2024年初二德育工作计划下学期【范例4篇】

1/112024年初二德育工作计划下学期【范例4篇】制定计划前，要分析研究工作现状，充分了解下一步工作是在什么基础上进行的，是依据什么来制定这个计划的。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好计划呢？下面是网友为大家分享的“2024年初二德育工作计划下学期【范例4篇】”，希望大家可以喜欢。初二德育工作计划下学期【第一篇】坚持“育人为本、德育为先”的理念，把握德育在素质教育中的“灵魂”地位，加强学生日常行为习惯教育，认真落实德育部门要求，大力开展班级特色教育，引导学生“学会学习、学会生活、学会相处”，努力形成良好的班风学风。充分发挥学校、家庭、社区三位一体的教育功能。1。学会与人相处，学会感恩，学会关心他人，形成健全的人格。2。营造良好的班级氛围，完善班级管理制度，坚持值日班长制度，做到“人人有事，人人有事”，培养学生自我管理能力。3。加强安全教育和心理疏导。4。强化班级卫生意识，做好个人卫生和环境卫生。5。培养学生良好的行为习惯，做到文明。2/116。明确学习目标，指导学习方法，培养学生良好的学习习惯，形成良好的学风。7。加强班级特色建设，提高整体竞争力。1、调整完善班干部，细化职责，做到事事有人做，事事有人管，培养学生主人翁意识。2、以“班级特色建设”为契机，大力加强文明礼仪教育，狠抓课堂纪律、课间文明。3、利用好班会这一主阵地，对学生进行良好行为习惯的养成教育。4、进行学习方法交流，帮助学生形成良好的学习方法和学习习惯。5、经常与学生谈心交流，了解学生的思想动态，及时疏导解决学生的问题。6、大力表扬先进，弘扬正气，发挥优秀学生的模范带头作用。7、定期开展有益的文体活动，促使学生的身心健康发展。8、提高板报质量，营造良好的学习氛围，构建良好的班级文化。9、通过组织班级活动培养学生的集体观念，增强班级凝聚力。10、加强安全教育和心理疏导。11、搞好个人卫生和环境卫生。3/11初二德育工作计划下学期【第二篇】1、建设良好班风，完善班级管理制度，凝聚挖掘班级各方力量，提高班级整体水平。2、加强学风建设，培养学习兴趣，明确学习重要性，注重学法指导，提高学习效率。3、与学生融洽相处，建立亦师亦友的新型师生关系。1、加强学风、班风建设良好的风气是优秀班集体的必备软件，学风班风直接或间接影响班集体的管理和学生的身心发展。风气建设首先针对学生的特点，通过开展班会课，宣扬本班班级精神，让每个同学意识到自己是班级的一份子，要以为班集体付出而感到光荣，增强班级的凝聚力。净化学生心灵，让学生戒骄戒躁。学风建设：通过家长寄望语和自我激励，提高同学们的学习积极性和内在动力。经常与各门学科的任课教师和课代表进行沟通，了解学生情况，做好协调工作。加强对学生综合能力的培养，积极培养学生的创造精神，利用班会开展形式多样的活动，如知识竞赛，读书交流会，辩论会等。成立纪律部门，加强学生早自修，午自修等时段的监督管理。班风建设：规范班级管理，形成良好的纪律作风，养成文明行为习惯。从常规工作入手，如抓好升旗仪式，大课间的表现，塑造学生的精神面貌；建立良好的课堂秩序、集会秩序以及课间秩序；养成语言文明、大方礼貌的习惯；成立卫生部门，加强卫生管理和监督，健全室内卫生和室外责任区和宿舍内务4/11分工合作的保洁制度，确保课室环境的整洁优美和宿舍的文明卫生。2、辅助后进生后进生积极抓好后进生的转化工作，努力使后进生以失败者来，以胜利者走。后进生的教育和管理历来是班主任工作的难点，却又影响班级整体教育教学质量提高的至关重要的一环。在这方面，我作为班主任首先做到以正确的态度对待她们，深入调查摸底，搞清她们所以成为差生的原因，做到因材施教，对她们处处真诚相待，时时耐心相帮，真正做她们的知心朋友，最可信赖的朋友。及时对后进生加强心理疏导，帮助她们消除或减轻种种心理担忧，让她们认识到自己的价值。同时，我还创造条件和机会让后进生表现其优点和长处，使她们品尝到成功的欢乐和喜悦。