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起始课让我们爱上语文语文老师就是我•姓名：时鸿展•我的阅读观：读好书，做好人•我的阅读偏好：小说、历史、心理学•我最喜欢的书：《围城》•我的写作观：书写真实的自己•我的人生格言：我已经在路上；我希望可以走的远一点。•我的联系方式：13907689509•电子邮箱：631149046@qq.com什么是语文？平常说的话叫口头语言，写到纸面上的话叫书面语言。语就是口头语，文就是书面语。把口头语言和书面语言连在一起说，就叫语文。－－叶圣陶语：语言，说话。像墨子劝说楚王停止攻宋；像孔明舌战群儒联吴抗曹；文：文章，文采。是比喻迭起的《离骚》；是气势如虹的汉赋；是凝炼隽永的唐诗宋词；当你听到一首动人心魄的歌时，沉浸于歌词所描绘的幽然意境，流连忘返，这就是语文；当你看到一幅雄浑俊雅的书画后，立即被其所吸引，于是你搜肠刮肚，想尽华美词藻来赞美它，这就是语文；当你发表演讲、主持会议，滔滔不绝，引经据典，妙语连珠，别忘了，这也是语文。歌德在花园里迎面碰到了他的敌人,花园的路只允许一个人通过,他的仇敌高高的昂起头说：“我是不会给傻瓜让路的!”歌德会怎么回答他呢？我恰恰相反。“小明，你要他那个礼物呢还是我这个礼物呢？”“那个。。。这个吧”——问：小明要哪个？“小明，你的睫毛好漂亮，真的假的？”“假的”“真的么？”“真的”——问：小明的睫毛是真的假的？“小明，走，滚雪球去啦。”“滚！！！”——问：小明到底滚不滚雪球？“小明，这个题你考完之后对答案了吗？”“对了，没对。”——问：小明这个题究竟做对了吗？领导：“你这是什么意思？”小明：“没什么意思。意思意思。”领导：“你这就不够意思了。”小明：“小意思，小意思。”领导：“你这人真有意思。”小明：“其实也没有别的意思。”领导：“那我就不好意思了。”小明：“是我不好意思。”——问：以上“意思”分别是什么意思？广告对联标语……广告语今天过节不收礼，收礼只收脑白金。我们的名声是吹出来的。那么，语文学什么？如何学好语文？中学语文体系语文基础知识基本能力字：字音：同音字、多音字；字形：形近字；字义：多义字（词）词：虚词；实词句：语法、修辞标点篇：结构文学常识：作家、作品文学体裁：诗歌、散文、小说、戏剧听：汲取知识说：语言表达读：文言文阅读：实词、虚词、句式现代文阅读：记叙文、说明文、议论文写：描述事物、抒发情感、表达观点表达方式：记叙、描写、说明、抒情、议论一个基本功四个习惯有“死记硬背”之功•专注持久地听讲•条理清楚地记笔记•广泛科学地阅读•快速真情地写作作业要求（1）抄写本（单行本。每次作业要标注出课题、作者）注：作业生词抄写格式：痴chi想痴chi想痴chi想（2）作文本（3）默写听写本（单行本）（4）周记本（单周交随笔、感受。每篇不少于300字）（5）摘抄本（双周交好文章、好头、好尾、好段、好句每篇不少于300字）（6）练习册（全年级统一的教辅资料）（7）字帖一本（每天一页）作业要求•要准备便利贴，以防书上记不下笔记。•不要混用本子,按要求做在规定的本子上。•所有上交的语文作业、试卷等都必须用黑色水笔完成。不得使用修正液、修正带。可以使用透明胶带、橡皮或者修改符号。•另需备红色水笔用于订正和修改错题。作业要求周记格式要求：右上方要写年月日，每篇周记都必须有题目.一、交作业要求：作业（周一至周四的），要求在每天晚修后全部上交。由组长收齐，交与课代表处，送至语文教师办公室。同时，组长做好登记工作，没交的，请记下该同学的名字，上报给课代表，由课代表汇报给老师。（迟交作业的，亲自送到老师办公室。）二、作业订正要求：作业发下来之后，有错的地方立刻订正（格式是用红笔在错的地方写上订正两字，后加冒号，写上要订正的内容;还有同学的作业本打有三角号“△”，说明你的作业错得很多，订正之后，要亲自交给老师重新批注。作业订正时间为当天，订正工作不要拖到第二天。三、背书要求：讲完就要背完（从上新课那天开始算起）。《新华字典》《现代汉语词典》《成语字典》作业•一篇周记；参考话题：《写在九月》，不少于300字。•背诵《中秋咏月诗词三首》你必须爱上语文！只要你爱上语文，语文就一定会爱上你！