主题活动总结【汇集4篇】

主题活动总结【汇集4篇】我们已经帮您为您分享的“主题活动总结【汇集4篇】”，如何才能轻松写好范文呢？上班族的我们可能每天都需要写很多文档，范文总是我们困难时“主题活动总结【汇集4篇】”。主题活动总结篇【第一篇】为庆祝中华人民共和国成立73周年，大力弘扬以爱国主义为核心的伟大民族精神，培育广大团员青年的爱国热情，营造良好的育人氛围，9月30日，我校各学院团总支、各班团支部组织开展了形式多样、内容充实的主题团日活动，校团委、各二级学院团干部共同参加了活动。经济与管理学院财务管理一班团支部在教学楼A1402举办“我与国旗合个影，我为祖国送祝福”主题团日活动，活动以奏唱国歌、录制视频形式为祖国送上祝福，以暑期返乡社会实践故事为主要内容，用身边榜样的真人真事、真情实感引发同学们对成长成才的思考，通过挖掘身边榜样典型事迹，引起青年学生们的情感共鸣和价值认同。数理学院数师3、4班的同学们在A1207开展“扬国旗之风，展中华之彩”的主题团日活动，活动围绕国旗的相关知识展开，通过齐唱国歌、诗歌朗诵、知识竞答、观看视频、祝福祖国等环节，展现了同学们与祖国共同进步、与时代共同奋进的爱国主义情怀，坚定了同学们为中华民族伟大复兴而不懈奋斗的理想信念。美术学院绘画、书法、环设的全体同学在校胡瑗广场鲜艳的五星红旗下举办“国旗进班级”迎国庆主题团日活动。活动在学生深情齐唱《我和我的祖国》、配乐诗朗诵《祖国，我爱你》中推向了高潮，表达了我校新时代大学生祝福伟大祖国的美好愿望和矢志奋斗、建设国家的坚定理想。活动结束后，同学们纷纷在主题祝福墙上表白祖国。外国语学院英师1班、商英1班、翻译班团支部在A1201联合举办了“我与国旗合个影，我为祖国送祝福”主题团日活动，125名团员青年联系各自专业表达报效祖国的爱国热情。同学们纷纷表示，参加此次团日活动是一次精神的洗礼，心灵的升华，要好好学习、提升自己，自觉在党和人民最需要的地方绽放青春之花，争做勇担民族复兴大任的时代新人，以实际行动向新中国成立xx周年献礼。主题活动总结篇【第二篇】双江民族小学“红领巾心向党——感受你的爱”主题队会活动总结为了深入关贯彻团省十三大会议精神、落实少先队组织的根本任务，促进社会和谐的成就和事例以及党员的先锋模范作用教育引导少年儿童，迎接和庆祝党的十八大胜利召，培养全体少先队员热爱党、热爱少先队组织的思想，增强少先队员党、团、队衔接意识，根据省少工委的要求少先队组织开展围绕“红领巾心向党——感受你的爱”的主题，充分发挥少先队组织生活的特点和作用，我校在10月12日各班特开展了“红领巾心向党——感受你的爱”主题队会活动活动内容形式如下：一、活动内容根据少工委的要求，这次活动内容主要围绕“让我最激动的发展成就”用国家大事、家乡变化进一步引导少先队员认识近年来党推动科学发展、促进社会和谐的时代业绩；“让我最温暖的生活小事”用一些与普通百姓的生活密切相关的身边小事（家庭生活的变化、学校营养餐等）引导少先队员在回忆这些生活小事的过程中感受党推动民生改善和党对少年儿童的关爱；“我最敬佩的时代先锋”组织少先队员了解学习优秀党员的先进事迹引导少先队员发现和认识时代先锋身上体现出的高尚品质，树立向他们学习的志向；“我最想许的一个心愿”引导少先队员挖掘自己成长中、队日活动中的真实感受，通过“许一个心愿”、“写一封心愿信”、“做一个心愿结”表达自己最美好的一个心愿等主题班队会。二、活动形式1、各班举办一“红领巾心向党——感受你的爱”主题队会。采用讲故事、演小品、诗朗诵、歌表演，重温入队誓词、合唱队歌、讲述彭秀英奶奶的感人事迹、学习雷锋锋精神、找出身边学习榜样、朗诵赞颂党的诗词、制定红领巾爱心小计划等形式，表达了对党的崇高敬仰和深深爱戴。鼓励少先队员采用“一句话心声”“一分钟讲述”说出心中的真实感受，与小伙伴分享等各种时代感强，少年儿童喜欢的形式，使时代先锋人物和身边优秀党员形象走进少先队员内心，使少先队员理解党对少年儿童的真心关爱。认识到：无论在平凡的岗位上，还是在危险的时刻，优秀共产党员宗庆后都能站起来帮助别人。2、围绕这一主题，举办“手抄报展览”。学生们开始在党员中寻找先锋队和模范人物或英雄的故事，在新的生产过程中深切感受到中国共产党的伟大。总之，这项活动的开展，培养了少先队员热爱祖国、热爱中国共产党的朴素情感。充分展示了少先队员积极向上的良好风貌，培养了学生爱祖国、爱党、爱校园的无限热爱之情，使少先队员们在活动中找到自己的不足和努力方向。通过这次活动，少先队员的道德素质的道了相应的提高，为学校道德建设打下了良好的基础。双江镇民族小学少先大队2012/10/12主题活动总结篇【第三篇】为了推进学校书香学校的建设，培养师生良好的读书习惯，又配合4月23日的世界读书日，经学校领导同意，把4月定为“读书月”，开展一系列的读书活动，也取得了必须的成效。