(讲话材料)在县政府办公室机关党支部学习纪律教育培训动员部署会上的讲话

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在县政府办公室机关党支部学习纪律教育培训动员部署会上的讲话同志们:今天上午,县委常委会召开扩大会议,专题安排部署全县党纪学习教育有关工作,按照要求,我们今天召开县政府办公室机关党支部党纪学习教育动员部署会议。刚才,xx同志、xx同志、xx同志分别传达了省委、市委、县委有关会议精神,xx同志传达了《关于在全县党员中开展党纪学习教育的工作方案》,各位副主任作了表态发言。下面,结合办公室工作,我讲几点意见:一、准确把握党纪学习教育的重大意义。习近平总书记指出“严以律己,就是要心存敬畏、手握戒尺”。开展党纪学习教育,是加强党的纪律建设、推进全面从严治党的重要举措。要站在全局和战略的高度,深刻认识党纪学习教育的重大意义,切实增强抓好学习教育的责任感和使命感。一要把法纪刻在心上。古人说“心有敬畏,行有所止”。敬畏法纪应当发自内心,务必言行一致。法纪既是约束,也是保护,敬畏法纪有益于国家和社会,有益于个人和家庭。常怀敬畏之心,自会培养一腔正气,使遵纪守法成为一种自觉行动。如果心口不一、言行脱节,或者约束他人、放纵自己,难免迷失人生方向,导致失守法纪底线。二是要把法纪顶在头上。始终坚持把党纪国法挺在前头,顶在头上,自觉戴好“紧箍咒”;始终心存敬畏,手握戒尺,警钟长鸣,提醒自己把好“权力关”,任何时候都不能忘记手中的权力是组织和人民赋予的,只能用来人民群众服务,决不能以权谋私,滥用职权,真正做到“权为民所用,情为民所系,利为民所谋”。三是要把法纪扛在肩上。古训说:“慈不带兵,义不理财”,就是说对下属严管是厚爱,信任不能代替监督,要铭记这一条古训,坚持原则,敢于批评人,不做老好人,只要是出于公心、事业心,批评和提醒同志就是帮助、提升同志。同时,班子成员要以身作则,以上率下,发挥“头雁效应”,切实履行好主体责任和“一岗双责”。二、高效推动党纪学习教育深入开展。一要认真履行全面从严治党主体责任。全面从严治党说到底是个责任问题。要压实领导班子的集体责任,牢固树立抓好党建是本职、不抓党建是失职、抓不好党建是渎职的责任意识,把全面从严治党作为应尽之责、分内之事,坚持党建工作和中心工作一起谋划、一起部署、一起考核。各位班子成员要认真履行“一岗双责”,带好队、管好人,既要抓好自身的业务工作,又要以同样的注意力抓好分管股室的党风廉政建设,做到管人、做事、治党相结合,真正把全面从严治党的主体责任扛在肩上、抓在手上、落实到行动上。二要严肃党内政治生活。办公室作为政府的窗口,每位同志的一言一行、一举一动,社会都很关注,更要严明政治纪律和政治规矩,始终把握正确政治方向,坚持政治立场和政治原则,维护党的集中统一领导,做到有令必行、有禁必止,决不能同党的理论和路线方针政策唱反调,发现违反政治纪律、危害政治安全的行为坚决抵制、勇于斗争。尤其是班子成员,要带头讲政治,经常同党中央对表,校准思想和行动,自觉站在全县发展大局上想问题、办事情,把党中央和上级党委的决策部署不折不扣落实到位。要维护良好政治生态,贯彻民主集中制的原则,开好民主生活会,过好组织生活会,用好批评与自我批评的武器,坚守正道、弘扬正气,坚持原则、敢抓敢管,对违规违纪行为敢于亮剑,营造风清气正的良好政治环境。三要不断强化党内监督。信任不能代替监督,自律不能代替他律。要正确认识监督,机关党支部、派驻纪检组要明责、担责、尽责、追责,真正把支部的全面监督、派驻纪检组的专责监督与日常监督、党员的民主监督作用发挥充分,特别是,要落实好党内监督条例,破解常态化监督难题,督促党员干部习惯在互相提醒和督促中进步,使监督成为常态、取得长效。三、确保党纪学习教育取得扎实成效。为确保党纪学习教育取得实效,我们要强化措施,狠抓落实。一要落实主体责任。坚持把廉政建设工作摆在重要位置,列入重要议事日程,我作为党风廉政建设第一责任人,将亲自抓、带头抓、负总责,其他班子成员在抓好业务工作的同时,要抓好分管科室的党风廉政建设工作,强化对分管股室“人、财、物、事”的监管责任。二要坚持领导带头。全体党员干部特别是班子成员要严格执行《中国共产党纪律处分条例》,认真落实个人事项报告制度和述廉述责制度,认真落实中央八项规定精神,洁身自好,率先垂范,要求别人做到的自己要先做到,要求别人不做的自己坚决不做,切实发挥好示范表率作用。三要加强督查考核。班子成员要督促各股室,将履行党风廉政工作任务作为重要工作内容,定期报告党风廉政工作任务落实情况,对出现廉政问题的科室、人员,要严肃追究责任,切实把反腐倡廉各项工作任务落到实处。四要加大宣传力度。要突出廉政宣传重点,积极宣传中央和省、市委提出的新思路、新观点、新要求,宣传党的专题教育活动,宣传关于改进工作作风密切联系群众的各项规定。要认真总结工作中的好做法、好经验,及时向派驻纪检组报送廉政信息,努力营造风清气正、干事创业的良好氛围。我就讲这么多!

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