反对校园欺凌营造和谐校园活动方案(案例)通用5篇

反对校园欺凌营造和谐校园活动方案(案例)通用5篇共同抵制校园欺凌，携手营造和谐校园，让爱与尊重成为我们共同的信仰，守护每一个孩子快乐成长。下面网友给大家分享的是反对校园欺凌营造和谐校园活动方案设计，供大家参阅！反对校园欺凌营造和谐校园活动方案【第一篇】为贯彻落实《关于加强中小学生欺凌综合治理方案的实施办法（试行）》文件精神，扎实有效开展防范学生欺凌专项工作，严防校园发生学生欺凌事件，保障学生身心健康、生命安全，促进学生全面发展，维护校园稳定，特制定本方案。一、工作目标深入开展防范学生欺凌治理工作，加强小学生思想道德教育、法治教育、安全教育和心理健康教育。不断提高学生思想道德素质，健全预防、处置学生欺凌的工作体制和规章制度，确保学生欺凌防治工作落到实处，把校园建设成安全、阳光的地方，为学生健康成长营造良好校园环境。二、工作领导小组组长：____副组长：____组员：____、级组长校园欺凌举报电话：____________三、工作措施1、完善制度：完善预防和处置学生欺凌应急预案、流程及规章制度，强化学校及周边日常安全管理，妥善处理学生欺凌事件。2、宣传教育：加强对师生法治和安全教育，增强师生的法治意识和自我保护意识。3、动态监控：严格执行来访登记管理制度，严控外来人员进入学校。校园重要部位安装监控设备，落实做好校园内外动态监控工作。4、隐患排查：定期开展针对全体学生的学生欺凌防范专项调查，及时查找可能发生欺凌事件的苗头迹象或已经发生、正在发生的欺凌事件。做好对可能引起矛盾激化事件的当事人排摸登记，耐心接待，尽力做好化解工作。5、加强巡视：加强校园值班巡逻，落实值日队伍岗位责任制度。6、家校联系：学校与家长密切配合，开展多形式防治学生欺凌教育，教育学生明辨是非，增强学生是非观念和法治意识。7、多方联动：建立防范校园欺凌、性侵害事件应急处置机构，加强与民政、公安、司法、卫生、团委、妇联等部门联系，协助学校做好防范工作。8、严肃追责：及时发现，调查处置欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生，涉嫌违反治安管理规定的报公安派出所，由公安派出所调查处理。反对校园欺凌营造和谐校园活动方案【第二篇】为认真贯彻落实国务院办公厅《关于加强中小学幼儿园安全风险防控体系建设的意见》、教育部等十一部门《加强中小学生欺凌综合治理方案》和保定市教育局《关于进一步加强防范校园欺凌工作的通知》（保教法[20__]__号）要求，推动形成全县中小学治理校园欺凌的有效机制，加强防范和遏制校园欺凌问题的发生，现结合实际就做好防范校园欺凌制定本实施方案。一、校园欺凌的界定校园欺凌是指发生在中小学（包括中小学校和中等职业学校）校园内外、学生之间，一方（个体或群体）单次或多次蓄意或恶意通过肢体、语言及网络等手段实施欺负、侮辱，造成另一方（个体或群体）身体伤害、财产损失或感到精神痛苦等事件。二、强化学生欺凌防范一是增强教育效果。各学校要充分了解当前中小学生思想状况，联系工作实际，积极培育和践行社会主义核心价值观。学校要认真落实新版《中小学生守则》，落实《中小学法制教育指导纲要》、《青少年法治教育大纲》，积极开展法治教育进校园活动，不断提高教育的针对性和有效性，让学生知晓基本的法律边界和行为底线，消除未成年人违法犯罪不需要承担任何责任等错误观念，提高学生对欺凌行为危害性的认识，增强自我保护意识和能力，自觉遵守校纪校规，真正使学生做到教育效果内化于心、外化于行。要落实《中小学心理健康教育指导纲要（20__年修订）》，培养学生健全人格和健康向上的心理品质，对有心理困扰或心理问题的学生开展科学有效的心理辅导，提高其心理健康水平。要加强与家庭的沟通联系，提醒家长注重孩子思想品德教育和良好行为习惯培养。二是加强预判预警。各学校要成立“校园欺凌治理委员会”，制定防治学生欺凌工作制度，具体负责实施和落实校园欺凌治理工作，建立健全应急处置预案和早期预警、事中处理及事后干预等机制，并将其纳入“平安校园”建设统筹考虑。