黄继光 教案

专业学习资料平台优榜眼™优榜眼™微信号youbangyan6661课题黄继光课型略读课文授课时间1课时教学目标1.了解课文的主要内容。引导学生品悟语言，理解课文中的重点词句，体会课文所表达的思想感情。2.体会黄继光英勇顽强、不怕牺牲的精神。3.使学生受到思想感染，陶冶高尚情操。教学重点品味语言，体会黄继光英勇献身的精神。教学难点领悟用细节描写刻画人物形象的写作方法。教具准备课件教学设计设计意图导入（）分钟一、创设情境，导入新课。1.观看视频同学们，学习课文之前，我们先来观看一段有关朝鲜战场的视频短片。出示课件1：电影《上甘岭》片段。2.介绍时代背景抗美援朝，又称抗美援朝运动或抗美援朝战争，是20世纪50年代初爆发的朝鲜战争的一部分。抗美援朝战争的胜利，维护了亚洲和世界和平，巩固了中国新生的人民政权，打破了美帝国主义不可战胜的神话，顶住了美国侵略扩张的势头，使中国的国际威望空前提高，极大地增强了中国人民的民族自信心和自豪感，为国内经济建设和社会改革赢得了相对稳定的和平环境。。【设计意图：视频导入，有利于激发学生兴趣，调动学习气氛。】专业学习资料平台优榜眼™优榜眼™微信号youbangyan6662今天，我们就来认识一位朝鲜战场上的英雄，他就是黄继光。（板书课题：黄继光）学生齐读课题。2.黄继光生平简介学生交流课前收集到的黄继光的生平资料。是啊，黄继光这位伟大的战士，民族的英雄。为了祖国的安危，为了世界的和平，他把自己年仅21岁的生命留在了朝鲜这片土地上。下面就让我们走进上甘岭，走进那场夺去英雄生命的战役，和英雄一起并肩战斗。二、初读感知，理清脉落出示课件6：自学提示1．自由读课文：读准字音，难读的地方多读几遍。2．检查预习情况：（1）学生读、讲生字词。（要求学生介绍自己学习生字词的方法）（2）认读词语出示课件7：词语匍匐屡次摧毁胸膛冰雹报仇3．课文讲述了一件什么事?学生交流。三、细读品味，感悟理解指导学生自学课文。1．自学第1—4自然段。（出示课件8）从这一部分，你掌握了哪些信息？（时间、地点、战斗惨烈、接到命令）专业学习资料平台优榜眼™优榜眼™微信号youbangyan6663新课教学（）分钟（板书：接到命令）2.仔细研读第5—11自然段。（1）抓重点词句：课文是怎样重点描写黄继光外貌、语言、动作的？说明了什么？为什么这样写？画出文中令你感动的地方，并和同桌说说为什么让你感动？外貌描写：“注视”——从这目光中可看出黄继光对敌人的满腔仇恨。语言描写“请把这个任务交给我吧！”——说明这个任务是黄继光“请求”的，他明白任务是艰巨的却主动要求承担，表现了黄继光的英雄气概。（板书：主动请战）动作描写：“爬”“匍匐”——说明黄继光在敌人的猛烈火力下艰难前进。“站起来”——说明黄继光顽强。“张开双臂”“猛扑”“堵住”——说明黄继光不怕牺牲。这样写的目的是为了更好地展现人物形象。（2）抓标点符号：出示课件12：句子“还有二十米，近了，十米，更近了……”你从这句话中的“……”感悟到了什么？（前进的艰难）出示课件13：句子“啊!黄继光站起来了!在暴风雨一样的子弹中站起来了!”你从这句话中体会到了什么?(这次战斗相当激烈，【设计意图：对语言动作设题考查，有助于学生对人物形象的理解。】专业学习资料平台优榜眼™优榜眼™微信号youbangyan6664处境十分险恶，难度非常巨大，形势极为严峻，“站起来”十分不易，不怕牺牲的英雄形象跃然纸上。)在这句话中，作者为什么连用3个“！”？（突出黄继光的顽强与伟大。）（3）抓“空白语言（课文中没写到的）”：出示课件15：句子“黄继光又站起来了！”此时此刻，黄继光想到的是什么?(指导员的信任、战友的安危、祖国人民的嘱托和朝鲜人民的解放。)黄继光怎么样了？你是怎么知道的？（黄继光英勇牺牲了。我从“他用自己的胸膛堵住了敌人的枪口”这句话中知道的。）（板书：英勇献身）3．默读最后一个自然段思考：（1）这次战斗结果怎样？