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咏柳1目录说教材说学情说教法、学法243说教学目标（重难点）5说教学过程单元主题：春天单元要素：朗读课文，注意语气和重音一、说教材生活中见过柳树生活经验请替换文字内容知识基础有一定的语言积累和语感二、说学情1.认识咏、妆、丝”等6个生字，会写“绿、妆”等5个生字。2.朗读时，注意前两句中“碧玉”和“绿丝绦”要重读，后两句要读出“一问一答”的语气。在此基础上，能正确、流利地朗诵古诗并背诵《咏柳》。3.想像画面，能用自己的话说出《咏柳》中描述的春天美景。二、说教学目标重点难点读讲结合图文结合三、说教法、学法四、说教学过程老师说：解落三秋叶是秋风学生说：能开二月花是春风1.导入师生对话歌颂、赞美咏鹅咏荷咏梅赞美柳树解诗题2.读准字音，集中认字zhuānɡ妆sī丝tāo绦cái裁jiǎn剪碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。////////咏柳唐贺知章·····3.读好停顿和重音问题梳理1.“碧玉”、“丝绦”是什么意思？2.“二月春风”和“剪刀”有什么关系？碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。4.读懂诗意，随文识字诗中的柳树是怎么打扮自己的？碧玉丝丝绦不知细叶谁裁出？二月春风似剪刀。拓展：春风还可以裁出什么？小草花朵树叶1.以补白的形式，背诵古诗。2.去掉文字，看图背诵古诗。3.配乐背诵古诗。五、朗读积累、背诵古诗书写生字一看结构二看占格三看笔顺lǜ左窄右宽绿最后四笔为点、提、撇、捺。谢谢聆听