2024年初中工作计划和总结_初中工作计划学校管理【精编4篇】

1/152024年初中工作计划和总结_初中工作计划学校管理【精编4篇】时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗多篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。大家想知道怎么样才能写比较优质的计划吗？以下是网友收集分享的“2024年初中工作计划和总结_初中工作计划学校管理【精编4篇】”，仅供参考，希望对您有所帮助。初中工作计划和总结初中工作计划学校管理【第一篇】本学年，初中英语教研工作总的指导思想是，以各级基础教育工作会议精神为指针，根据青岛市普教教研室的工作计划要求，结合我市初中英语教学的实际，以贯彻新课程理念、搞好英语课程改革为中心，努力加强教师业务理论培训和课堂教学研究，积极培养学生的创新精神和实践能力，注重教法学法研究，为学生综合英语素质的全面提高打下坚实的基础。努力发挥教研机构研究、指导、评价、服务的工作职能。认真学习《基础教育课程改革纲要》和《英语课程标准》，准确把握新的课程理念，做到思想观念转变到位，教学实践行为跟上。潜心研究教材的编排体系和目的、各册各单元的训练重点，高起点地认识和把握教材的教学重点和难点，力求做到能够创造性的处理教材。2/15理论学习与教学实践相结合，最大程度地做到“学以致用”。本学期中，组织骨干教师观摩山东省英语优质课，深化和督察集体备课制度，探讨学案导学教学模式。举行新课改理念下的课堂教学研讨会、公开课等活动。组织优秀教师送教下乡，使全市初中英语教师能够走进课改，适应课改，做课改的忠实实践者。课堂教学是实施教学的主要渠道，是提高教育教学成绩的关键，课堂教学改革是全面深化新课程改革的切入点和中心工作。我们首先解决好“四度”问题，即控制教学进度、降低教学难度、减缓知识坡度、拓宽应用广度，促进“三维教学目标”的达成。课堂教学要努力做到知识与能力、过程与方法、情感态度和价值观并重；要凸显学生主体、学法指导，积极倡导自主、合作、探究的学习方式，真正把课堂还给学生；要在鼓励学生质疑问难，培养学生的创新精神和实践能力上下功夫。要在探索中初步构建出既可操作又富有实效的课堂教学新模式、新方法。进一步提高联组成员素质，建立教研室教研员—联组组长—教研组长—教师的横向教学研究网络和教研室—学校校长—教导处—教师的纵向教学研究管理网络，落实《即墨市联片教研制度》，发挥联片组长的作用，进一步探讨教研联组在教学研究、组织考试、管理评价中的作用。本学期要加强课题的申报和研究，积极探索新课改理念下3/15英语教学方法的实验和研究。各校根据自己的实际教学工作情况，应积极探索课改理念下英语教学方法的实验和研究，尤其是对新教材探索出一些行之有效的教学方法。各校所设课题应及时上报教研室，教研室将针对一些好的课题或教法以开公开课、研究课、交流等形式进行研究和推广。教研员将根据各校上报的菜单式教学研究申请表要求安排各项活动。各校推荐教学基本功优秀或教学有特色的教师向教研室申请，教研室组织理论考试，考试合格者通过联组选拔，教研室将择优举行公开课。体现公开课在教学中的指导和示范作用。坚持下校听课调研，选择一所英语薄弱学校蹲点，参与学校的日常教学与教研活动。发挥教研员的课堂教学指导与一线教学的服务职能。注意发现和宣传优秀人才。试题命制是教研员重要工作任务之一。试题的质量关系到对教师和学生的评价，对教师的日常教学具有导向作用。因此，要高水平高质量的完成初中各学段英语学科期中、期末等命题及试卷分析工作。8月：参加青岛市教研员专业化培训。9月：1、公开课申报专业考试命题、组织考试、阅卷。2、英语学科优质课比赛获奖教师课堂教学展示。3、基层学校教学调研。10月：1、组织教师参加山东省英语优质课观摩。2、“阅读”教学模式研讨会。4/153、去教研员联系学校调研。4、基层学校教学调研。11月：1、根据学校上交菜单式教学研究申请表安排活动。2、英语学科送教下乡活动。