颜色的图片,很快就激起了学生的学习兴趣,在学生看完后,我就顺势导入:我们之所以能看清楚不同颜色的图片,跟我们的眼球结构有关,这节课我们就来学习《眼和视觉》。讲解《输血和血型》时,我用了设疑导入,效果也很不错。讲授新知前,我先抛出问题:为什么有的人会因输血不当而导致死亡?为了把知识变得浅显易懂,容易让学生接受。在讲课时我尽量把抽像的专业生物知识讲的通俗易懂,例如我在讲心脏的结构时,我给学生总结:上房下室(心房在心室的上面),房静室动(与心房连通的是静脉,与心室连通的是动脉),帮助学生记忆抽象的知识点。尽管我在期中考试之后,对教学思路及时进行了调整,但是学生在月考中的成绩不尽人意。分析原因主要有以下几个方面:1、大部分学生对待月考态度极不认真,考前不复习。2、一部分学生平时不注重知识积累,寄希望于考前突击。3、月考主要考察近期所学知识,近期所学知识较难,抽象难懂,学生不太理解,对知识掌握不扎实。在今后的教学工作中,我会根据反馈信息,反思自己的教学,及时调整教学思路,不断提高自己的业务水平。八年级生物教学工作总结1000字篇【第三篇】本学期我担任八年级三个班的生物教学工作,本着“以人为本”的教育教学理,自始至终以认真、严谨的治学态度,勤恳、坚持不懈的精神从事教学工作,从而顺利的完成了本学期的教学工作。回顾这一学期,既忙碌,又充实,有许多值得总结和反思的地方。现将本学期的工作做一个小结,借以促进提高现对本学期教学工作作出总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,提高自己的教学能力。一、加强学习,不断提高思想业务素。“学海无涯,教无止境”,只有不断充电,才能维持教学的青春和活力。所以,一直以来我都积极学习。本学期,结合课程改革,确立的学习重点是新课程标准及相关理论。一学期来,我认真参加学校组织的新课程培训及各类学习讲座。利用书籍、网络认真学习了生物新课程标准、相关的文章如《教育的转型与教师角色的转换》、《教师怎样与新课程同行》等。通过学习新课程标准让自己树立先进的教学理念,也明确了今后教学努力的方向。随着社会的发展,知识的更新,催促着我不断学习。平时有机会还通过网上听课、听公开课等使自己在教育教学方面不断进步。积极参加备课组活动,通过这些学习活动,不断充实和丰富了自己的知识,为自己更好的教学实践作好了准备。二、求实创新,认真开展教学、教研工作。1、教育教学是教师工作的首要任务。本学期,我努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中,立足“用活教材,实践理念”。力求让我的生物教学更具特色,形成独具风格的教学模式,更好地体现素质教育的要求,提高生物教学质量。坚持切实做好课堂教学“五认真”。课前认真作好充分准备,精心设计教案,并结合各班的实际,灵活上好每一堂课,尽可能做到堂内容当堂完成,课后仔细批改学生作业,使学生对生物更有兴趣,同时提高学生的生物水平。另外,授课后根据得失及时写教后感、教学反思,目的是为以后的教学积累经验。同时,还积极和班主任进行沟通,了解学生,改进教法,突破学法。多采用系统性、阶段性相结合的原则,使每堂课都能让学生有收获,以培养学生能力、提高学生的素质为目标,力求让生物教学对学生的成长和发展起到更大的作用。2、增强上课技能,提高教学质量:在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主作用,让学生学得容易,学得轻松,学得愉快;注意精讲精练,在课堂上老师讲得尽量少,学生动口动手动脑尽量多;同时在每一堂课上都充分考虑每一个层次的学生学习需求和学习能力,让各个层次的学生都得到提高。本人除注重研究教法,把握好基础、重点难点外,还采用多媒体教学,如:投影、幻灯、播放生物小片段等多样形式,培养学生学习《生物学》的兴趣,调动学生学习的积极性、主动性,提高课堂的教学质量,按时完成教学任务。3、认真批改作业,落实教学过程:布置作业做到精读精练。有针对性,有层次性,同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况,将他们在作业过程出现的问题作出分类总结,进行评讲,并针对有关情况及时改进教学方法,做到有的放矢。4、做好课后辅导工作,注意分层教学。