民族团结进步模范村具体实施方案范例5篇

1/57民族团结进步模范村具体实施方案范例5篇民族团结进步模范村实施方案1在春意盎然的5月，我们学校全体各族师生又迎来自治区第三十一个个民族团结教育活动月。中国是一个统一的多民我族的社会主义国家，位于祖国边陲的新疆又是祖国大家庭中地域最大、地处边疆的自治区。新疆不仅是一个美丽富饶的宝地，而且又享有地大物博资源丰富的盛誉。同时，新疆不仅是一个多民族地区，又担负着巩固边防、守卫边疆、维护祖国统一的历史使命。因此，各民族必须团结在一起，搞好民族团结。学校通过组织开展了学习宣传和贯彻实施《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》的学习教育活动，此次学习活动由全体教职工参加，参加率达100%。通过学习宣传，贯彻实施《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》，提高了大家的民族团结意识和法制观念，增强了民族团结，增强了凝聚力。《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》于20-年12月29日新疆维吾尔自治区第11届人民代表大会常务委员会第16次会议通过。《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》的颁布实施，标志着新疆的民族团结教育工作正式纳入法制化轨道，标志着新疆的民族团结教育提供了有力的法制保障，对于不断推进民族团结进步事业，巩固和发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系，维护自治区长治久安，具有极为重要的2/57意义。条例从团结稳定的现实需要出发，对民族团结教育工作的方方面面都作出了具体规定，内容全面、重点突出。《新疆维吾尔自治区民族团结教育条例》是我国首部关于加强民族团结教育的地方性法规，明确了民族团结教育的社会责任、原则和相关法律责任。条例规定，教育行政主管部门应当将民族团结教育内容纳入教育规划，组织编写适用于大中专院校、中小学的民族团结教育教材。加强对教师队伍的民族团结教育培训，发挥教师在学校民族团结教育中的主导、示范和表率作用。学校应当加强学生的民族团结教育工作，并将民族团结教育融入国民教育的全过程，贯穿学生成长成才的各阶段。幼儿园应当对学前儿童进行适合儿童特点的民族团结教育。条例还将每年5月定为新疆民族团结教育月。在学习过程中，学校能够结合学生的年龄特点，采取集中学习与分组学习、座谈讨论与个人发言相结合的形式，通过教师辅导、知识竞赛、作文比赛、书画比赛、文艺表演、观看光碟、升国旗、邀请法制副校长举办讲座等方式，把民族团结教育与丰富多彩的校园文化活动结合起来，寓民族团结于丰富多彩的活动中。学校坚持民族团结教育深入学生课堂。其一，结合常规教学工作，发挥全体教师的作用，把科学发展观基本知识、爱国主义教育、“六个为什么”教育、民族政策、民族团结教育和法制教育、公民教育、网络安全教育作为重要内容，巧妙地切入各科教材，融入学校教育教学工作和各项活动之中。一直以来，学校的民族团结教育活动以月促年，在师生中3/57牢固树立起马克思主义民族观，使他们懂得了“民族团结则百业兴旺，民族纷争则百姓遭殃”的道理。民族团结带来了社会的安宁与稳定，形成了建设合力，为新疆经济与各项社会事业的快速发展提供了有力保障。也为教育战线上的教师们教育出大量的有用人才奠定了坚实的基础。作为一名教师，我要配合学校开展好民族团结活动，还要教育好学生，让每一位学生都能懂得民族团结的重要性，愿我校的民族团结之花常开不败。民族团结进步模范村实施方案2塔城地区教育局：我校2013年创建“地区级民族团结进步模范单位”以来，进一步巩固提高了学校民族团结工作成果，扎实有效地做好各项工作。一年多来，学校在校党委和教育局的正确领导和大力支持下，以民族团结为抓手，把民族团结工作放在全校工作的重中之重，坚持“民族团结无小事”的方针，加强对民族团结工作的领导，不断健全各项管理制度，切实落实文明管理工作的各项措施，增强全校师生的团结意识。