读书月从筹划、开展活动到成果展示历经两个多月，活动项目多，参与人数多，影响也较大。体现了以下几个特点：一、领导高度重视在教研室提出“读书月”构想时，王朝兴校长就充分给予肯定，并要求教研室立刻成立活动领导小组和工作小组，并且在最短时间制定出方案。有了王校长的指示，我们在制定方案时就有了信心。二、组织有条不紊教研室作为方案的制定者和具体落实者，首先确定了组织机构，决定由语文科组和书香学校建设研究课题小组共同来承办活动。在3月中旬就召开了相关人员的会议，把任务分配下去，并且制定了时间表，要求各负责人务必在要求的时间完成相关的工作，开展相关活动。3月下旬，由谭丽、玉钰负责的读书月活动方案初稿拟定，由黄子真教师负责的国旗下诗歌朗诵资料整理并且印刷出来，发至各班。4月第二个星期一，由德育处庄冬莹主任负责的读书专题班会如期开展。4月中旬，再一次召开有关负责教师开会，了解各自活动的进程，并且督促完成。4月28日，为展示会作最终的准备。4月29日，在总务处、团委、德育处的大力支持下，成功举办读书展示会。5月18日晚，读书月的最终一项活动，请来了教授来开讲座，到此，读书月的活动全部结束。在活动过程中，各位负责的教师都能认真做好自己的工作，让活动顺利开展，体现出了良好的素质。三、资料丰富，师生重视。本次读书月活动本来拟定涉及十多项资料：国旗下诗歌朗诵，“五个一”读书专题班会，评比，优秀读书笔记展示，好书推荐，阅读分享会，读书会，阅读竞赛，名家讲坛，读书征文竞赛等。之后因场地和时间限制，阅读分享会只在个别班举行，读书辩论会也推迟到适合的机会再举办，而其他的项目都已完成。主题活动总结篇【第四篇】网格主题活动总结一、活动背景作为一个重要的社会治理方式，网格化管理日益受到各个社区的重视。为了进一步推动社区治理，提高居民满意度，我们于近期在XX社区组织了一次主题为“网格化管理，共建和谐社区”的活动。二、活动准备1.筹备团队的组建：我们成立了一支由社区工作人员、志愿者和社区居民组成的团队，全面负责活动的筹备和组织工作。2.宣传准备：我们制作了精美的活动海报，并将其张贴在社区的显眼位置；我们还利用社交媒体和社区广播等渠道进行宣传，吸引居民的积极参与。3.活动场所准备：我们在社区中心选取了一个开阔的草坪作为主活动场所，并搭建了临时帐篷和音响设备，为居民提供一个舒适、便利的活动环境。4.活动物资准备：我们提前准备了活动所需的文具、礼品、饮料等物资，确保活动期间能够顺利地为居民提供所需。三、活动内容1.网格化管理知识培训：我们邀请了社区治理专家为居民进行关于网格化管理的知识培训，让居民了解网格化管理的基本概念、原则和实施方法。2.居民需求征集：通过问卷调查和现场互动，我们详细了解了居民的需求和关注点，并重点收集了有关社区环境、治安安全、文化活动等方面的意见和建议。3.体验网格化管理：为了让居民更直观地感受到网格化管理的好处，我们设置了几个互动体验环节，包括社区巡逻体验、信息登记体验、问题解决体验等，让居民亲身参与其中，增加了活动的趣味性和参与性。4.布置展览展示区：我们设置了一个展览展示区，展示了本次活动的成果和社区治理的相关信息，通过图片、视频和文字展示，向居民展示社区变化和发展情况，增强居民对社区建设的信心和归属感。5.互动交流环节：在活动进行中，我们组织了多种互动交流环节，包括社区文艺表演、社区志愿者表彰仪式、抽奖等，让居民与社区工作人员和志愿者进行深入交流，增进了彼此之间的了解和信任。四、活动效果1.居民满意度提升：通过调查评估，我们发现参与活动的居民对于网格化管理有了更深刻的认识，满意度明显提升。居民对社区治理工作的信任度增加，积极参与社区治理的热情得到激发。2.社区环境改善：在活动过程中，我们鼓励居民提出建议和意见，针对问题和需求进行了及时整改和解决。社区环境得到了明显改善，居民生活质量得到提升。3.社区凝聚力增强：通过本次活动，社区居民之间的联系和互动得到了增强。居民对社区的认同感和归属感增强，积极性和参与度进一步提高，社区凝聚力大幅增强。五、活动经验总结1.注重宣传和动员工作，确保活动的知晓率和参与度。2.精心策划活动内容，确保活动的针对性和互动性。3.充分倾听居民的需求和意见，及时解决问题，确保活动的实效性和可持续发展性。4.强化志愿者培训和团队协作，提高活动组织和执行能力。六、未来展望本次网格主题活动取得了较好的效果，增强了社区居民对网格化管理的认知和参与度，社区治理工作得到了进一步推进。我们将进一步加大对居民需求的关注和解决，持续改善社区环境，提升居民满意度，更好地推动社会治理的发展。