在课后,为不同层次的学生进行相应的辅导,以满足不同层次的学生的需求。还要多下功夫加强对个别差生的'辅导,相信一切问题都会迎刃而解,我也相信有耕耘总会有收获。5、转变生物学教学观念,牢固树立新课程理念,明确生物学教学的功能和目标,激发学生学习生物学的兴趣,设法把学生的学习兴趣保持下去并转化为学习动力,从而培养正确的学习方法。6、运用教学规律,发挥学生主动性,尊重学生,与时俱进,和学生共同学习,共同提高,共同成长。7、加强实验教学,培养学生的实验操作能力。8、重视基本概念和基本规律的教学,重视理论联系实际,联系学生的现实生活和一些生产实际,培养学生运用基础知识解决实际问题的能力,培养学生创新意识。9、恰当选择直观教学手段,充分运用实物、标本、多媒体教学手段、多媒体课件的制作等,充分发挥现代教育技术在解决重点、难点及创设能引导学生主动参与的教学情境等方面的作用,给学生充分的自主活动时间和空间,为学生提供线索,尝试和思考的机会,激发学生的学习积极性。10、改变学生的学习方式,让学生积极参与教学过程,变学生的被动学习为主动学习,重视知识的形成和发展的过程。三、加强反思,及时总结教学得失:反思本学年来的工作,在喜看成绩的同时,也在思量着自己在工作中的不足。不足有以下几点:1、对于生物新课程标准的学习还不够深入,在新课程的实践中思考得还不够多,不能及时将一些教学想法和问题记录下来;2、教科研方面,本学期加大了学习的力度,认真研读了一些有关教科研方面的理论书籍,但在教学实践中的应用还不到位,研究做得不够细和实,没达到自己心中的目标;3、生物教学中有特色、有创意的东西还不够多,今后还要努力找出一些生物教学的特色点,为生物教学的新天地作出贡献。认真备课,制定教学计划。认真备课和教学,并经常听各科老师的课,从中吸取教学经验,取长补短,提高自己的教学的业务水平。每节课都以最佳的精神状态站在讲台,以和蔼、轻松、认真的形象去面对学生。根据教材内容及学生的实际,设计课的类型,拟定采用的教学方法,认真写好教案。每一课都做到“有备而来”,每堂课都在课前做好充分的准备,课后及时对该课作出总结。在以后的教学工作中,要不断总结经验,向有经验的教师学习,学习他们的教学经验,教学方法,根据教学实际,在以后的工作中发扬优点,改正缺点,不断提高自己的工作能力。八年级生物教学工作总结1000字篇【第四篇】教师教学工作总结本学期我将是八年级1-4班的生物教学工作。过去的一个学期,我热爱我的工作,认真学习新的教育理论,在所有方面都严格要求自己方面。现对本学期的教学工作做一个总结,希望能发扬优点,克服不足,总结经验教训,提高教学能力。一、加强学习,不断提高思想素质和业务素质。“学无止境,教无止境”,只有不断充电,才能保持教学的青春与活力。所以,我一直都在积极学习。过去一个学期,我认真参加了学校组织的新课程培训。10月,我参观了山东杜浪口中学,受益匪浅。回到学校后,我积极参加了课程研讨活动。我先后在年级和学校举办了四次公开研讨会。在活动中,我逐渐形成了生物课堂的模式,提高了自己的专业素质。通过这些学习活动,我不断充实自己,丰富自己的知识和见识,为更好的教学实践做好准备。二、求实创新,认真开展教、学、研工作教育教学是我们教师工作的首要任务。本学期,我将本着“新旧教材,实践新思想”的原则,努力将所学的新课程理念应用到课堂教学实践中。我会努力让我的生物教学更具特色,形成独特的教学模式。更好地体现素质教育要求,提高生物教学质量。我教八年级的生物课。在日常教学中,我坚持做好课堂教学的“五个认真”。课前做好充分准备,精心设计教案,并结合每节课的实际情况,灵活教授每节课,尽量在课堂上完成课堂内容,让学生对生物更有兴趣,并在同时提高学生的生物水平。对于生物课的教学,我采取系统化、阶段性结合的原则,设置好时间、地点和内容,让每节课都能让学生受益。总之,无论是课堂教学还是课外活动,我都以培养学生的能力、提高学生的素质为目标,努力让生物教学在学生的成长和发展中发挥更大的作用。1.认真备课,制定教学计划。因为是新教生物,所以每个班级不仅要准备学生,还要准备教材和教学方法。根据教材内容和学生的实际情况,设计班级类型、采用的教学方法和教学过程。程序和时间安排都有详细记录,研究案例也写得很仔细。每节课都要“好好准备”,每节课都要在课前充分准备,课后及时总结,课后反思。2.提升课堂技能,提高教学质量:要特别注意调动学