学校深入学习实践群众路线实践教育活动，以创先争优活动为载体，以提升我校双语教学为目标，各项工作扎实有效的开展，真正创建了一个和谐、团结的单位。一、加强领导，营造良好的工作氛围学校党组织是各项工作的核心，是民族团结进步工作的领4/57导者、组织者和实践者。近年来，我校始终把民族团结进步工作作为党支部工作的重中之重，加强对民族团结进步工作的领导，推动了学校教育教学工作的深入开展。一是加强领导。为切实做好民族团结进步工作，学校成立了以书记、校长为组长，教务处、德育处、后勤等部门及教职工为成员的工作领导小组，由学校党支部副书记主抓此项工作，工作中，我们认真贯彻执行党的民族政策，健全完善了定期走访、检查考核等工作制度确保了责任的落实。二是强化宣传。学校党支部、少先队、工会等充分利用板报、墙报、宣传栏等有效形式，切实加强对师生员工进行民族政策宣传教育。2013年悬挂标语口号4条，出板报7期，使“三个基本知识”(即民族理论、民族政策、民族常识)、“三个离不开”(即汉族离不开少数民族，少数民族离不开汉族，各少数民族之间也相互离不开)、“四个维护”(即维护人民利益、维护法律尊严、维护民族团结、维护国家统一)的理念深入人心，促进了各族的团结和进步。二、加强检查监督力度，落实民族宗教政策，维护学校社会稳定。大泉乡中心校西泉分校坚持把加强民族团结进步工作和维护稳定工作相结，积极构建和谐的民族关系和社会环境，切实加大对影响民族团结因素的排查调处力度，确保了学校稳定。一是重视民族法制教育。我们以“四五”、五五”普法为5/57工作重，不断加强依法执教、依法治校，充分发挥警校合一的作用，聘请校外法制副校长和辅导员，每学期对师生员工开展各种法律、法规宣传教育活动。如我校法制副校长每学期上一次的法制讲座，深受教职工欢迎。我校还定期进行民族团结主题班队会活动，民汉教师互帮互学活动，民族团结主题教育活动。目前，学校教职民族团结观念得到了明显提高。二是重视处理民族问题。大泉乡中心校西泉分校坚持“团结、教育、疏导、化解”的方针，紧紧抓住民族工作中的热点、难点问题，妥善处理影响民族关系的问题以及突发事件，积极组织相关部门及时调处化解矛盾，把问题解决在萌芽状态，确保了社会稳定。三是重视社会稳定。学校切实加强对社会治安综合治理工作的领导，建立健全群防群治的防范网络，以创建“安全文明单位”活动为载体，维护了社会大局的稳定。及时加强矛盾纠纷调处工作，配备了计算机、相机、安装监控设备等现代化办公设备，每天门卫专人值班，并把各级矛盾纠纷调处和人民调解有机结合起来，及时上报信息，做到上传下达，发挥了群防群治的作用，使影响民族团结的不安定因素得以及时化解，做到了小事不出处、大事不出校，保证了学校的民族团结和社会稳定。在校师生员工的共同努力下，大泉乡中心校西泉分校多年来未发生涉及民族问题、民族关系的矛盾纠纷和信访案件。6/57三、家庭教育座谈会与民族团结相得益彰为了给学生营造一个健康的学习和生活环境，学校以“一切为了孩子，为了孩子的一切”作为各项工作的目标，使学生在家庭、学校、社会身心都得到全面健康发展。学校成立家长委员会，每一学期开展一次家庭教育知识讲座或座谈会，校领导向家长汇报学校工作，让家长参与学校管理，提出宝贵意见或建议。四、加强安全教育及演练，强化人身保险学校规定：每学期至少安全教育3次，安全检查3次，消防演练1次。消防演练及其他演练与场派出所密切配合。另外学校每年拿出资金给学生保险——校园意外伤害七、情系孩子冷暖，在民族团结活动中，真正体现学校比家好，老师胜父母。五、把民族团结进步创建活动与学习群众路线教育实践活动结合在一起。为了加强学习群众路线教育实践活动，给全体党员和教师一个准确、科学的导向，党支部精心设计、创新开展，让“为人民服务”和“八个争当”主题活动相辅相成，党支部要求全体党员和领导干部在“争当课堂教学改革能手、争当上课评课能手、争当班级管理和常规落实能手、争当班级文化建设能手、争当爱生项目落实和特色教育能手、争当提升教育教学质量能手、争当比师德师风第一和服务态度第一、奉献第一、能力第一的能手”这八个争当活动中走在群众最前列，人人争创八个7/57方面的能手。