3、充分发挥团队工作的作用，扩大班干部的影响团员、班干部在学生中的影响是不可低估的，他们应该是同学的榜样。本学期，重点加强对班干部的管理，并由同学监督，每月要求班干部对本月工作述职，不合格的班干部及时更换。日常加大对班干部工作的指导，培养能力，并在班干部队伍之中弘扬正气，形成一个有力的管理团队。9月份：1制定班级目标及学生个人目标。2班干改选、培训班干，让班级管理快速运转起来。严抓学生日常行为规范。5/113布置课室文化、营造良好氛围。10月份：1动员学生作好十月考的复习准备工作。2做好考试分析总结工作，对照开学之初学生写的期望目标，进行总结表彰，再单独找学生谈话，个别分析考试成绩。3开展学习方法指导，考试成绩优异同学介绍学习方法，帮助大家学习。4作好校运会的准备，以此为契机加强班级的团结。结束之后开主题班会总结。11月份：1开展学习帮扶活动：针对10月考的成绩，找出每个宿舍帮扶对象，由同宿舍成员帮扶，实现全宿舍共同进步，参与宿舍比拼，从而更加强班级的学习竞争。为11月底的第二次考试作好准备。并作好家校沟通。2针对半学期的班级情况，班干部有针对性的自由组织主题班会。加强班级的凝聚力和师生之间的沟通，更利于班级向良性发展。12月份：1为丰富学生生活、充分展示班上学生的才艺，学生自由组织节目，用一次班会课来演出评比，同时也为元旦挑选节目作准备。2接近期末考试，是本学期的最后一次考试，动员学生尽早准备。6/111月份：做好学期末的收尾工作，学期末更着重加强学生的管理，以防学生出现松散的情绪，以期末考试做动员，严格要求学生，希望能有始有终。初二德育工作计划下学期【第三篇】依据区局德育工作重点要求，以学校扬长教育理念为指导，结合我校德育工作实际，现制定出xx—xx学年度第二学期工作计划：1、以“衣冠整，谈吐雅，举止端”养成教育为切入点，开展“四个一”活动。(即召开主题班会，开展诗歌朗诵活动，开展板报、手抄报设计大赛活动)2、开展“衣冠整，谈吐雅，举止端”——“文明校园我先行”、“文明家庭我有责”、“文明使者进社区”，系列教育活动并准备成果展示内容，以此来强化落实学生良好的行为习惯养成教育，做到人人知晓活动主题，培养目标。3、进行《德育规程》、《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《文明礼仪读本》内容学习，做到“人人知规范”，“人人明礼仪”，把学习内容落实到日常的学习生活之中。4、将校级文明岗、年级文明岗、班级文明岗值勤工作落到实处，加强规范三级文明岗值勤制度。5、根据不同年级，落实不同的养成教育目标。七年级：迈好中学第一步，做合格中学生，强化落实《中7/11学生日常行为规范》、《中学生守则》、《学生在校一日常规要求》、《四杜绝五做到》等的要求，做到全员达标力争优秀。八年级：迈好青春第一步，做德智体全面发展的中学生。提高《中学生日常行为规范》、《中学生守则》、《学生在校一日常规要求》、《四杜绝五做到》等的要求的认知率和形成率，达到优秀水平。九年级：迈好人生第一步，做合格的有特长的毕业生。在良好行为习惯养成上，努力成为行为规范示范年级在此基础上狠抓学风建设，营造良好的学习氛围。6、通过“文明班集体，文明学生评选”落实良好行为习惯。7、规范升旗检查制度，提高学生爱国意识。8、做好现代化学校评估验收迎检的各项工作。1、4月份第二周，开展“红烛颂”的感恩教育活动。2、喜迎建国六十一周年，开展“祖国万岁”的“班班唱”爱国主义教育活动，(各班要选唱统一推荐曲目，开展班级合唱活动，举办班级合唱比赛)9月底举办年级合唱比赛并在校会，升旗时间请优胜队进行展示。3、开展以喜迎建国六十一周年为主题的阅读创新读书交流活动。4、组织安排七、八年级军训社会实践活动。1、请法制副校长，交通安全辅导员进行相关法制安全教育讲座。8/112、每月利用校会、晨讲对全体学生进行法制、安全系列教育。3、组织实施全校学生在遇到突发事件时的紧急疏散演练活动。4、组织开展法制、安全系列教育活动的黑板报、手抄报、漫画作品的评比、竞赛及成果展示活动。1、通过请专家做专题讲座、培训，提高班主任队伍整体素质。