安全稳定工作情况汇报3篇

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1/25安全稳定工作情况汇报3篇安全稳定工作情况汇报1*****:2015至2015学年,我校安全稳定工作,在*******的正确领导下,严格按照上级要求,以创建“和谐平安校园”为目标,以“安全稳定压倒一切”为工作方针,严格落实安全稳定各项工作措施和责任制,注重部门协作,强化信息搜集、共享,在全体师生员工的共同努力下,全校没有发生一起重大刑事案件,没有发生一起上访事件,没有发生一起灾害事故,校园及周边没有一个不良场所经营及流动摊点,确保学校安全与稳定,实现“和谐平安校园”创建目标。学校再次被市综治委评为“全市社会管理综合治理目标管理先进单位”,被省教育厅表彰为“***高校平安校园创建先进单位”。我们的具体做法是:一、以强化领导为基础为强化安全稳定工作的领导基础,学校根据相关文件精神,专门成立了由党委书记和校长为组长,党委副书记、副校长为副组长,分管安全稳定的***为常务副组长,各职能处室、部门主要负责人为成员的安全稳定工作领导小组,确立了“思想认识要到位、任务分解要到位、工作落实要到位、自检自查要到位、创新求新要到位”的“五个到位”工作思路,制定安全稳定工作“三个杜绝、四个全覆盖、一个总体目标”(即杜绝2/25群死群伤重大事件、杜绝群死群伤的灾害性事故、杜绝群体性上访;安全教育全覆盖、安全管理全覆盖、安全排查全覆盖、安全防范全覆盖;实现学生安全、家长放心、社会满意的总体目标)。使学校的安全稳定工作有了强有力的领导基础,尤其是学校在人员少,资金缺的情况下,仍然能保证安全稳定工作“人员配齐、经费配齐、设施配齐”的“三个配齐”工作局面,有效推动了安全稳定工作目标任务的实现。二、以提高认识为前提学校一学年至少召开4次安全稳定专题工作会,由学校领导紧贴任务讲安全,使大家认清做好安全稳定工作的重要性;结合形式谈稳定,增强大家做好安全稳定工作的危机感,把大家的思想统一到“安全无小事,安全重于泰山”上来。及时纠正一些同志认为“学校是一方净土,周边社情民情简单,学校持续多年和谐平安,每每逢会必讲,实属小题大做;学校安全稳定各项工作都很成熟,只要按部就班开展工作即可,无需创新;及认为安全稳定工作是领导的事,是保卫处的事,与己无关”等危险思想。三、以安全教育为根本学生的安全教育工作,始终贯穿于学校的安全稳定工作之中,是做好安全稳定工作的根本,对于提高学生的安全知识、安全防范意识和技能等日常养成有着极其重要的作用,以“常教”促“长安”。为此,我们结合学校实际,着重做好以下四个方面的安全教育工作:3/251、定期召开安全培训班、讲座。学校在新学期开学,都会组织开展大学新生法制安全教育讲座,聘请校外民警及校内长期从事安全工作的老师担任主讲,与新生分享安全知识与经验;学校定期会对学生治保部、校卫队成员及保安队伍开展消防知识与技能培训;同时学校会季节性地开展消防、地震逃生演练。2、反面案例警示教育。注重搜集全国各高校有关安全稳定工作的反面案例,以播放视频、文字阅读等形式,转发给大家阅读观看,通过真实的案件,惨痛的教训,提高师生的警惕性及参与学校安全管理的积极性。3、主题班会讲安全。各班组织的主题班会,讲的最多的是安全,学的最多的也是安全。班主任辅导员在主题班会中布置完工作后,都会结合当前的任务、工作,结合当前的季节特点,开展小范围的安全教育。涉及防盗、防火、防骗、防打架斗殴、防意外事故等方面。4、落实安全教育五教工程。“五教”,是指学生安全教育要落实“教师、教学、教风、教材、教改”。“教师”,学生安全教育工作要配有专职教师,专门负责学生安全教育工作的组织、实施、教育、科研;“教学”,要把安全教育课程列入教学计划,作为学生的必修课程;“教材”,大学生安全教育,要有专门的教材,在大一新生入学时发放到学生手中;“教风”,教风要端正、务实,不走过场、不搞形势,切实把安全教育落到实处;“教改”,结合实际教学过程中出现的问题,4/25及时对该课程教学方式、理念进行探讨、研究,以充分调动学生的兴趣,提高学生的防范意识和技能。