国际经济与贸易专业论文开题报告（最新5篇）

参考资料，少熬夜！国际经济与贸易专业论文开题报告（最新5篇）【导读指引】三一刀客最漂亮的网友为您整理分享的“国际经济与贸易专业论文开题报告（最新5篇）”文档资料，供您学习参考，希望此文档对您有所帮助，喜欢就分享给朋友们吧！国际经济与贸易论文开题报告【第一篇】国际经济与贸易论文开题报告题目：浅析商业银行对货币政策传导效果的影响1.本课题的研究目的及意义商业银行是一国货币当局公开市场操作的对手和政策调控的对象，是货币政策传导过程中不可或缺的重要环节。长期以来，我国货币政策的传导过程是从人民银行→金融机构→企业，商业银行作为我国金融机构的主体，对货币政策传导的效果影响深远。商业银行，在货币政策传导机制中，即是货币政策工具的直接作用对象，又是根据货币政策信号调整自身资产负债结构影响经济实体和个人投资、消费行为的货币政策传导中介，在货币政策传导机制中占据着不可替代的地位。我国货币政策能否达到预期的效果，实现宏观调控目标，关键在于我国货币政策能否得到有效传导，商业银行作为我国货币政策传导的纽带，对我国货币政策目标的实现起到操作层面的决定意义。鉴于此，本文有针对性的对近年来我国货币政策的有效性与商业银行二者之间的关系作出一定的分析和研究，以便为探索更好地发挥货币政策的。效果提供有价值的借鉴。2.已了解的本课题国内外研究现状国际研究状况20实际80-90年代以来，西方学者开始着手于银行在信贷传导渠道中作用的研究，结果表明，商业银行往往在货币政策发生改变的情况下采取其他手段规避政策变化对其资产负债状况造成的影响，一定程度上影响了货币政策的最终作用效果。如Christian()、Briony&Susana(2001)、BirgSchmitz(2003)等提出，为了增强货币政策的有效性，必须分析商业银行的经营行为，积极引导商业银行做出有利于传导中央银行意图的行为。国内研究状况国内学者对我国的货币政策传导机制在商业环节上的研究主要有以下成果：货币政策效果会受到金融机构预期的影响；国有商业银行但对中央银行的依赖性导致国有商业银行五利润经营行为；企业经营状况所引致的信贷风险的客观存在及货币市场的非充分竞争；超额准备制度及其银行内部治理结构的不合理性；金融市场发育不健全等。关于商业银行薪酬激励机参考资料，少熬夜！制方面的研究，只要着眼于如何改进和完善薪酬制度影响货币政策传导。3.本课题的研究内容第一部分：导言第二部分：货币政策传导机制理论(1)货币政策传导机制的经济学研究(2)我国货币政策传导途径的现状分析第三部分：商业银行的结构特征以及在货币政策传导中的作用(1)商业银行的结构特征(2)商业银行在货币政策传导中的作用第四部分：商业银行对我国货币政传导效果的影响(1)商业银行信贷集中行为对货币政策传导的影响(2)我国商业银行单一资产负债结构对货币政策传导的影响(3)我国商业银行不良贷款对货币政策传导的影响(4)地区性商业银行发展滞后对货币政策传导的影响第五部分：完善我国货币政传导传导的对策(1)改善商业银行的金鹰管理(2)加强货币政策传导效果的对策建议4.本课题研究的实施方案、进度安排实施方案查找资料：通过图书馆书籍，电子阅览室，二楼期刊室，网络等渠道收集大量文献进行查阅，进一步收集总结近年来我国商业银行对货币政策传导的现状、问题、影响及相关的对策措施，并对前人得出的成果进行归纳总结。整理资料：对已收集的各种资料、参考文献以及查阅的文章进行数据和相关的理论的整理和分析。论文初稿：开始针对研究的问题做目录，根据目录逐渐完成论文初稿。与指导老师研究探讨关于本题目的各个方面的的见解，听取老师的意见，并完成论文修改。撰写论文：提交论文初稿，做到有理有据，有自己独到的见解，并在导师的指导下修改并最终定稿。进度安排论文开题动员；下达任务书；撰写并提交开题报告；完成论文初稿并获取指导老师意见；完成二稿并获取指导老师意见；经过修改，完成定稿；申请答辩，论文评阅；公开答辩；成绩评定5.