交流发言2篇：加快培育和发展新质生产力

交流发言2篇：加快培育和发展新质生产力同志们：习近平总书记在主持中共中央政治局第十一次集体学习时强调，要按照发展新质生产力要求，畅通教育、科技、人才的良性循环，完善人才培养、引进、使用、合理流动的工作机制。新质生产力代表先进生产力的演进方向，是由技术革命性突破、生产要素创新性配置、产业深度转型升级而催生的先进生产力质态。新质生产力以劳动者、劳动资料、劳动对象及其优化组合的跃升为基本内涵，具有强大发展动能，能够引领创造新的社会生产时代。人才既是创新的发动者，也是技术应用的实践者，更是制度变革的推动者。要以科技创新为关键，以人才资源为根本，厚植人才成长沃土，着力在“引”“育”“用”“激”等方面下功夫，为发展新质生产力、推动高质量发展提供强大的人才支撑。吸引集聚顶尖人才。发展新质生产力，迫切需要掌握更多关键核心技术、原创性颠覆性技术，培育壮大战略性新兴产业和未来产业。推动形成新质生产力的关键要素是人。引进人才是提升资源数量和质量的重要抓手，也是加快形成新质生产力的重要途径。创新引才思路，聚焦重点产业、重点项目、特色产业，大力引进“高精尖缺”人才，向高素质技术人才、大国工匠、能工巧匠等群体广发“招贤令”，吸引更多人才就业创业。实施更加积极、更加开放、更加有效的人才政策，加强顶尖创新人才的海外引进，吸引具有创新潜力和留华意愿的优秀人才，推动全球顶尖人才集聚、提升创新策源功能，努力实现“聚天下英才而用之”。打破地域限制、领域隔阂、文化障碍等的制约，优化引才流程、健全人才引进服务机制、提升引才环境，为他们提供全方位、全链条、全过程的支持和服务保障，凝聚推动创新发展的“人才增量”。自主培养创新人才。高水平创新型人才培养是加快发展新质生产力的基础和前提。加强本土人才培育，不断优化教育资源配置，加快提升教育教学质量，既要培养一大批战略科学家、一流科技领军人才和创新团队、青年科技人才、卓越工程师、大国工匠、高技能人才，也要培养具有前瞻眼光、把握未来需求、熟悉技术变革趋势、洞悉商业机会并且能够将相关产业要素进行整合，推动产品和服务商业化的高素质复合型科技企业家。紧跟新质生产力发展方向，优化学科建设布局，培养适应战略性新兴产业与未来产业发展的专业人才。加大人才自主培养力度，着力提升自主培养质量，为人才“量身定制”创新精品课程，强化跨学科、跨领域交叉融合，多采用一线指导、实地研学、帮教带练等方式巩固教育培训成果。探索形成中国特色、世界水平的工程师培养体系，统筹基础教育、职业教育、高等教育、继续教育，推进职普融通、产教融合、科教融汇，完善高校和企业联合培养高素质复合型工科人才的有效机制，不断激发人才培养“内生动力”，源源不断培养高素质技术技能人才。“四链融合”用好人才。科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。当前，世界产业能力竞争、高科技能力竞争、市场能力竞争空前激烈，人才是决定能否在这一竞争中胜出的决定性因素。推动创新链产业链资金链人才链深度融合，加速科技成果向现实生产力转化，是加快发展新质生产力的重要路径。健全创新链产业链资金链人才链融合的政策体系，疏通各环节人才、资金进入产业链和创新链的渠道，促进人才和资金的集聚整合、顺畅流动和高效配置，引导人才、资金等要素服务于产业链和创新链深度融合。完善机制激励人才。创新驱动的实质是人才驱动。加快形成新质生产力，就必须充分调动和激发人的积极性、主动性和创造性。破除束缚人才发展的体制机制障碍，破除唯学历、唯职称等评价人才、使用人才的藩篱，充分激发人才参与创新创造的活力。健全技术要素参与分配机制，不断激发劳动、知识、技术、管理、资本和数据等生产要素活力，更好体现知识、技术、人才的市场价值，激发人才干事创业积极性。强化保障激励，积极推行人才奖励“一事一策”“一事一议”等个性化服务，提供人才政策落实“一站式”服务，及时为人才提供政策咨询，帮助解决创业资金、安居住房、医疗保健、子女就学等实际问题。