春节文化实践活动方案(案例)专业【精选8篇】

1/14春节文化实践活动方案(案例)专业【精选8篇】针对当前的困境，我们需要提出一个切实可行的方案来解决问题。方案的有效性可以通过数据和实际效果进行评估和验证。接下来，我将为大家分享一些制定方案的注意事项和技巧，希望对您的写作有所帮助。春节文化实践活动方案【第一篇】为更好地向全区少年儿童推介图书馆，提高本馆资源的使用率，为全区少年儿童的健康成长提供安全、文明、有序的成长环境，寒假将至，我馆将主办一系列少儿读书活动，让孩子们过一个有意义的寒假。一、活动时间。20__年1至2月。二、活动内容。（一）举办古文化知识接龙活动。我馆寒假期间将在三楼少儿阅览室内举行两场古诗词上下句接龙活动，并邀请一位名校语文老师现场对古诗词进行系统讲解，旨在培养孩子对中国传统文化的兴趣，让孩子更全面地了解中国古诗词的精髓。每位活动参与者都将获得一份纪念品。第一场：2/14时间：20__年元月25日（农历正月初三）14:30。主题：唐代的诗词。第二场：时间：20__年1月28日（农历正月初六）14:30。主题：宋代的诗词。主讲：陈建平老师（南雅中学语文教研组组长）。地址：__区图书馆三楼少儿阅览室。（二）举办“读名著、讲故事”活动。为了更好地让中国传统文化走进孩子心中，让孩子受到传统文化的熏陶，我馆将举办“看《三国演义》，讲你心中理解的三国故事”活动，鼓励孩子结合生活实践，创新讲故事的形式，积极参与，参加活动的孩子可在2月4日前来我馆报名（报名电话：[phone]），开学前我馆将组织孩子比赛，每位活动参与者都将获得纪念品一份，届时将邀请专家现场对孩子的表演讲评、打分并颁奖（分设一、二、三等奖）。时间：20__年2月5日（农历正月14日（周日））上午9:30。地址：__区图书馆三楼少儿阅览室。讲评专家：肖卫华老师（青竹湖湘一初中部教科室主任）。三、宣传途径。（一）在长沙晚报、潇湘晨报等报刊上做活动介绍。（二）寒假前在区内各学校发通知，广泛地发动少年儿童积极参与。3/14（三）横幅：1、__区图书馆20__年少儿古文化知识接龙活动。2、__区图书馆20__年“看《三国演义》，讲三国故事”活动。四、奖励方式。（一）纪念品为价值10元-15元的手套、钢笔、耳罩等学习、生活用品。（二）奖金、奖品。三等奖（3个）一套价值100元的精美图书（中国少年儿童百科全书平装）。春节文化实践活动方案【第二篇】1、认识我国传统的春节，知道过年的由来，了解过年的传统风俗。2、感受过年的喜庆气氛，并会正确对别人说一句祝福语。3、深刻对祖国的认识，知道我国是一个有悠久文化传统的民族。1、让幼儿回忆自己愉快的假期生活，一起谈论。由此，引起有关“过年”的话题。2、先让幼儿讨论自己对“年”的认识：为什么要过年?过年是怎样的?等等。3、教师讲有关过年的故事、传说。4、再让幼儿谈论大家过年的风俗都有些什么不同?为什么4/14会这样?知道祖国很大，各地的风俗各有不同，很有趣。5、在观察角摆放有关物品、布置，让幼儿深化认识。什么是“春节”春节一般指除夕和正月初一。但在民间，传统意义上的春节是指从腊月初八的腊祭或腊月二十三或二十四的祭灶，一直到正月十五，其中以除夕和正月初一为-。在春节期间，我国的汉族和很多少数民族都要举行各种活动以示庆祝。这些活动均以祭祀神佛、祭奠祖先、除旧布新、迎禧接福、祈求丰年为主要内容。活动丰富多彩，带有浓郁的民族特色。春节文化实践活动方案【第三篇】1、认识新年、喜欢新年、盼望新年，发展幼儿用完整的语言表达自己的想法和愿望。2、体会新年的气氛，尝试用自己喜欢的方式装扮节日氛围。3、知道新年是哪一天，了解新年的意义。1、用完整话表述春节的故事。2、制作礼物。1、有关新年的图片ppt。2、橡皮泥、彩纸、剪刀、胶水若干。3、以往过新年时的照片。一、导入部分。将幼儿慢慢带入活动室。5/14(活动室内的窗户上贴满窗花，棚顶上挂满彩条，门上贴上春联、福字、活动是前方挂几挂鞭炮，放《过新年》的音乐)。