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12干点家务活说课稿尊敬的各位评委老师，大家好!我说课的题目是小学道德与法治一年级下册《干点家务活》。下面我将从教材分析、学情分析、教学目标与重难点、教法与学法、教学过程、板书设计6个方面进行说课。一、教材分析《干点家务活》是统编教材小学《道德与法治》一年级下册第三单元第12课，共有四个话题，本节课学习的是前两个话题《我做过的家务活》和《做点家务很不错》，主要是引导学生回顾做过的家务活，体会做家务活的快乐及对自己的成长和给家庭生活带来的积极意义，旨在培养学生的家庭责任感。二、学情分析一年级的学生虽然年纪小，但也是家庭的重要成员，也可以分担一些力所能及的家务，但家长的不放心、不放手，让学生失去了锻炼的机会。因此，要通过有效的教学，帮助引导学生学着做家务。三、教学目标与重难点基于教材、学情的分析，以及对小学道德与法治课程的理解，我确定了本节课的教学目标与重难点。教学目标我确定了三个。1.体会做家务过程中的快乐。2.体会做家务对自己的成长和给家庭生活带来的积极意义。3.懂得做家务是爱父母长辈的表现。1教学重点是：体会做家务活的快乐及对自己的成长和给家庭生活带来的积极意义。难点是：主动在家里做力所能及的家务来回报家人的爱。四、四、教法与学法为了实现本节课的教学目标，突出重点、突破难点，我将以活动为教学的主要组织与实施形式，引导学生在活动中感受、体验、领悟，在活动中提出问题、解决问题，落实行为实践；在学法上，主要采用小组合作、自主探究的方法。五、教学过程本节课我设计了四个教学环节。环节一：创设情境，导入新课学生欣赏歌曲《我有一双勤劳的手》，说一说歌曲中都唱到了什么，教师引导到“做家务劳动”的话题，由此导入新课，板书课题：干点家务活。设计意图：激发学生的学习兴趣，并引出本节课要学习的内容，为接下来的学习作好铺垫。环节二：合作探究，学习新课这一环节我安排了三个活动。活动一：游戏：摘苹果课件出示教材第46页的苹果树，学生说一说树上的小朋友在做什么家务，接着，在小组内交流自己做过什么家务活，是怎么做的，然后，全班分享做家务的感受，教师相机引导。（板书：快乐成长）2设计意图：感受做家务过程中的快乐与成长。活动二：做点家务意义大学生阅读教材第47页的三幅图画，结合自己的生活经历，小组内讨论做家务对自己和家人有什么意义？全班汇报交流，教师相机引导。（板书：爱家人）设计意图：懂得做家务不但能帮助自己成长，同时也是爱家人的表现活动三：快乐做家务课件出示儿歌《家务活》。学生先自己读一读，再全班齐读。设计意图：学生再次感受做家务的意义。环节三：课堂小结，内化提升学生谈一谈学习本节课的收获，教师相机引导。设计意图：梳理总结，体验收获与成功的喜悦，内化提升学生的认识与情感。环节四：回归生活，拓展延伸日常生活中坚持做力所能及的家务，并在记录表上打卡。设计意图：将课堂所学延伸到学生的日常生活中，有利于落实行为实践。六、板书设计3为了突出重点，让学生整体上感知本节课的主要内容，我将以思维导图的形式设计板书：干点家务活快乐成长爱家人我的说课完毕，谢谢各位评委老师！4