2024年口腔科来年工作计划【实用4篇】

1/152024年口腔科来年工作计划【实用4篇】时间过得真快，总在不经意间流逝，我们又将续写新的诗多篇，展开新的旅程，该为自己下阶段的学习制定一个计划了。计划书写有哪些要求呢？我们怎样才能写好计划呢？这里给大家分享一些最新的计划书范文，方便大家学习。口腔科来年工作计划【第一篇】到贵机构工作已有一月有余，科室的工作气氛和同事们之间的相处，让我有了家的感觉。从最初对口腔知识的一无所知到现在渐渐的熟悉，都离不开每一位同事的热情帮助，虽然目前还有很多不足之处，但我会积极努力的融入跟上大家的步伐，更好的配合好工作、服务好患者。下面对我自己20__年的工作做一个简单的计划。一、自我提升方面1、学习口腔医学的基本理论知识和医疗技能;2、尽快掌握配台中所需的`器械、用物等;3、深入了解科室开展的业务熟悉项目的价格等。二、工作方面1、外出义诊配合好医生，做好来诊患者的登记、尽量满足患者提出的需求，对患者的疑问耐心的进行解释，根据情况向患者美化宣传我机构的业务，对义诊前来就诊的患者定点定时的回访，尽心尽力服务好每一位患者。2/152、掌握口腔科开诊治疗前、后的准备工作，密切配合医生治疗工作，准备所需的物品及器械。3、熟悉常用器械、药品、材料的作用和用法。4、协助口腔医生进行口腔手术，洁牙，处置等。5、维持就诊秩序，在诊疗期间，做好口腔门诊卫生宣教。6、按要求学习做好口腔门诊的消毒隔离工作，防止感染事故的发生。7、认真执行各项规章制度和技术操作常规，严格查对制度做好交接班，严防事故发生。8、经常观察门诊就诊病人，发现异常立即报告医生，配合处理。以上便是我对20__年的工作计划，固然还有许多未想到的，但我定会积极的完善。努力实施计划中的各项条款，做到不分你我，眼里有活哪里需要哪里搬，服从领导的各项调遣及安排。口腔科来年工作计划【第二篇】一、医疗质量管理和持续改进方案及实施1.医疗质量管理和持续改进实施方案及相配套制度、考核标准、考核办法、质量指标、持续改进措施。1医疗质量管理和持续改进实施方案及相关配套制度、考核标准、考核办法、质量指标。2医疗质量管理考核体系和管理流程。3/153落实医疗质量考核。4对方案执行、制度落实、考核结果等内容的分析、总结、反馈及改进措施。2.医疗质量关键环节、重点部门管理标准与措施。1医疗质量关键环节管理标准与措施。2重点部门的管理标准与措施。3主管职能部门监督。4相关人员知晓本岗位相关质量管理标准及措施，并落实。5职能部门履行监管职责，对各项管理标准与措施的落实情况有定期检查、分析、反馈，有改进措施。二、建立与执行医疗质量管理制度，将操作规范、诊疗指南。根据法律法规、规整规范以及相关标准，结合本院实际，制定完善的覆盖医疗全过程的质量管理规章制度，并及时更新，切实保证医疗质量。1医院制度符合法律法规、规章规范及相关标准，且符合本院实际。2有完善的质量管理制度规章制度，并有明确的核心制度。3能够覆盖本院医疗全过程。4对制度的管理规范，对制度、审核、批准、发布、作废等有统一流程。5对制度能够定期修订和及时更新。2.执行医疗质量管理制度，重点是核心制度。(1)落实各项医疗质量管理制度，重点是核心制度。4/15(2)有医院及科室的培训，医务人员掌握并遵循本岗位相关制度。(3)有主管职能部门监督。(4)院科两级对制度的执行情况有监督检查与整改措施。3.有临床技术操作规范和临床诊疗指南。(1)有各专业临床技术操作规范和临床诊疗指南。(2)对医务人员进行培训，使医务人员掌握并严格遵循本专业岗位相关规范和指南开展医疗工作。(3)对规范、指南的执行情况有监督检查及整改措施。三、坚持“严格要求、严密组织、严谨态度”，强化“基础理论、基本知识、基本技能”培训与考核；每二年一次组织卫生技术人员考核。1.坚持“严格要求、严密组织、严谨态度”，强化“基础理论、基本知识、基本技能”培训与考核。(1)各专业、各岗位“三基”培训及考核制度。