16 风筝

16风筝第一课时16.风筝16风筝导入童年的生活都是五彩缤纷的，既有欢声笑语，也有滴滴泪水。你觉得童年最大的快乐是什么？和大家交流分享一下，好吗？有这么一群孩子，他们童年最大的快乐就是做风筝、放风筝，就让我们走进课文，走进他们中间，分享他们的快乐吧！第一课时16风筝学习字词我会读憧chōng憬jǐng歇xiē埂gěng都是左右结构的字。“憧”和“撞”是形近字。16风筝筝拔蝴蝶福梢歇踪丧圈托坊“拔、蝴、蝶、福、托、梢、歇、踪、坊”都是左右结构的字，书写时要左窄右宽；“拔”不要写成“拨”；“筝”是上下结构的字，中间的一横要长一些；“丧”最后一笔捺要舒展。16风筝第二课时16.风筝16风筝风筝蝴蝶拔几根幸福托着垂头丧气半圈树梢歇一歇千呼万唤踪影磨坊16风筝同学们结合自身经历及收集的资料谈谈对做风筝有什么看法。16风筝我们精心做着，心中充满了憧憬和希望。我们依然快活，把它叫作“幸福鸟”，还把我们的名字写在上面。体会作者高兴的心情。16风筝假如就是你在做风筝，你会想些什么？做些什么？入情入境16风筝16风筝精读句子一个人用手托着，另一个人牵着线，站在远远的地方，说声“放”，那线一紧一松，风筝就凌空飞起，渐渐高过树梢了。兴奋、激动、自豪16风筝精读句子风筝越飞越高，在空中翩翩飞舞着。我们快活地喊叫着，在田野里拼命地奔跑。兴奋、激动、自豪16风筝精读句子我们大惊失色，千呼万唤，那风筝越来越小，倏地便没了踪影。找风筝大惊失色千呼万唤16风筝课堂练习1.把自己玩耍、活动时候的心情告诉大家，写一写。2.写几个描写心情的词语，并在小组内交流。16风筝