已查阅的主要参考文献[1]孙宝祥。货币政策传导效应研究[M].湖南：湖南大学参考资料，少熬夜！出版社，..[2]国家计委宏观经济研究院课题组，货币市场、利率与货币政策传导有效性[J].宏观经济研究，2005.[3]何凌云、刘传哲，.中国货币政策传导效率问题研究[M].北京：经济管理出版社[4]裴平、熊鹏，2009.中国货币政策传导研究[M].北京：中国金融出版社。[5]曾宪久，2004.货币政策传导机制论[M].北京：中国金融出版社。[6]刘杰，庄业亮。以商业银行为主体分析我国货币政策传导机制[J].中国商界，2009,(6):33-34.[7]曹丽华。中国银行业的稳健性与货币政策传到机制[D].吉林：吉林大学，2007:26[8]彭娟娟。我国存款货币银行对货币政策传导的影响因素分析[D].湖南：中南大学，2003:23[9]王苹，王军。论商业银行经营对货币政策有效性的影响[J].《国际金融研究》，第4期：14[10]别丹丹。商业银行在货币政策传导机制中的作用分析[D].吉林：吉林大学，:21-22[11]谢平等。我国近年利率政策的效果分析[[J].金融研究，2003(5).[12]王春月。商业银行行为与货币政策有效性研究[D].广东：暨南大学，:40[13]我国货币政策传导下的商业银行行为分析，康丽珍，:41[14李安勇，白钦先。货币政策传导的信贷渠道研究[M].北京：中国金融出版社，2006:65-78.国际经济和贸易专业论文【第二篇】国际经济和贸易专业论文随着信息技术的发展，跨境电商作为基于互联网的运营模式，正在重塑中小企业国际贸易链条。[1]民办高职国际经济与贸易专业“跨境电商”人才培养模式探讨跨境电子商务单笔订单多为小批量替代传统的国际贸易大批量形式。小批量和个性化订单逐步成为外贸企业主要经营模式，打破了在传统外贸模式下出口商、进口商、批发商、分销商甚至零售商的垄断，使得企业可以直接面对个体批发商、零售商，甚至是直接的消费者，有效减少了贸易中间环节和商品流转成本，节省的中间环节成本为企业营利能力的提升及消费者获得更大实惠提供了可能。这样模式在当今国际贸易中发生着深刻的变革。一、跨境电商定义跨境电商也叫外贸电商，分处不同国界和地区的交易主体，参考资料，少熬夜！依靠互联网商务交易平台进行商品信息沟通和支付结算，运用电子商务将传统外贸的信息发布、展示、洽谈、成交等环节电子化，并通过跨境物流送达商品、完成交易的一种国际贸易活动。阿里巴巴实现用互联网连接中国供应商与海外买家后，中国对外出口贸易就实现了互联网化。在此之后，经历从信息服务，到在线交易、全产业链服务的跨境电商产业转型。我国跨境电子商务口语分为主要的模式以B2B(企业与企业)和B2C(企业消费者)两种类型。二、跨境电商发展中国的跨境电商最早源于珠三角，一些沿海的企业通过eBay的海外网站等开设店铺，主要销售消费境外电子类产品，如车载的导航仪、耳机、数据线、摄像头等，虽然单价不高，但利润较高。近五年，跨境电商市场成交额几乎增长了近百倍，国际金融危机爆发之后，世界经济疲软，我国传统进出口贸易增速持续下滑，-我国进出口贸易总额同比增速分别是%、%、%和-%。。在年后，中央从国家层面出台相关扶持政策，中国的跨境电商迅速得到了飞速的发展，交易规模和数量逐年不断扩大，跨境电商相关一些列产业进入高速成长期。据商务部发布的统计数据显示，中国跨境电商市场交易额约万亿人民币，占当年进出口总额的%。2008—年年复合增长率达到%。目前，我国跨境电商平台企业超过5000家，境内通过各类平台开展跨境电子商务的企业已超过20万家。预计我国跨境电商交易额将达到万亿元，将达到万亿元。三、跨境电商对国际经济与贸易专业人才培养提出新要求作为一种新型贸易方式，跨境电子商务贸易在快速发展的同时，逐渐暴露出综合型外贸人才缺口严重等问题，由中国电子商务研究中心通过对300多家企业的调研发布的《中国跨境电商人才研究报告》显示86%被调查企业认为存在严重人才缺口。