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售后更新微信：15135771923售后更新微信：15135771923教学设计审批者：授课人：授课时间：年月日学科语文年级三共（两）课时第（2）课时教学内容富饶的西沙群岛课型新授课学习目标了解西沙群岛的美丽富饶，学习作者的写作方法。重点了解西沙群岛的美丽富饶。难点学习作者的写作方法。教学准备多媒体课件导学流程检测导入（3）分谈话导入导学探究（8）分一、自主学习。1、学生自由读课文，说说作者游览了西沙群岛的哪些地方？（海面、海底、海滩、海岛）2、谈谈你最喜欢哪一处描写？为什么？（学生自由发言）售后更新微信：15135771923售后更新微信：15135771923导学探究（20）分二、合作学习。1、学习描写海底的部分。（3、4自然段）（1）、认真读3、4自然段，说说作者向我们介绍海底的哪些生物？（珊瑚、海参、大龙虾、鱼）（2）、认识海底生物（课件出示），学生描述生物特点。（3）、作者抓住它们的什么特点来描写的？（4）、指导学生朗读。（学生边读边做动作）（5）、学习课文中有关鱼类的描写。①、指名学生读第4自然段，其他学生听后说说写了鱼的哪些特点？（多、美）②、用不同的符号分别画出描写鱼多、鱼美的句子。③、课件出示、观察鱼的特点，看看作者抓住了四种鱼的什么特点？（颜色、形态）。④、课件出示，观察其它鱼，用“有的……有的……”描述鱼的特点。（6）、总结学法。2、小组合作学习海面、海滩、海岛的部分。（自由选择一处学习）（1）、海面：①海水五光十色、瑰丽无比。②海水呈现不同颜色的原因。（2）、海滩：①贝壳：颜色不一，形状千奇百怪。②海龟：庞大、有趣。（3）、海岛：鸟的天下（树多、鸟多、鸟蛋多、鸟粪多）三、欣赏视频，总结写法。测评反馈（6）分小练笔（围绕一句话进行写作练习）小结拓展（3）分教师小结，布置作业。板书设计富饶的西沙群岛海水：五光十色、瑰丽无比海底：珊瑚、海参、大龙虾、鱼海滩：贝壳、海龟海岛：鸟的天下（风景优美，物产丰富）售后更新微信：15135771923售后更新微信：15135771923