1、提问：你看到了什么，跟我们平时的活动室有什么不一样?2、提问：想想这些东西在什么时候会看得到?3、提问：看到这种场景，听到这个音乐你有什么感觉?二、基本部分。1、讨论过年时是什么样的情景，小朋友每年都是怎样过春节的?2、出示ppt课件，帮助幼儿加深一步理解春节。(1)春节的由来，知道我国人民善良与纯朴。(2)春节的习俗，了解我国悠久的历史及文化传统。3、音乐游戏，放鞭炮。(1)播放《恭喜发财》的音乐，教师将身体蜷缩并发出爆炸声展开。(2)指导幼儿跟着音乐做动作。4、春节趣事。(1)教师出示自己过年时的一张照片向幼儿讲述自己过年时的趣事。(2)指导幼儿说出自己照片中的内容及趣事。(3)引导幼儿用完整话叙述春节为什么会这么快乐(团圆)。5、迎新年、送礼物。新年快到了，我们要给亲朋好友送去祝福，小朋友可以动6/14手做一做。(1)教师出示准备好的工具盒，让小朋友们自己选择。(2)幼儿可以用橡皮泥捏，也可用尖刀剪。(3)提问：你想做一件什么样的礼物?(4)幼儿制作，教师巡回指导。(5)展评作品，幼儿将作品放置在展览区，指导幼儿欣赏，并大胆说出自己的看法。三、结束部分。春节文化实践活动方案【第四篇】丰富未成年人节日精神文化生活，培养和树立认知传统、尊重传统、继承传统、弘扬传统的思想观念，增强对中华优秀文化传统的认同感和自豪感。全校学生围绕“文明有礼过春节，做美德好少年”的主题，开展以下“七个一”活动：1、创编一份“节日小报”。通过学习节日文化、搜集节日资料、参加民俗活动，深入了解春节的文化内涵，通过自编的“节日小报”，展示节日收获和感悟。一、二年级制作剪贴报（统一用八开纸，要求父母与孩子共同制作）。三至六年级绘制手抄报（统一选用八开素描纸）。制作要求：小报制作要内容丰富，版面设计合理，整体感觉能体现节日氛围。各班选送5份作品上交学校进行评选。届时，7/14学校将评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。2、参加一次有意义的假期实践活动。利用假期和家长参加社区组织的各类春节游艺活动等，了解春节文化内涵，增强对民族传统节日的喜爱，加强对中华文化的理解。（填写活动记录卡）3、背一幅新春对联。倡导学生了解春联的来历，自己搜集春联，背一背春联，使春联这个传统的习俗传承下来。（填写活动记录卡）4、制作一张新春贺卡。引导学生动脑设计、动手制作一张新春贺卡，可参照市面流通的贺卡，添加新的元素，反映自己对新春的一种期盼，一种祝福。贺卡上可以写上自己对家人的新年祝福。贺卡的制作可以综合运用绘画、手工、贴画等多种艺术形式。各班选送5份作品上交学校进行评选。届时，学校将评出一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。5、讲一个新春故事。引导学生收集春节来历的故事，把这个故事讲给家人听，写出来，给小伙伴看。（填写活动记录卡）6、拍一张新春图片。引导学生利用手机、照相机，在家人聚餐、外出活动时拍摄一张饱含团圆、喜庆气氛的新春图片，表达自己对美好生活的向往。（将照片洗出来贴在活动记录卡上）7、许下一个新春愿望。为自己新一年的学习、生活确定8/14一个目标，并为实现这个目标做好整体设计。（填写活动记录卡）各班要把组织学生参加“我们的节日――春节”主题活动作为加强传统文化学习教育的重要契机，作为“做一个文明有礼的福州人”活动和寒假社会实践的重要内容，纳入班级工作总体安排，制定方案，抓好落实。春节文化实践活动方案【第五篇】以坚持“欢乐喜庆、祥和文明、节俭安全”的原则，按照“广泛发动、群众参与、精心组织”的基本要求，以群众喜闻乐见的传统文化形式为载体，抒发群众人寿年丰、笑迎新春的喜悦心情，展示小村科学发展、强镇富民的雄心壮志，深化精神文明，不断加快建设新农村和富裕、和谐、魅力新小村的步伐。(一)从1月25日(腊月二十五日)到2月10日(正月十一日)为训练表演阶段。要求各村都要根据自身实际，广泛发动群众。组织开展丰富多彩的春节文化活动，通过扭秧歌、跑竹马、耍社火和敲锣打鼓等村内训练、村街表演的活动形式，大力营造万民尽欢乐、祥气腾佳节的浓厚氛围。