原因主要在于语言和综合能力要求两个方面。目前做跨境电商的人才主要来自传统外贸行业以英语交流者居多，小语种电商人才缺乏。如印度、巴基斯坦、俄罗斯、阿拉伯和韩国等，这些国家都极具跨境电商发展潜力，但语言人才缺乏。除受制于语种外，从事跨境电商业务的人才还需了解国外的市场、交易方式、消费习惯和各大跨境电商平台的交易规则和交易特征。这些都极大地制约了跨境电子商务的发展。跨境电商人才专业需求离不开传统国际贸易中谈判、函电、接单、跟单、核算、结算、物流、保险等外贸专业技能，还需参考资料，少熬夜！综合能力，体现在计算机、管理、等方面的知识，具备一定国际视野，了解国际贸易的惯例、法律、文化习俗、宗教信仰等。四、民办高职院校国际经济与贸易专业人才培养模式改革随着跨境电商不断发展，从社会发展需求，急需跨境电商专门人才，紧跟市场变化，进行人才培养方案、课程体系、教学内容的革新。民办高职院校对于市场和社会定位相对灵活，对于跨境电商专业人才培养应该是复合型而非专一型的培养模式。1.民办高职国际经济与贸易专业人才培养方案调整。民办高职院校不同于公办体制高职院校，更加灵活制定符合市场需求的跨境电商专业人才培养方案。由于跨境电商发展较短，各高等院校都还未设置跨境电商专业，国贸经济与贸易专业适度调整专业培养方向，在人才培养目标中要体现跨境电商方向，把外贸跨境电商纳入课程标准，构建面向跨境电商专业岗位的人才方案。2.专业群课程体系调整。人才培养方案中要针对跨境电商方向课程设置和课程内容调整课程体系，对于跨境电商人才的急需背景下，积极探索国际经济与贸易、商务英语、电子商务、物理管理等相关专业群建设，共享互补课程资源。除了原有的国际经济与贸易专业核心课程，还应该将电子商务类的课程列入核心课程，诸如《跨境电子商务》、《跨境电商平台操作实务》、《网络营销》、《网店运行实务》、《产品拍摄和店铺装修》、《跨境电商供应链管理》，在原有课程中增加与跨境电商相关内容，比如，《国际结算》中增加跨境电商结算方式，《国际物流实务》中增加小包邮递，国际专线物流等，扩宽学生跨境电商的知识和技能，培养兼备跨学科基础的人才。3.课程设计开发坚持以岗位需求为导向。跨境电商培养的人才，不能依旧按照传统的培养模式去培养学生，还是要按照工作过程为导向，按照企业的岗位设置设定课程。在工作过程中，解决跨境电商工作中的问题和应对跨境电商工作情境，并综合应用有关知识技能的能力。跨境电商职业行动能力一般具体化为：专业能力、社会能力、个性能力和方法能力。而要获取跨境电商职业行动能力需要通过职业教育获取跨专业的能力。一是跨学科和专业的知识，例如对国际经济与贸易专业增加电子商务的知识。二是方法和技术的能力，例如工作方法、计算机应用等。三是与个性相关的能力，例如评价能力和创新能力。4.跨境电商工作室。跨境电商实操性非常强，以广州华夏职业学院为例，在校园内设立创业项目，鼓励学生利用学校自身的资源，开发跨境参考资料，少熬夜！电商工作室，在学校进行跨境电商创业开店，完成完整跨境电商业务流程，全真的实操，切实提高学生创新创业技能。2高职国际经济与贸易专业英语课程体系整合与实践一、研究背景自上世纪八十年代以来，中国经济迅速发展，对外贸易逐年增长。年中国加入WTO之后，对外贸易迎来了迅猛发展的黄金时期。2001年至年，中国进出口年均增长%。2013年，中国进出口总额万亿美元，位居全球第一。年，受全球贸易额大幅下降等因素影响，中国出口震荡下滑。但从国际比较看，中国出口情况仍好于其他主要经济体，出口占国际市场份额升至%，是改革开放以来提高最快的一年，中国的进出口及出口总额位居全球之首。与此同时，跨境电子商务、市场采购贸易等新型商业模式发展迅速，逐步成为外贸发展的新热点。在对外贸易快递发展的时代背景下，市场对高素质的国际贸易专业人才的需求量也在大幅上升。高素质人才所应具备的基本条件之一便是良好的专业英语水平，具体而言，体现在口头和书面两个方面。无论是哪种形式的沟通，都不是简单的日常交流，而是具有法律效力、关乎企业经济