四、以多重防范为手段安全稳定工作,要坚持预防为主、防治结合,完善的防范是做好安全稳定工作的基础手段。为此我们从五个方面着手:1、“人防”方面。配足安全保卫人员(保卫在编人员**人,专业保安**人),着重加强值班、门卫、巡查、守护等看守力量,要求密切关注四种“异常情况”(异常人、异常味、异常光、异常声),做到“一有苗头能发现,一旦发现能处理,一经处理能稳定”。同时建立起群防群治队伍,包括全校各处室、系部安全联络员**余人,学生校卫队**多人,学生治保部**余人,主要负责涉稳信息的搜集、整理、报送。2、“物防”方面。学校重视安全保卫工作基础设施的投入,足额提供保卫工作所需的行政和专项经费,确保保卫工作正常运行。如,划拨专项资金对校内有关重点部位采取加强、加固等物防措施;在***安装交通标志和减速带;维修、更换消防设备、体育设施和器材;增配值勤点和巡逻队安防设备;装备校园“110”专用车辆;保证保卫办公专用场所和设备等,有效地预防和减少了问题的发生;3、“技防”方面。一是,全面整修和加密电子监控系统,使监控设施完好率达到100%。二是,在原有**个可视监控探头基础上增加了**个,使监控探头总数达**个,使整个校园电5/25子监控覆盖率达到100%。为及时、有效预防侵害案件和灾害事故的发生提供了保障。4、“制防”方面。我们依照有关法律、法规,结合我校实际,完善了《********学校校园治安管理规定》等14个安全稳定管理规章制度并发文在全校贯彻执行。对《*********学校学生手册》进行了修订。同时,学校建立健全了突发公共事件应急管理机制,不断完善《突发公共事件应急预案》,并经常组织师生进行应急演练,形成了统一指挥、反应灵敏、协调有序、运转高效的应急管理机制,提高了师生员工应对突发公共事件的处置能力和自我保护能力。我们深深体会到规章制度的防范作用主要有两个方面,一方面可以明确工作任务,使安全防范工作有章可循,变成刚性的工作,减少了随意性。另一方面使师生有参照标准规范自己的行为。五、以健全制度为保障良好的制度可以明确工作任务、规范操作,并具有根本性、稳定性、长期性。为抓好规范管理,使学校安全稳定工作有章可循,有章可依,学校建立健全了一整套维稳工作制度。1、安全规章制度我们依照有关法律、法规,结合我校实际,完善了《校园治安管理规定》《突发公共事件应急预案》《学生手册》等十几个安全管理规章制度并发文在全校贯彻执行,确保安全稳定工作有章可循。6/252、形势分析制度。学校定期召开安全形势分析会,认真分析校园及周边安全形势,事故案件潜在隐患等,研究解决办法。3、责任追究制度。学校根据“谁主管、谁负责”的原则,校、处(系部)、科室(班级)层层签订、层层推进、层层落实安全稳定工作责任制,对有章不循、遵章不严、违章不究等玩忽职守,造成工作漏洞,发生安全稳定事故或案件的,则按照“四不放过”的要求,依法依规追究其应承担的责任。4、节点值班制度。每个敏感节点、非常时期,都有校领导带班值班。值班期间,各值班人员必须坚守岗位,认真履行职责,严格控制外来人员进入校园,重大事件及时发现及时报告。六、以落实措施为关键学校的安全稳定工作有三个特点:第一,校园开放性,根据高校的性质和特点,无法实行严格的封闭式管理。第二,主体广泛性,师生来自全国各地,性格各异,主体的广泛性特点突出。第三,客体多样性,既有硬件方面,软件方面,还有网络上的“软攻击”等。为此,我们狠抓落实,确保各项措施落实到位,以各部门齐抓共管,通力协作确保校园稳定。1、定期与不定期相结合的安全隐患排查。安全隐患排查7/25在整个校园安全稳定工作中占有相当重要的地位,关系到全校和谐的大局,是把安全隐患扼杀在萌芽状态非常有力的手段。因此,对于校园安全隐患排查,我们采取定期和不定期相结合的形式。定期安全隐患排查为重大节假日、寒暑假前期等固定日期组织相关人员开展排查工作;不定期安全隐患排查为我们结合当前的安全稳定形势状况,组织开展的安全隐患排查工作。