(2)根据不同层次及专业的卫生技术人员的“三基”培训内容、要求、重点和培训计划。(3)与培训相适应的技能培训设施、设备及经费保障。(4)指定部门或专职人员负责实施。(5)落实培训及考核计划，在岗位人员参加“三基”培训覆盖率≥95％(6)在岗人员参加“三基”考核合格率≥95％四、建立医疗风险防范确保患者安全的体制，按规定报5/15告医疗安全（不良）事件与隐患缺陷，不隐瞒和漏报。1.医疗风险管理方案1医疗管理方案包括医疗风险识别、评估、分析、处理和监控等内容。2针对主要风险制定相应的制度、流程、预案或规范，严格落实，防范不良事件的发生。3建立不以处罚为原则的主动报告医疗安全（不良）事件与隐患缺陷的制度和工作流程。建立医务人员主动报告的激励机制。严格执行卫生部≤医疗质量安全事件报告暂行规定≥。4根据情况医院对员工做医疗风险事件的预警通告。5对医疗风险的防范流程执行情况进行检查、反馈、改进。2.落实患者安全目标。1医院及科室将实施“患者安全目标”作为推动患者安全管理的基本任务。2为实施“患者安全目标“提供所需的人力与物力资源。3组织“患者安全目标“相关制度的员工培训与考核。员工对患者安全目标的.知晓率≥90％。4职能部门对患者安全目标落实情况进行检查、分析、反馈，有改进措施。3.开展防范医疗风险确保患者安全的相关知识、技能的教育与培训。1防范医疗风险的相关教育与培训，其中包括患者安全典型案例的分析。6/152针对共性及各科室专业特点制定相关教育与培训的课程内容，对重点科室、重点岗位、重点人群的培训率大于70％3针对医疗风险防范的工作制度、流程、规范、预案等进行培训的计划并实施。4对重点科室、重点岗位、重点人群的培训率大于85％五、医院领导班子、职能部门、各临床与医技科室的质量管理人员能够应用全面质量管理的原理通过适宜质量管理改进的方法及质量管理技术工具开展持续质量改进活动，并做好质量改进效果评价。1.医院与职能部门领导接受全面质量管理培训与教育，至少掌握1~2项质量管理改进方法及质量管理常用技术工具，改进质量管理工作。1医院领导与职能部门管理人员接受全面质量管理培训与教育。2医院领导与职能部门管理人员掌握一种及以上管理常用技术工具。2.各科室质量与安全管理小组成员，具有相关质量管理技能，开展质量管理工作。1各临床、医技科室质量管理小组人员，接受质量管理相关技能培训。六、定期进行全员医疗质量和安全教育，牢固树立医疗质量和安全意识，提高全员医疗质量管理与改进的参与能力。1.全员质量与安全教育和培训。7/151根据质量与安全管理目标，制定教育培训计划。2开展院科两级的质量与安全教育和培训，有记录。3定期开展形式多样的全员质量与安全教育和培训。七、建立医疗质量控制、安全管理信息数据库，为制定质量管理持续改进的目标与评价改进的效果提供依据。1.建立医疗质量控制、安全管理信息数据库，为制定质量管理持续改进的目标与评价改进的效果提供依据。1有医疗质量控制、安全管理信息，为质量管理提供依据。2有指定的部门负责收集和管理相关信息，信息数据集中归口管理，方便管理人员调阅使用。3数据库内容：一般常规数据、合理使用抗生素和其他药品口腔科来年工作计划【第三篇】为加强人才队伍建设，提升人才培养质量，突出护理安全管理，实现科室的护理水平整体提高，特制定20__年工作计划如下：(一)护理质量建设目标加强护理质量建设，全面提升护理服务水平，保证护理安全，实现护理零缺陷。措施：1.坚持以规范促管理，以制度管人的原则，完善科室质量稳步提高。遵守各项规章制度，切实落实护理十项核心制度，8/15高质量完成上级下达的各项质量指标。实现护理质量目标：病区管理达95%.，消毒隔离达98%以上，急救药品管理达100%。护理文书书写达96%，基本技术操作达91%以上。通过责任包干制，制定新工作程序弹性排班，规范护理服务流程，从病人入院治疗到康复出院实现了连续的责任护士，使护士的主动服务意识提高，患者满意度提高达95%。2.加强科室护理质量三级质控，保证护理安全，实现护理零缺陷。