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6花儿草儿真美丽说课稿尊敬的各位评委老师，大家好!我说课的题目是小学道德与法治一年级下册《花儿草儿真美丽》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标与重难点、教法与学法、教学过程、板书设计6个方面进行说课。一、教材分析《花儿草儿真美丽》是统编教材小学《道德与法治》一年级下册第二单元第6课，共有三个话题，本节课学习的是后两个话题《爱护花和草》和《花草面前要小心》，主要是引导学生爱护植物，掌握与植物共处时自我保护的方法，旨在引导学生学会与自然中的美好生命共同成长。二、学情分析一年级的学生，大都喜欢花儿草儿这些植物，但他们生活经验少，对植物的特性不太了解，不知道与花草相处的方法。因此，要通过有效的教学，帮助引导学生了解怎样爱护花草，什么样的花草是有毒的，相处时要小心。三、教学目标与重难点基于教材、学情的分析，以及对小学道德与法治课程的理解，我确定了本节课的教学目标与重难点。教学目标我确定了三个。1.懂得要爱护花儿草儿，亲近大自然。2.能够在与大自然相处时保护自己，与花草共在共生。3.认识和感受生命、亲近和观察生命，提升与花草的共在感。1教学重点是：懂得爱护花儿草儿，与大自然相处时保护自己。难点是：建立与大自然和谐共在的美好情感。四、教法与学法为了实现本节课的教学目标，突出重点、突破难点，我将以活动为教学的主要组织与实施形式，引导学生在活动中感受、体验、领悟，在活动中提出问题、解决问题，落实行为实践；在学法上，主要采用小组合作、自主探究的方法。四、教学过程本节课我设计了四个教学环节。环节一：创设情境，导入新课学生阅读教材中的绘本故事《我和小树》图1至图5，重温上节课蕴含的浓浓的生命意识。再读图6至图8，教师引导学生说一说生命成长需要爱护，由此导入新课，板书课题：花儿草儿真美丽。设计意图：激发学生的学习兴趣，并引出本节课要学习的内容，为接下来的学习作好铺垫。环节二：合作探究，学习新课这一环节我安排了三个活动。活动一：爱护花和草课件出示小朋友与花草的四幅图画，小组内交流图中小朋友行为的对与错，为什么，全班交流汇报，教师相机引导。（板书：爱护植物）2然后，课件再出示在野外采摘鲜花的图画，学生说一说这样做可不可以，教师引导学生进行具体情况具体分析。设计意图：认同爱护花草就是爱护生命的表现，提升与花草的共在感。活动二：花草面前要小心学生谈一谈自己曾经遇到过的或听说过的因与植物接触而受伤的事情，教师引导学生学会与植物共处时自我保护的方法。（板书：保护自我）设计意图：掌握与植物共处时自我保护的方法，学会与自然中的美好生命共同生长。活动三：与花儿草儿共在课件出示儿歌《玫瑰花》。学生先自己读一读，再全班一起读。设计意图：再次感受美丽而神秘的植物世界。环节三：课堂小结，内化提升学生谈一谈学习本节课的收获，教师相机引导。设计意图：梳理总结，体验收获与成功的喜悦，内化提升学生的认识与情感。环节四：回归生活，拓展延伸回家后，学着种些花和草。设计意图：将课堂所学延伸到学生的日常生活中，有利于落实行为实践。3六、板书设计为了突出重点，让学生整体上感知本节课的主要内容，我将以思维导图的形式设计板书：花儿草儿真美丽爱护植物保护自我我的说课完毕，谢谢各位评委老师！4