努力营造鼓励创新、宽容失败的良好氛围，激励广大人才在发展新质生产力上勇担当、善作为。劳动者是生产力中最活跃的因素，也是最具有决定性的力量。用好人才第一资源，按照发展新质生产力要求，全方位引进、培养、使用人才，倾心引才、悉心育才、真心爱才，进一步厚植人才成长土壤，激发人才创新创造活力，为发展新质生产力汇聚强大人才支撑，为高质量发展注入强大动能。发言完毕，谢谢大家！研讨发言：因地制宜发展新质生产力，奋进中国式现代化2023年，习近平总书记在地方考察期间提出“新质生产力”。2024年1月31日，总书记在主持二十届中央政治局第十一次集体学习时系统阐述了新质生产力的科学内涵，明确指出“发展新质生产力是推动高质量发展的内在要求和重要着力点”。新质生产力是习近平经济思想的重要组成部分，是对马克思主义生产力理论的重要创新发展，为推进高质量发展和中国式现代化提供了科学指引。我们要深刻把握新质生产力理论的创新性，不断塑造发展新动能新优势。要深刻把握新质生产力理论的系统性,形成与之相适应的新型生产关系。要深刻把握新质生产力理论的实践性，充分发挥这一创新理论对推进高质量发展的重要指导作用。我结合对习近平总书记关于新质生产力重要论述的学习与理解，汇报四点体会。一是要通盘谋划，注重顶层设计。习近平总书记强调：“要牢牢把握高质量发展这个首要任务，因地制宜发展新质生产力。”所谓“因地制宜”，就是要从实际出发，不能一哄而上，更不能把什么想法、什么举措都披上新质生产力的外衣，套概念、喊口号。首先，要在理论和实践两个维度上，准确把握新质生产力的内涵和外延，清醒认识发展新质生产力是一个漫长过程，防止认知上的泛化和滥用。其次，要找准向“新”而动的着力点，做到观全局谋一域，清晰把握自身在区域协同发展中的定位，放眼长远去思考、去谋划，客观看待地域发展落差，充分挖掘自身的资源禀赋、潜能优势，谋准重点发展方向，稳扎稳打把产业基础做扎实，夯实经济高质量发展的根基。二是要前瞻洞察，抢滩未来产业。创新是发展的第一动力。习近平总书记深刻指出：“科技创新能够催生新产业、新模式、新动能，是发展新质生产力的核心要素。”这一重要论述指明了发展新质生产力的主攻方向。中央经济工作会议部署2024年经济工作时提出“以科技创新引领现代化产业体系建设”，鲜明体现了科技创新和产业变革的内在逻辑关系。新质生产力的形成就是从科学发现、技术发明到新产业、新模式、新动能的生成。由技术革命性突破催生的新产业，能够摆脱传统经济增长方式、生产力发展路径，是新质生产力的基本载体。加快发展新质生产力，要抓好改造提升传统产业、培育壮大新兴产业、超前布局建设未来产业。三是要育强主体，促进融通创新。教育、科技、人才是全面建设社会主义现代化国家的基础性、战略性支撑。习近平总书记强调：“深化科技体制、教育体制、人才体制等改革，打通束缚新质生产力发展的堵点卡点。”这一重要论述指明了加快发展新质生产力的战略之策。我们要深入实施科教兴国战略、人才强国战略、创新驱动发展战略，努力打造新质生产力生成的动力源、策源地。要突出企业科技创新主体地位，充分发挥科技对产业发展的支撑引领作用，建立以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的创新体系，加快科技成果向现实生产力转化。要突出企业科技创新主体地位，充分发挥科技对产业发展的支撑引领作用，建立以企业为主体、市场为导向、产学研深度融合的创新体系，加快科技成果向现实生产力转化。四是要着眼长远，重构创新生态。新质生产力的特点是创新，起主导作用的也是创新。实施创新驱动发展战略，将带来生产要素及其组合的更新，引起社会生产力的大解放。要深入实施创新驱动发展战略，促进产学研融通创新，促进创新链产业链资金链人才链深度融合。要积极营造有利于创新的政策环境和制度环境，打通创新成果向现实生产力转化的通道。积极培育保护和鼓励创新的法治环境、市场环境、文化环境，在全社会形成鼓励创造、追求卓越的创新文化。