3、基础年级“高效课堂教学”研讨活动。4、期中考试命题。5、基层学校教学调研。12月：1、“同课异构”教学研讨。2、根据学校上交菜单式教学研究申请表安排活动。3、集体备课观摩活动。4、基层学校教学调研。1月：1、期末考试命题。2、期末考试试卷分析。3、学期期末总结。初中工作计划和总结初中工作计划学校管理【第二篇】义务教育阶段的数学课程，其基本出发点是促进学生全面、持续、和谐地发展。它不仅要考虑数学自身的特点，更应遵循学生学习数学的心理规律，强调从学生已有的生活经验出发，让学生亲身经历将实际问题抽象成数学模型并进行解释与应用的过程，进而使学生获得对数学理解的同时，在思维能力、情感态度与价值观等多方面得到进步和发展。这批学生整体基础较差，通过上学期的努力，任务还很艰5/15巨。在学生所学知识的掌握程度上，对优生来说，能够透彻理解知识，知识间的内在联系也较为清楚，但对待大多数学困生来说，简单的基础知识还不能有效掌握。学生的逻辑推理、逻辑思维能力，计算能力要得到加强，还要提升整体成绩，适时补充课外知识，拓展学生的知识面，抽出一定的时间给强化几何训练，提升学生素质；在学习态度上，绝大部分学生上课能全神贯注，积极投入到学习中去，少数学生学习上有困难，对学习处于一种放弃的心态，课堂作业，大部分学生能认真完成，少数学生需要教师督促，这一少数学生也成为老师的重点牵挂对象，家庭作业，学生完成的质量要打折扣，学生的学习习惯养成还不理想，预习的习惯，进行总结的习惯，自习课专心致至学习的习惯，主动纠正错误的习惯，还需要加强，需要教师的督促才能做好。本学期的教学内容共计五章，第八章：图形的平移与旋转；第九章：四边形性质探索；第十章：数据的代表；第十一章：一元一次不等式和一元一次不等式组；第十二章：分解因式。教材每章开始时，都设置了章前图，激发了学生的学习兴趣与求知欲望。在教学中，适当安排如“想一想、议一议、做一做、”等栏目，让我们给学生适当的思考空间，使学生能更好地自主学习。6/151、认真做到教学相长。认真研读新课程标准，钻研新教材，根据新课程标准，扩充教材内容，及时反馈学习信息，搞好学习评价，教会学生学习，做学生的引导者。2、随时培养学生兴趣。兴趣是最好的老师，激发学生的兴趣，给学生适时介绍数学家，数学史，数学趣题，给出数学相应课外思考题，激发学生的兴趣。3、创造和谐教学氛围。引导学生积极参与知识的构建，营造民主、和谐、平等、自主、探究、合作、交流、分享发现快乐的高效的学习课堂，让学生体会学习的快乐，享受学习。4、教会学生学习方法。引导学生积极归纳解题规律，引导学生一题多解，多解归一，培养学生透过现象看本质，提高学生举一反三的能力，提高学生素质，培养学生的发散创新思维，提高效率，做到事半功倍。5、更新教育理念。运用新课程标准的理念指导教学，积极更新自己脑海中过时的教育理念，以人为本，关爱学生，平等对待学生。初中工作计划和总结初中工作计划学校管理【第三篇】根据市局初中工作会议精神和普教股、教研室、技装站、教育督导室的文件要求以及陈河学区的工作安排，结合我校“十一五”规划，为全面提高教学质量，深入推进课程改革，进一步强化素质教育，狠抓教育教学各个环节的过程督导管理，突出抓好九年级复习备考与控辍保学，认真落实“二十六条”，7/15规范办学行为，适时开展“三评”工作，规范教师教学行为，锤炼师德，着力提高电化教育水平，力促课堂教学效率的提高，进一步增强广大教师的主人翁意识、责任意识、质量意识，调动广大教师的工作积极性，争创孝感市示范学校，过程管理合格学校，使我校教育教学质量保持应城市乡镇教育前六名的水平，特制定本工作计划。（一常规教学管理工作1、做好各年级教师任课调整及聘任工作，安排课程，分好七年级班级，安排作息时间。2、配合搞好不到岗教师的清理工作。3、及时下发与教学有关的各种用品、用书、资料、单元评测题等，收齐教学计划，及时发放涉及学生的各种用具、用品。4、分月按制度进行常规工作检查，记载好考勤、病、事假等情况，对教师的备、教、改、考、辅各环节的工作，扎实检查，详细记载，按方案量化考评。