体育课外活动总结【范例4篇】我们需要编写多种类型的文档以确保项目能够有序推进,范文的重要性日益凸显。对于写范文您有什么见解呢?如果您想读一些好文章不妨看看“体育课外活动总结【范例4篇】”,如需更多信息请继续关注我们的网站!体育课外活动总结【第一篇】我校体育组课外活动总结情况如下:本学期体育活动组织严密,活动有效。严格按照学期初制定的计划,及早动手,积极筹划,使课外活动时间、地点、人员固定,保证了活动的稳定性。另外,活动内容全面、具体,教师提前备课,活动时扎实有效。小组成员对活动内容掌握较快,每次都达到了较好效果。学生不仅掌握了更多的知识,而且思维能力、动手能力大大提高,自学能力也有一定发展。实施课外体育活动的目的就是增强学生的体质,增进学生健康,我校始终从学生的角度出发,考虑学生的兴趣与爱好,在项目的选择上符合大多数学生的意志,让学生不感觉到课外体育活动是一种负担,只是普通锻炼身体的方法。体育教师在教学中大力宣传体育锻炼的.目的意义,改变了学生的态度,激发了学生锻炼身体的热情。同时辅以游戏和比赛的形式,增加了学生的学习兴趣,提高了他们的锻炼热情,学生又得到了积极的锻炼。对于素质较差的学生,教师从不歧视与挖苦,而去安慰和鼓励他们,使他们不但在体质上得到锻炼,在心灵上更树立了自尊与自信。有计划、有措施之后,星期二至星期五第八节为课外体育活动时间,每个年级、每个班成立了兴趣小组。学校有具体安排表,明确的规定,课外体育活动开展不得当的班级不能参评“文明示范班”。班主任不能参评优秀班主任。学生不积参加课外体育活动的,缺勤3次以上的,不能参评“三好学生”,体育教师不及时给予班级指导的也不能评优。这样学校上下形成一股合力,大家都来重视课外体育活动,真正做到齐抓共管。体育课外活动总结【第二篇】这个学期,抱着要选择有技巧性的、在知识技能等方面能够有所收获的心态,我决定选择跆拳道。很幸运,在机房几十分钟刷屏之后,我还算顺利地选上了这门课程。对跆拳道原本的印象是它与太极类似,柔中带刚,用来修身养性、技击防卫的一种文化性的传统武术。然而第一节课听了老师的讲解之后才知道,原来通过跆拳道这个名字就可以理解它的内涵。“跆”即指用脚踢打,“拳”只用拳击打,而“道”则是一个更深的层次,体现出跆拳道的精神内涵,即以礼始,以礼终,强调跆拳道中的礼节和相互尊重、相互学习的尚武精神。“道”的内涵让我对跆拳道这一韩国格斗术有了更深的好感,在格斗中仍能保持以礼相待,这应是很高的道德素养和精神境界吧!每节课腿法、步法的学习也不乏趣味。每次练习时,别人都是两个人一组,只有我们三个女生例外,三个人一组。但这并不影响我们的练习,一人拿脚靶,两个人踢,累了就相互交换,相互帮助。课程在不断进行,我们的动作在相互对比中有所提升,同时也让我们的友谊更为深刻。练习时,听到踢中双叶靶时发出的清脆响声,也是一种快感,一种动力。每次老师做示范的时候,也就是我们最震撼的时候,各种腿法,无论是简单的前踢,还是高难度的后踢,老师做的是那么到位,震惊的同时不免心生崇拜,对跆拳道愈加欣赏和喜爱,上课也更有激情。经过半个学期的学习,老师说我们可以算是绿带的级别了,还是略有成就感的。绿带是植物的颜色,代表练习者的跆拳道技术开始枝繁叶茂,跆拳道技术在不断完善。希望自己今后还会有机会继续学习跆拳道吧!跆拳道这门课程让我懂得了很多。要对别人的工作致以敬意,有时候一句简单的认可,是给人最大的鼓励。每节课结束时师生间一句“辛苦了!”练习的辛苦得到他人的理解,让人感觉一切是多么美好。