取得胜利的关键是什么？（占领高地，取得战斗胜利。黄继光用自己的身体堵住敌人的枪口，使敌人的火力不能发挥作用，为战斗的胜利铺平了道路。）（板书：占领高地）（2）这篇文章是按什么顺序记叙的？（按事情发展的顺序记叙，分别写了事情的起因、经过、结果。）（板书：起因经过结果按事情发展顺序记叙）四、感情升华，以情激情黄继光为了战斗的胜利，用自己的胸膛堵住了敌人的【设计意图：对叹号连用的考查，可以加深学生对课文的理解和提高对标点符号的掌握能力。】专业学习资料平台优榜眼™优榜眼™微信号youbangyan6665枪口，献出了年轻而又宝贵的生命，一个真正的英雄却再也不会站起来了。他这种强烈的爱国主义、国际主义精神感天地，泣鬼神。此时此刻，你想对这位英雄说些什么呢?学生自由发言。拓展延伸及课堂小结（）分钟五、拓展延伸及课堂小结1.根据战友对黄继光的回忆，结合本课文章，假如你也在当时的战场上，当看到黄继光的遗体时，你会想些什么，会说些什么。2.课堂总结黄继光为保卫祖国人民的安全，为朝鲜民族的解放事业，英勇地献出了宝贵的生命。他的光辉形象，永远活在祖国人民和朝鲜人民的心中。【设计意图：拓展延伸，设置情境，让学生们更好地理解课文，感悟人物形象。】课堂作业新设计板书内容【板书设计】黄继光接到命令主动请战英勇献身占领高地起因经过结果按事情发展顺序记叙课堂作业新设计【课堂作业新设计】一、读拼音，填汉字组词。战yì()lǐ()明lǚ()次胸táng()yūn()倒qǐ()名星bào()风雨专业学习资料平台优榜眼™优榜眼™微信号youbangyan6666二、从文中找出两个比喻句，写下来。1.____________________________________________________________________________________2.____________________________________________________________________________________________________三、在括号里填上恰当的词。()地射击()地注视()地向前爬()地说()地牺牲()地挪动脚步四、阅读课文片断，完成练习火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有20米，10米……近了，更近了。啊！黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！他举起右臂，手雷在探照灯的光亮中闪闪发光。1．用“～～”画出比喻句。2．黄继光肩上腿上都负了伤。他用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有20米，10米……近了，更近了。这段话中的数量词写出了距离________，省略号写出了黄继光是________地接近敌人火力点的，说明黄继光前进的这句话表现了黄继光________的意志和毅力。3．连用三个感叹号，体现了黄继光什么精神？【答案】一、役黎屡膛晕启暴二、1.子弹像冰雹一样射过来。2.战士们像海涛一样向上冲。三、凶猛愤怒顽强坚定光荣艰难四、1.子弹像冰雹一样射过来。黄继光突然站起来了！在暴风雨一样的子弹中站起来了！专业学习资料平台优榜眼™优榜眼™微信号youbangyan66672.短慢慢地艰难“顽强”或“坚强”3.体现了黄继光顽强战斗、英勇献身的精神。教学反思《黄继光》教学反思本文写的是发生在抗美援朝时期的事，离现在年代久远，学生理解起来有一定的难度。为了使学生通过学习，受到革命英雄主义和爱国主义的教育，在本课的教学设计中，我以学生为主体，引导学生抓住重点语句，联系上下文和生活实际进行体会，以读为主，在读中理解，引领学生感悟黄继光那种为了祖国，为了朝鲜人民英勇顽强，不怕牺牲的精神。在本课的教学中，我抓住以下几点指导学生感悟文本，取得了良好的效果。