“八个争当”活动涉及学校方方面面，像八根有力的丝线将学校整体工作融为一体、整体推进，让党员的引领无处不在。总之，虽然大泉乡中心校西泉分校的民族团结进步工作取得了一定的成绩，但距离上级的要求和群众的期待还有一定的差距。在今后的工作中，我们将不断探索新形势下做好民族团结进步工作的新途径、新方法，使我们的工作更富有特色、更富有成效，为推动大泉乡中心校西泉分校教育教学工作又快又好发展做出应有的贡献。民族团结进步模范村实施方案3李玲，女，汉族，1989年1月1日出生，2014年加入中国共产党，麦盖提二中教师，校团委组织委员。李玲在团委工作，她不管是对团委的工作还是日常教学，都是兢兢业业，勤勤恳恳，任劳任怨。为团委各项工作取得优异成绩做出了不懈努力，为麦盖提二中的民族团结工作做出了积极贡献。一、政治坚定，旗帜鲜明，全力维护民族团结。作为一名中学教师，李玲同志非常注重个人的品德修养，遵纪守法，讲原则、讲团结、讲稳定，识大体，顾大局。能够时时处处自觉宣传党的民族政策，关心和团结各民族干部群众，牢固树立“三个离不开”思想，在大是大非问题上，始终能够做到头脑清醒，立场坚定，旗帜鲜明，坚决反对一切民族分裂主义和非法宗教活动，果断维护安定团结的政治局面，维护祖国统8/57一。影响新疆社会稳定和发展的主要威胁来自于民族分裂主义和非法宗教活动。对于这一点，李玲老师深信不疑。在党的长期教育下，她李玲同志在思想深处，自觉地树立起马克思主义国家观、民族观、宗教观和“三个离不开”的思想。在反对民族分裂主义、非法宗教活动这一大是大非问题上立场坚定、旗帜鲜明，自觉维护祖国统一和民族团结。自加入中国共产党以来，她更加严格要求自己，时刻提醒自己要听党的话，跟党走，踏踏实实做事，老老实实做人，尊纪守法，关心群众，依靠人民，尽自己的一切所能为群众多做好事、实事。二、紧密团结各族群众，构建和谐校园李玲老师作为一名人民教师，在平时的工作生活中非常注意民族团结，能够认真实践“三个代表”重要思想，深入贯彻落实党的民族政策，敢当重任，努力学生维护民族团结的自觉性。在实践中注重把民族政策教育融入到日常的教学工作之中，尊重各民族的风俗习惯。在工作中强调要师生互相尊重，互相支持，诚恳相待;积极参加学校民族团结教育月活动，在工作之余注意向学生宣传党的民族宗教政策，使学生深刻懂得了在祖国大家庭的平等地位和实行民族区域自治的必要性和重要性，牢固树立了各民族谁都离不开谁的思想。三、工作兢兢业业，任劳任怨。李玲老师担任高一年级和八年级的物理教学工作，在教学上，兢兢业业，一丝不苟。对领导安排的任务总能认真完成。对工作力求完美的态度得到了领导的一致肯定和同事们的赞扬。9/57民族团结进步模范村实施方案4**x镇创建民族团结进步模范单位先进事迹汇报各位领导：我代表**x镇党委、政府对各位领导在百忙之中来我镇检查指导工作表示热烈欢迎！现将我镇民族团结工作作以下简要汇报，欢迎各位领导提出宝贵意见。**x镇是沙湾县城的典型城郊镇，辖15个行政村，总人口13869人，是一个由汉、哈、维、回等10个民族组成的多民族聚居的乡镇，汉族人口7473人，占54%，少数民族人口6296人，占46%。今年以来，我镇民族团结进步创建工作在上级主管部门的指导和支持下，以抓学习、求团结、树典型、结对子、思稳定、促发展为主题，全面贯彻党的民族政策，以公民道德建设月活动为契机，大力弘扬以爱国主义为核心的民族精神，切实把“团结稳定是福、分裂动乱是祸”和“三个离不开”的理念深入人心，使民族团结进步事业进一步巩固。一、加强领导，统一思想，形成推动工作的强大合力在县民族团结进步创建活动动员大会结束后，镇党委立即召开全镇的动员大会，对会议精神及县委书记谢强同志的讲话进行认真学习讨论，并在镇党委理论学习中心组领导干部中进行传达学习，进一步统一思想提高认识。一是层层成立了工作机构。镇上成立了以党委书记任组长的民族团结进步创建工作领导小组，分管统战、民宗、宣传领导及相关站所具体负责。10/57二是制定实施方案。镇党委召开党政联席会议，专题研究民族团结进步创建工作，讨论制定了《**x镇