老师对于细节的强调也告诉我们一个道理,小动作的不注意,就会导致两个完全不同的腿法相互混淆,踢不出应有的效果。喜欢跆拳道柔韧、充满力度的动作,更喜欢它忍耐、克己、百折不屈、以礼始、以礼终的内涵。体育课外活动总结【第三篇】为了更好地贯彻落实《学校体育工作条例》和《全民健身计划纲要》,全面实施素质教育和加强学校的社会主义精神文明建设,保证学生每天一小时体育活动时间。此次活动的开展,受到了师生与家长的欢迎,得到了社会的广泛关注,收到了良好的效果和社会反响。一、统一思想,提高认识随着课时计划的调整,学生在校时间缩短,开展学校体育工作在时间上受到一定影响,很难保证每天一小时的体育活动时间,我们把目光转向课间操改革上来,实行大课间体育活动,将原课间操时间延长,充实内容,拓宽课间操的教育功能,提高锻炼身体的价值。在学校的`每一天工作中,只有课间操是全校性的有组织、有领导的集体活动,如果能充分地利用这一固定时间,科学地安排活动内容,灵活组织,将对学生的身心健康发展,全面提高学生素质具有很重要的作用。课间体育活动是我国各地区近期新兴起来的一项全校性的活动。有比较成功的经验,我们进一步统一了思想,提高认识。期初,我们根据实际情况制定了活动方案,领导详细地审阅了方案,并给予了大力的支持和合理化的建议。为大课间活动的顺利开展提供了有效的保障。二、学校重视,群策群力体育大课间活动得到了领导的高度重视,成立了组织管理系统。领导、少先队、班主任、体育组全员参与,体育骨干学生密切配合,多次例会研究,到教师、学生家长中征求意见,制定了适合我校特点的体育大课间活动方案,科学系统地组织安排了体育大课间活动方案,做到了集思广益,群策群力。体育课外活动总结【第四篇】时间过的真快,不知不觉间一个学期已经快要过去了,体育课也开始接近尾声,除了几节理论课之外,我们基本上已经没有了在室外上体育课的机会,这不免让人有些失落,因为大学的体育课真的有很多让人值得怀念的地方。和高中的体育课相比,大学的体育课真的有太多的不一样,不仅是时间的安排方面,还有同学们和老师的重视程度,都与高中有着天壤之别。大学的体育课基本都是老师安排具体任务,大家有秩序的进行锻炼,之后还会有一定的测试,因为体育课是要计算学分的,所以大家都十分重视,也没有了逃课偷懒的机会,这一点我觉的十分好,可以让大家有更大的动力去锻炼身体。还记得第一节体育课,带着新奇的心情去上课,结果由于很长时间没有参加体育锻炼了,一节体育课下来,全身上下酸痛了近一个周,这让我很快意识到了锻炼身体的重要性。基本每节课,老师都会给我们讲很多关于锻炼身体重要性的话,着实让我们受益匪浅,尤其是对于平时不怎么参加体育锻炼的我来说,真的有很大的作用,让我在认识上有了很大的改变。一学期下来,觉得每一节体育课都是很有意义的,不仅能起到很好的锻炼身体的目的,还能学到很多比如长拳之类有趣的东西,最重要的是,我发现参加体育锻炼可以很好的放松身心,让人的心情变得很好,这是其他任何娱乐方式所不能代替的。随着各项测试的陆续结束,这学期的体育课已经接近尾声了,对于自己这学期的体育成绩,整体上还是比较满意的,但还是觉得自己的身体素质远远达不到要求,所以在今后的学习生活中,我一定会更加注重加强体育锻炼,增强自己的身体素质,让自己有一个更好的身体去应对学习,应对工作。同时,也十分期待下学期的体育课,希望能够选到自己感兴趣的体育项目,并把它当作自己的兴趣爱好,在平时闲暇的时候也能够随时参与到体育锻炼中来。