继续加大加强对科室护理重点、难点环节的质量控制，确保护理安全;完善护理安全三级管理体系，明确各职责和工作标准，并定期组织进行安全隐患分析，确保护理安全。3.提升优质护理服务水平和专科护理质量。依据基础护理质量评价标准，继续完善优质护理服务。重点对新护士__项基本技能进行培训，规范基础护理，提高临床基础护理质量。进一步完善卒中绿色健康宣教，更好的将卒中病人治疗、护理、康复联系起来实现宣教的有效性，提高患者满意度。依据护理部下发的《专科护理质量评价标准》，强化护士学习意识，做好每周1次业务学习，每月1次教学查房，每月1次专科理论技能考核，不断提升专科护理质量。4.利用办公数字自动化平台，完善不良事件上报制度，同时建立不良事件分析制度。根据我科室收治患者特点，对临床护理工作中出现的坠床、跌倒、投诉、纠纷等不良事件，根据事件等级评价，按时进行上报，并做出书面报告，分析问题发生的原因、失误环节、补救措施以及患者对处理结果的满意度，9/15并召开分析会进行讨论、讲评提出整改措施，从而提高预防和处理不良事件的能力，避免护理风险，确保护理安全。将疑难病例，死亡病例讨论，作为科室的一项制度严格执行。在工作过程中，出现疑难病例，要组织科室人员进行分析，讨论，并谦虚请教相关科室相关专业，细致分析，制定措施。特别是及时请教医生，与主任沟通，定于周二17点，组织主管医生，护士进行讨论分析，制定相应治疗措施。组织护士积极参与死亡病例讨论，就护理相关问题进行总结分析，并严格记录讨论结果，不断总结经验。5.建立检查考评和反馈制度，设立绩效奖励机制。根据护理部绩效考评制度，在日常护理工作中，以制度管人，通过现场考评、查看病人、查看记录、听取医生意见从而反馈护士工作中存在的问题以及做的好的进行奖惩。对表现好的护士及时给予表扬和奖励，同时作为大家学习的榜样，调动大家的积极性，对存在的问题进行及时整改，并作出批评的扣罚，以此杜绝类似的问题出现。6.建立各班次的标杆，发挥标杆作用，实现科室各班次有能手，有榜样的良性发展态势。目前科室护士梯队不平衡，低年资护士在办公班、治换班、责任班工作经验欠缺，继续发扬老护士传帮带的作用，根据科室实际，选取办公班、责任班、治换班有经验的护士做标杆，引导支持年轻护士胜任各班次，有助于护理质量达标。7.弹性排班，加强薄弱环节、重点患者的安全护理。通过10/15过去一年增设俩头班和日间加强班，大大缓解了午间和晚间薄弱环节护理工作强度，降低了安全隐患的发生率。同时实现了无缝隙的护理模式，将护士真正还给了患者，明年希望在护理部的支持下，配备人员充足的情况下，根据护士能力和层极弹性排班，合理分组，将患者整体治疗护理由主管护士全权掌握，负责对所管患者病情提出护理计划，实施相应护理措施;负责患者的入院宣教、住院护理、出院指导、后期随访等整体无缝隙护理服务。(二)护理训练目标加强护士培养，建立一支礼仪规范，技术精尖，知识强硬，激情盎然的护理团队。措施：1.遵守护士服务公约规范护士礼仪。遵循护士公约，微笑在脸，文明用语，业务技术娴熟，仪表整洁，用我们的五颗心换来患者的理解、尊敬和支持，工作中请字当头，谢字结尾。利用业余时间组织科室护士观看礼仪视频，礼仪用语，做到容貌服饰端庄大方，言行举止优雅得体，提高整体素质。在工作中不断激励和表扬护士，发现每个护士的特点，发挥其优点，在不同班次岗位上最大能量的发挥自己的潜能，建立标杆，互相学习，全力创建一个有序良性的竞争循环链，更好的完成护理工作。2.提升科室护理人员学历水平。继续重视护士在职培养，支持引导护士参加国家自考、成人高考等继续教育学习。目前11/15科室已经有5名专升本护师，有3名在读成人高考本科护理，1名主管护师。结合科室实际情况，安排护士分别到输液基地、礼仪基地、中心icu基、picc基地学习提高护士级别。同时鼓励年轻护士继续在职教育，提升科室整体学历水平。3.提高临床教学质量，培养优秀专科护士，高素质的实习护士。每月组织科室指控组进行一次质量分析会，对月计划落实措