5、按上级要求开展教师培训和各科学生竞赛活动。6、按上级要求和学校方案开展期中、期末两次质量检测，搞好教师年段过关业绩评价和学生学业奖励，按方案落实兑现黄世明教学奖励基金。7、做好控辍保学工作，分周统计学生人数及异动情况并及时上报各种数据，记载好流失生档案，切实抓好学困生的转化管理工作，创新转化措施，确保巩固率达到普及程度的要求，8/15搞好学生转入、转出的档案管理，建立健全普九资料。8、认真落实两全和二十六条，开足、开齐课程，加强有关“零距离”督导的各项工作，迎接市局检查。9、加强常规教学的过程管理，要求教学值日落到实处，狠抓年级主任的各项记载落到实处，狠抓教研主任的各项检查和各项活动开展落到实处，发现违背教学管理制度的现象及时解决、上报，及时调整思路和措施，确保教学秩序的良性运转，确保课堂教学的高质量、高水平，确保形成良好的教风、学风、班风、校风。10、分月召开教务会议，总结得失，布置工作，采取有力措施，提升教学质量。二九年级工作1、狠抓九年级的新授教学工作。2、狠抓九年级语、数、英三大科的培优补差工作。3、制订九年级复习备考方案，制订20xx届中考奖励方案。4、严格九年级各项资料及教学管理。5、组织好九年级的月考、两次联考、期中期终质量检测工作，安排好五套摸拟试题测试并及时进行质量分析，横向比较，发现问题，总结经验，提出切实可行的整改措施，力促20xx届中考上一中线人数再创新高。6、做好综合素质评价工作。7、做好与中考有关的相关工作，特别是清查学籍。8、组织好九年级的中职班与艺体班的开班教学工作。9/15（三教科研工作1、搞好综合实践课的教学、综合实践活动的开展、综合素质评价的档案建立与管理工作。2、深入推进课程改革、创课改达标学校。3、以质量月为契机，围绕“学模、创模、冲模、破模”开展各项活动。4、按计划开展各类常规教研活动，特别是听课、评课与优质课示范展示活动。5、持续开展校本教研，搞好校本课程开发，校刊《红杏》的出刊工作。（四多媒体教学与技装工作1、及时补配音、体、美各科实验教学器材。2、完善实验室建设。3、加强远程网络的维护管理，督查远程网络使用，为常规教学与教研工作搞好服务。5、积极参加各类电化教学评比活动，争取成果。6、管理好学校微机室、远程教育室、图书室、档案室、实验室。二、三月份1、组成九年级，完成九年级班主任聘任、教师聘任；2、开展九年级周未补习；3、清理20xx——20xx学年度第一学期教学管理档案；4、各年级学生入学报名工作；10/155、安排省、地、市、校各级各类教师培训工作；6、制定教学计划、教科研计划、教研组计划、学科计划；四月份1、搞好流失生劝返工作，并上报有关数据；2、下发教材、教辅资料各类教学用品；3、组织九年级月考，并进行质量分析；4、召开教务会议、教师会议，布置开学工作；6、安排好各年级课程、教师任课情况、教师工作量的核算，按“两全”方针开足开齐课程；7、做好迎接开学工作检查的各项准备工作；8、督促教学秩序的良好运转，做好教师任课的微调工作；9、加强教学值日；10、按要求组织参加各项教科研活动。五月份1、公布教学进度；2、开展“质量月”活动；3、清理九年级学籍；4、制定《20xx届中考奖励方案》；5、迎接市局教学教研“校校行”活动；6、建立健全“学生成长”记录袋，完善学生综合素质评价机制；7、开展综合实践活动课程专项督查；8、组织全校论文评选及上送工作；11/159、按计划开展常规检查。六月份1、收集整理校本课程开发的案例；2、开展英语单词竞赛和书面表达竞赛；3、开展“高效课堂”导学案的评选活动；4、召开教务会议，布置后段工作；5、进行月工作检查；8、就九年级工作进行调研。七月份1、新调入教师教学情况调查；2、进行“绩效工资”核算3、组织各年级期末教学质量检测，开展质量分析；4、落实班级学期巩固率，教师业绩奖励制度；5、总结九年级新授教学，安排九年级暑假补习事宜；6、开展各项工作年度总结；7、整理档案；8、制订20xx——20xx学年度第一学期教学工作计划。初中