一、表现摧毁火力点艰难的语句。二、黄继光的语言描写。三、黄继光的动作描写。备课素材备课素材【教材分析】《黄继光》是部编版小学语文四年级上册的一篇选读课文。课文主要讲述的是在上甘岭战役中，为夺下敌人的597.9高地，黄继光冒着枪林弹雨摧毁敌人的火力点，最后他用自己的胸膛堵住了敌人的枪口，献出了宝贵的生命。这一惊天动地的壮举，充分表现了志愿军战士大无畏的英雄气概和爱国主义、国际主义精神。课文渲染了激烈、残酷的战斗场面，衬托黄继光为了战斗的胜利，把个人的生死置之度外的革命英雄主义气概;同时生动刻画了黄继光在战斗中的言行，他主动请缨时说的话，枪林弹雨中匍匐前进，舍身堵枪口的壮举，具有撼人心魄的力量。本课按事情发展顺序，步步展开故事情节。全文以“接到命令——主动请战——英勇献身——占领阵地”为主线，字里行间都流露出黄继光为革命利益，英勇顽强、奋不顾身的伟大精神，具有较强的教育意义，是一篇对学生进行情感训练的好文章。【与文章相关的资料介绍】黄继光（1931年1月8日-1952年10月20日），民族英雄。1931年生于四川省中江县，中国人民志愿军第45师135团9连的通讯员。1952年10月20日在朝鲜上甘岭地区597.9专业学习资料平台优榜眼™优榜眼™微信号youbangyan6668高地牺牲，年仅21岁。被中国人民志愿军领导机关追记特等功，并授予“特级英雄”称号；朝鲜民主主义人民共和国最高人民会议常务委员会授予他“朝鲜民主主义人民共和国英雄”称号和金星奖章和一级国旗勋章。时代背景抗美援朝，又称抗美援朝运动或抗美援朝战争，是20世纪50年代初爆发的朝鲜战争的一部分。抗美援朝战争的胜利，维护了亚洲和世界和平，巩固了中国新生的人民政权，打破了美帝国主义不可战胜的神话，顶住了美国侵略扩张的势头，使中国的国际威望空前提高，极大地增强了中国人民的民族自信心和自豪感，为国内经济建设和社会改革赢得了相对稳定的和平环境。（人民网）课后作业基础积累大巩固一、选词填空。战役战斗1.黄继光在上甘岭()中光荣牺牲。2.黄继光所在的营已经持续()了四天四夜。持续继续3.黄继光不顾伤口的疼痛()向前爬。4.高温天气已经()好几天了。二、按课文填空。1.战士们屡次突击，都被比()的枪弹压了回来。2.火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像()射过来。3.黄继光突然站起来了!在()的子弹中站起来了。4.战士们像()向上冲，占领了597.9高地，消灭了阵地上的全部敌人。阅读能力大提升三、用尽全身的力气，更加顽强地向前爬，还有20米、近了，10米，更近了……(联系上文，说说句子中的数字和省略号的作用)专业学习资料平台优榜眼™优榜眼™微信号youbangyan6669________________________________________________________________________________________________________四、填空回答问题。《黄继光》这篇课文是按____记叙的。战斗经过是接受命令——坚决请战——顽强战斗、壮烈牺牲——占领高地。“顽强战斗，壮烈牺牲”是第____～____自然段写的。五、句子长廊。火力点里的敌人把机枪对准黄继光，子弹像冰雹一样射过来。这个句子运用的是的修辞手法，将比作，写出了。思维创新大拓展六、观看战斗故事片《英雄儿女》，选一两个镜头写一写你的感受。______________________________________________________________________________________________________________________参考答案：一、1.战役战斗2.继续持续二、1.雨点还密2.冰雹一样3.暴风雨一样4.海涛一样三、省略号表示距离的拉近,数字强调了黄继光的顽强不屈。