同时，为参与全镇闹新春文化比赛活动做好充分准备。(二)镇上将举办全镇农民闹新春文化比赛活动时间暂定在2月11日(正月十二日)。1、比赛地点：小村街道(小村社区居委会门前)。9/142、比赛项目：以行政村为单位组队参赛，每队参加表演人数至少在30人以上，比赛项目包括锣鼓、秧歌、竹马、社火等。3、比赛评分：比赛实行百分制评分，其中锣鼓效果占20分，服装道具占20分，队形表演占60分，以算术平均值排出名次。4、比赛评委：参评评委由镇上领导和各行政村一名主要领导担任。5、比赛顺序：由活动组委员会届时具体安排。6、比赛奖励：比赛分别设一等奖1名，二等奖2名，三等奖3名，优秀组织奖若干名，采取以奖代补的办法分别奖励。(三)2月12日(正月十三日)到2月14日(正月十五日)为各村相互表演阶段。各村可自由邀请参赛队伍进村表演，互贺新春吉祥，互祝村泰民安。镇上成立20xx年春节农民闹新春文化活动组委会，具体负责春节文化活动和表演比赛的指导、组织、协调等工作，其组成人员：春节文化实践活动方案【第六篇】1.丰富xx年1月份的教学活动，让孩子们感受中国传统节日“春节”，了解春节的一些风俗习惯。2.通过系列手工和美术活动，发展孩子的动手动脑能力。xx年1月份10/14微型课程、手工美术活动。美术手工课程：绘画——糖果手工——做鞭炮、剪窗花、做灯笼课程内容设置：让孩子了解新年的来历，学习拜年礼仪，学说新年吉祥话、学习歌曲《新年好》，在春节期间的安全教育“安全在我心中”，内容：春节期间要注意饮食;合理安排好饮食与休息;不要燃放烟花爆竹、远离烟花爆竹;走亲访友要有礼貌，跟好家人。环境布置：进行新春环境布置、花灯展示、欣赏活动。附：该方案涉及活动：1.搞好宣传，营造氛围2.结合幼儿年龄特点进行新春环境布置3.组织开展幼儿绘画作品参展活动4.组织开展迎新年联欢庆祝活动5.花灯展示欣赏活动6.“安全在我心中”主题教育活动。春节文化实践活动方案【第七篇】活动1。全场商品3折起。部分商品限量特卖活动期间，全场商品3——8折销售（六楼百元街全场8折），对于部分不能进行折扣销售的品牌，也可以自活动之日起每天推出两款应季商品特价销售，每天限量销售3——5件（原则上按成本价销售）。注：1、活动期间商品折扣部分全部由厂家或供应商自行承担；11/142、厂家或供应商要根据实际情况自行确定，但严禁调高售价后再打折；5、活动期间，财务将对限量销售商品进行单独结算；6、足金、铂金、名表、部分化妆品不参加本活动；活动2。购物送券、超值实惠。活动期间，在1——5楼累计购物满500元（现金部分）（活动期间消费金额均可参加累计），再送50元全场十足抵用券（a券），满1000元送100元全场十足抵用券（a券），以此类推，多购多得（以300元为整数单位，零头不计）。注：1、活动期间所送礼品券（b券）由商场和接受方各承担50%；3、活动期间所送赠券（a券）全部由商场承担（限参加活动1的厂家或供应商）；5、赠券（a券）、礼品券（b券）领取地点：6楼促销服务台；6、赠券（a券）、礼品券（b券）领取时间：当日营业时间；8、各岗位工作人员应提醒顾客先以完整购物凭证参加抽奖活动，再参加赠送活动；活动3。吉祥年、欢喜月。12/14幸运日在活动期间，在4号门附近设3个抽奖箱（暗箱），内放如下所需乒乓球，球上做好标记。凡在我商场1——5楼当日累计购物满300元（现金部分）均可参加抽奖活动。1、凡获取摸奖资格的顾客按年、月、日顺序进行摸奖活动；3、单张机制小票累计满300元限摸一次，超出300元部分不在重复累计。3、摸出购物当天日期者（如在27日购物，摸中有“27日”字样乒乓球者），可获得vip金卡一张及十足抵用券（a券）3000元；抽奖事项：1、顾客需持当日完整购物凭证（收银机制小票和购物小票顾客留存联）参加本活动。3、促销服务台在发放完奖后，收回收银机制小票第一联（白色联）并做好登记；4、抽奖地点：4号门（肯德基侧）；5、抽奖时间：当日营业时间；6、领