这种定期与不定期相结合的安全隐患排查方式,有效地把安全隐患消除在萌芽状态,确保“零藏匿、零容忍”。对于安全隐患排查工作我们要求做到“五个到位”(是指“人员到位、排查到位、措施到位、整改到位、通报到位”)。2、矛盾纠纷排查调处“五个主动”。为了把校园内各种矛盾纠纷化解在萌芽状态,实现从小到无,推行矛盾纠纷排查调处“五个主动”(是指“主动排查、主动追踪、主动化解、主动回访、主动预防”),并把其作为校内、部门内部一项常规性工作,主动排查、及时造册,主动调处、及时追踪,主动回访、及时反馈,主动预防、杜绝此类矛盾纠纷再次发生。矛盾纠纷排查调处“五个主动”施行以来,转变了工作人员工作态度,也潜移默化地影响了一部分后进者,单就矛盾纠纷排查调处工作来说,一年来,没有发生一例因为矛盾纠纷而上访、上诉事件,没有发生一例因矛盾纠纷而发生的事件。3、维护食品安全“五个及时”,源头预防食品安全事故。民以食为天,饮食安全关系到学生的身心健康。健康的体魄是保证学生正常学习、生活的基础。食品安全在校园安全稳定工8/25作中处于防范的重要着眼点,应做到“五个及时”(是指“巡查及时、发现及时、抄告及时、抢救及时、处置及时”)。“五个及时”注重对食堂人员健康情况、对食堂的环境卫生、食品原料采购、存储、加工、销售等环节,校内食品超市、小卖部、饮用水的卫生安全情况进行巡查、仔细核对,及时发现问题,及时报有关部门当即解决,坚决不留“过夜饭”。“五个及时”有效地对饮食的各个环节进行监督,从源头上预防了食品安全事件发生的概率,从根本上降低了因食品安全问题造成的危害后果。七、以群防群治为后盾1、加强属地管理,主动争取市政法委、综治办,市公安局等部门的帮助与业务指导,积极配合相关部门,狠抓综合治理网络化建设,主动参与、接入市天网工程。按照属地管理原则,积极参与市及学校所在辖区的社会管理综合治理联防工作,积极参与平安单位、平安楼院、平安家庭等创建活动,努力营造一个利于工作和生活的校园环境。2、组建校园群防群治队伍。学校根据安全稳定工作的特点,组建由一支**余人的学生治保部队伍,一支**余人的学生校卫队,一支近**人的安全联络员队伍,一支**余人的专业保安队伍,一支按标准配备的保卫处在编在岗队伍,大大提升了涉稳信息的搜集能力,大大提升了群防群治的力量,也大大增强了安全稳定工作的群众基础。9/25一年来,我们在原有工作基础上,经过全校上下的不懈努力,各部门通力协作,共同营造了和谐、平安的校园氛围,师生员工幸福指数不断提高,安全感不断提升。今后,我们将以此为起点,继续完善各项安全制度,认真落实各项工作措施,仔细查缺补漏,尽最大努力做好安全稳定工作,继续为学校的正常教学、科研、生活、学习提供条件,为其他工作顺利进行提供可靠保障。****************学校2015年12月26日安全稳定工作情况汇报2根据省局“抓基础、促规范、消隐患、保稳定”专项检查活动的部署,我所严格对照省局检查提纲,坚持全面排查、严格防控、应急处置、落实责任,进一步落实安全各项工作制度,进一步提高安全防范能力,深入排查安全隐患漏洞,扎实做好场所安全稳定工作,坚决杜绝安全事故的发生,筑牢安全基础,促进管理规范,坚决确保今后的场所安全稳定。一、安全稳定工作的主要做法:1、开展安全首位意识专项教育,确保民警思想到位。全所民警中开展了安全首位专项教育,多次召开专题会议、座谈会、分析反思会以及找基层大中队领导和民警谈心,深入开展领导班子和广大民警抓安全、保稳定思想大排查,坚持民警思想动态分析制度,一查安全首位意识是否牢固树立,二查10/25大局意识是否牢固树立,三查责任意识是否牢固树立,着力整治少数单位领导和民警安全意识淡薄、存在松懈麻痹思想、安全制度不落实的问题,加大教育、规范、整治力度,对有令不行、有禁不止、违反安全制度的严查严纠,坚决追究责任,毫不姑息迁就,真正做到思想认识到位、安全意识到位、行动措施到位。经过教育和整治,目前我所各级领导和民警安全意识得到加强,工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