要加强师生联系，密切家校沟通，及时掌握学生思想情绪和同学关系状况，特别要关注学生有无学习成绩突然下滑、精神恍惚、情绪反常、无故旷课等异常表现，分析了解其产生的原因，对可能的欺凌行为做到早发现、早预防、早控制。对行为严重失常的学生，要由班主任上报学校，由学校统一协调，加强教育。教育效果仍不明显的由法制副校长协助进行管教。三是坚持综合治理。各学校要加强对上下学时段校内及校门口的值班巡查，协调公安部门加强学生上下学重要时段、学生途经重点路段的巡逻防控和治安盘查，对发现的苗头性、倾向性欺凌问题，要采取相应防范措施，并通知学校和家长及时干预，起到震慑作用。各学校要设立防范学生欺凌举报电话，对发现的欺凌事件线索和苗头要认真核实、准确研判并及时采取措施。学校要加强“三防”建设，严格落实值班制度，增加校园巡查巡护的密度和频次，不断提升学校安全管理水平。三、严格依法依规处置一是建立快速科学处置机制。各学校要建立学生欺凌事件应急处置预案。学校发生一般性欺凌事件或接到学生欺凌举报后，要快速妥善处置，加强对施暴学生的教育，开展受害学生心理辅导和关爱活动，并告知双方家长，记录相关处置、教育过程并存档备查。对严重的欺凌事件，学校要向县教育局报告，并迅速协调公安机关介入处置。报告时相关人员有义务保护未成年人合法权益，学校及家长应保护遭受欺凌学生的身心安全，严格保护学生隐私，严防泄露有关学生个人及其家庭的信息。要密切与公安、网信等部门的协调联动，加强舆论引导和舆情管控，防止网络传播等因素导致事态蔓延，造成恶劣社会影响，避免受害学生再次受到伤害，既要发挥警示教育作用，又要注意不能过分渲染事件细节，泄露未成年人隐私，防范因网络传播不当引发教唆、效仿事件。二是发挥教育惩戒作用。对实施欺凌的中小学生必须依法依规采取适当的矫治措施予以教育惩戒，既做到真情关爱、真诚帮助，力促学生内心感化、行为转化，又充分发挥教育惩戒措施的威慑作用。1、情节轻微的一般欺凌事件，由学校对实施欺凌学生开展批评、教育。实施欺凌学生应向被欺凌学生当面或书面道歉，取得谅解。对于反复发生的一般欺凌事件，学校在对实施欺凌学生开展批评、教育的同时，可视具体情节和危害程度给予纪律处分，将其表现记入学生综合素质评价。2、情节比较恶劣、对被欺凌学生身体和心理造成明显伤害的严重欺凌事件，学校对实施欺凌学生开展批评教育的同时，可邀请公安机关参与警示教育或对实施欺凌学生予以训诫，确保警示教育工作有效开展。3、涉及违反治安管理或者涉嫌犯罪的学生欺凌事件，学校要及时协调公安机关依法处置。对依法不予行政、刑事处罚的学生，学校要给予纪律处分，非义务教育阶段学校可视具体情节和危害程度给予留校察看、勒令退学、开除等处分。发现校外成年人采取教唆、胁迫、诱骗等方式利用在校学生实施欺凌进行违法犯罪行为线索的，学校要及时将线索移送当地公安机关，由公安机关依法处置。三是加强追踪观察及帮扶。欺凌事件妥善处置后，学校要持续对当事学生追踪观察和辅导教育。对实施欺凌的学生，要充分了解其行为动机和深层原因，有针对性地进行教育引导和帮扶，给予其改过机会，避免歧视性对待。对遭受欺凌的学生及其家人提供帮助，及时开展相应的心理辅导和家庭支持，帮助他们尽快走出心理阴影，树立自信，恢复正常学习生活。四、建立完善长效机制一是完善培训机制。县教育局将适时组织中小学校长、学校行政管理人员、班主任和教师等开展学生欺凌预防与处置专题培训。二是建立考评机制。县教育局将对各学校学生欺凌综合治理工作情况纳入年终考评内容，纳入文明校园创建标准，各学校也要将学校行政管理人员、教师、班主任及相关岗位教职工开展校园欺凌工作情况纳入学期和学年考评。三是建立问责机制。县教育局对职责落实不到位、学生欺凌问题突出的学校将实行通报、约谈、挂牌督办、一票否决等措施。对学生欺凌事件中存在失职渎职行为，依法依规严肃问责。四是完善依法治理机制。