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1～5的认识、比大小练习北京第一实验小学张玮第三单元：1～5的认识和加减法绿色圃中学资源网它们各自代表着我们学习的1～5各数，根据它们各自提供的信息，猜猜它们各是几？一、回忆旧知，引入练习一、回忆旧知，引入练习说：我和它们比，我最小。说：我和它们比，我最大。说：我站在这一组数的最中间。说：我比长颈鹿小，比小猴大。说：我比长颈鹿大，但比小蜗牛小。一、回忆旧知，引入练习小猴是112131415小蜗牛是5，51525354绿色圃中学资源网一、回忆旧知，引入练习长颈鹿是312345或54321一、回忆旧知，引入练习小蝴蝶是2123小狮子是4543一、回忆旧知，引入练习请按照从小到大的顺序写一写1～5各数。二、练习巩固，深化理解2.有几头？1.看数涂色你还想数什么？二、练习巩固，深化理解用自己的方式表示出1、2、3、4、5。3.按1～5的顺序连线二、练习巩固，深化理解４.数一数，比一比221112255225二、练习巩固，深化理解５.涂一涂，比一比5434考一考你的同桌吧！()和()二、练习巩固，深化理解６.填一填2445541331二、练习巩固，深化理解７.下一个该涂什么颜色？涂一涂，数一数44下一个该涂黄色。绿色圃中学资源网新人教版一年级上册数学全册课件下载页面：/thread-82341-1-1.html绿色圃中小学教育网免费提供二、练习巩固，深化理解不一定对，要看篮子里有没有桃子，再进行判断。这节课你有哪些收获呢？三、全课总结，畅谈收获