2、开展班主任、德育干部工作的研讨会。3、完善建全助理班主任的工作要求，使助理班主任融入到班级教育管理之中。4、积极组织班主任与助理班主任参加市区级各种班级建设培训活动。5、规范班主任工作手册的使用，使班级工作计划、总结具有针对性，提高班集体建设水平。1、建立建全，充分发挥心理咨询室的功能。2、成立心理辅导教师中心组。3、建立建全心理咨询室教师值班制度，固定开放时间。4、开展好全校学生的团体辅导与个别心理辅导。1、组织开展家长学校的授课。2、坚持定期的四方联席会制度。3、加强学校社区资源共享，做到学校服务社区。4、走出去了解征求意见，请进来认真听取意见反馈。9/11初二德育工作计划下学期【第四篇】八年级是向初三中考冲刺的过渡阶段，这个期间是他们继续养成良好行为习惯的重要阶段，根据《中学生守则》的要求及学校对学生《日常行为规范的要求》去管理班级。这些良好的行为习惯能伴随他们度过小学生活，并使他们终身受益。班级现有人数57人，男女人数均等，目前为止，班级秩序稳定，绝大多数同学能按照学校及班级规定，严格要求自己。家校配合融洽，有良好的班风、学风。学生集体荣誉感强。个别学困生在学习方法及学习兴趣上还需要多去指导、关心。本学期努力使班级周周挂齐三面旗，使每一位老师能顺利上好每一节课，绝大多数同学在周五班会课的评比中，能成为分项小明星，及至全能小明星。在小学阶段，能使每一位同学都发挥特长，找到自信心，积极向上，努力成为班级中优秀的一分子，使他们能在身心方面得到健康、全面的发展。使班级成为有凝聚力、健康向上的集体。依据本班的每周评比标准，要求学生养成良好的行为习惯，尊老爱幼，见到师长主动问好，同学遇到困难能伸手帮助，使用文明语言，不说脏话，捡到东西要主动交给老师或值周生，待人要诚实，举止要大方，学会和别人合作，从小养成诚信、诚实的良好品质。根据学生在各个方面的表现，设置了班级每周评比表，分10/11为：完成作业、带齐学具、课前、课间、上课听讲、环境卫生、两操及路队的表现，每一项都有专门的小干部负责，每天利用放学前的几分钟进行小结，表现不好的要在评比表中扣去单项分，表现好的要加分，周五进行总结，评出单项小明星及全能小明星，并在家校本上进行简单的自我小结，并适时奖励，更便于家校进行沟通和交流。学期末文明学生和三好学生的评比主要以此为依据，对于平时为班级做好事、作业书写认真、上课发言积极、考试成绩优秀、家长签字表现好的，随时发红花鼓励，二十朵红花换一颗金星，学期末的各项评比主要依据金星的多少，因此，平时就要鼓励学生多得红花，多得金星。面对安全意识淡薄的中学生，要经常去说、去强调，危险的地方不去，危险的东西不玩，危险的动作不做，放学按时回家，让学生有安全观，并能相互提醒，养成良好的习惯。总之，学生的事无小事，班主任应该做到嘴勤、手勤、腿勤，要尽可能地为学生着想，让每一个学生都有积极向上的意识，把自己融入到集体中，形成一个健康、团结向上、凝聚力强的班级体。以党的教育方针和新课程标准为指导，以关注每个学生的发展为核心理念，教学中注重知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观，全面提高学生的语文素养。重视学生品德修养的培养，树立正确的人生观、价值观。让学生全面发展，成为建设社会主义和谐社会的优秀人才。11/111、结合第一单元让学生体悟到人生奋斗的意义，感受人间关爱与温情，受到爱国主义熏陶。2、结合第二单元让学生捕捉作家们的情感律动，感受他们心灵无限风光，学习与困难作斗争其乐无穷的精神。3、结合第三单元让学生关注自然，保护自然是每个学生的责任，树立环保意识。4、结合第四单元让学生感悟文章所蕴含的对民族、对故乡、对往事的眷恋和神往之情。5、结合第五单元让学生激发对优秀传统文化的热爱之情，学习古人对美好生活和理想的追求。6、结合第六单元让学生激发爱国情感，热爱祖国悠久的文化。开展竞赛、征文比赛、演讲比赛等各种形式的活动对学生进行各种思想渗透。总之，在语文教学中将充分调动语文学科的特点对学生进行多