县教育局将进一步完善中小学校法制副校长或法制辅导员制度，明确法制副校长或法制辅导员防治学生欺凌的具体职责和工作流程，把防治学生欺凌作为依法治校工作的重要内容，积极主动开展以防治学生欺凌为主题的法治教育，落实各项预防和处置学生欺凌措施，配合学校妥善处理学生欺凌事件及对实施欺凌学生进行教育。五、工作要求一是狠抓工作落实。各学校要加强对学生欺凌综合治理工作的组织领导，迅速开展学生与学生之间、老师与学生之间、学校与家长之间矛盾纠纷隐患排查摸底，为校园欺凌早预警、早发现、早处置提供第一手资料，并及时妥善做好矛盾纠纷的化解工作，此项工作要常态化开展。学校要细化治理内容、强化工作措施、明确责任要求，结合实际制订具体工作方案，落实好治理校园欺凌主体责任，确保治理工作取得实效。二是加强督导检查。县教育局将对全县各学校开展校园欺凌防治教育活动、制定应急预案和处置流程、开展防欺凌专题培训、妥善处置学生欺凌事件等重点工作开展情况进行专项督导检查。三是强化宣传引导。各学校要结合普法工作，深化法治宣传进校园活动，加强对学生的正面教育引导，采取多种形式组织开展防范校园欺凌正面教育及适度的警示教育，普及防治学生欺凌知识和方法，营造反学生欺凌的良好氛围。反对校园欺凌营造和谐校园活动方案【第三篇】校园欺凌对孩子的伤害是巨大的。对于被欺凌者而言，不仅会造成身体上的伤害，还会带来更为严重且难以治愈的心理、精神创伤，严重影响日常学习、生活。对于欺凌者而言，会造成道德滑坡、人格扭曲，甚至最终步入犯罪歧途，走上不归路。学生之间蓄意或恶意通过肢体、语言等手段，实施欺负、侮辱造成伤害的校园欺凌与暴力事件，损害了学生身心健康。为加强对此类事件的预防和处理，结合学校实际，特制定本方案。一、工作目标通过专项治理，加强法治教育，严肃校规校纪，规范学生行为，促进学生身心健康，建设平安校园、和谐校园。二、提高认识，加强领导为加强预防学生校园欺凌工作的领导，学校成立专项领导小组：组长：____（校长）副组长：____（书记）____（副校长）成员：____（政教主任）____（业务主任）____（科研主任）____（师培主任）____（少先大队部辅导员）班主任____具体负责此项工作。__小学防欺凌举报电话：________三、预防为主，教育为先1、完善管理制度。制定完善校园欺凌的预防和处理制度、措施，建立校园欺凌事件应急处置预案，明确相关岗位教职工预防和处理校园欺凌的职责。2、开展专题宣传。对学生开展以校园欺凌治理为主题的专题教育：校纪校规教育、遵纪守法教育、行为规范教育和安全防范知识教育，邀请法制副校长到校开展法制教育。3、发挥反面教材事例作用。以主题班队会的形式，结合近期发生的一些校园欺凌事件，进行案例分析，帮助学生树立纪律观念、法制观念，建立良好的人际关系，学会与人交往、沟通、交流能力。4、加强重点防范。对班级中纪律较差、喜欢拉帮结伙、有暴力倾向的学生要重点关注；把单亲儿童、留守儿童作为教育重点，开展学生心理健康咨询和疏导。5、及时化解各类矛盾。班主任及任课教师要高度重视学生之间的矛盾排查和化解工作，随时了解学生的思想动态，认真排查学生之间的矛盾纠纷，做好矛盾化解工作，避免矛盾激化，发生过激行为。要及时发现并立即收缴学生携带的管制刀具和其他可能危及校园安全的物品。6、开展家校合作，有效控制校外不良人员的教唆和利用。校外不良人员往往是一些恶性事件的幕后推手，学校和家长密切合作，教育学生明辨是非，不做违反法律和社会公德的事。7、严肃校园欺凌处理事件。及时发现、调查处置校园欺凌事件，严肃处理实施欺凌的学生。涉嫌违法犯罪的，及时向公安部门报案并配合立案查处。反对校园欺凌营造和谐校园活动方案【第四篇】按照《__市教育局转发关于推进中小学欺凌防治落实年行动工作的通知》（__教明电[20__]__号）的通知及活动方案，为更好地开展我校校园欺凌专项治理活动，为更好地开展我校校园欺凌专项治理活动。为严肃校规校纪，规范学生行为，加强法制教育，建设平安和谐校园，促进学生身心健康。根据上级部门有关文件和通知精神，经学校研究，制定我校“校园学生欺凌”防治方案与措施，落实有效措施，加强对此