合肥教育年鉴年卷

合肥教育年鉴（年卷）综述【概况】2022年，合肥市有高等学校58所，在校生895976人（其中：全日制在校生738765人，非全日制157211，教职工45294人，专任教师33565人。中等及中等以下各级各类普通学校2269所，其中：中等职业学校49所、普通高中100所，初中217所，小学470所，幼儿园1563所，在校生1510643人，教职工127458人，专任教师98733人。2022年，全市财政用于教育支出236.3亿元，比2021年增长12.42%。全市建成中小学、幼儿园105所，新增学位7.7万个；市属学校24个市级政府投资公益性项目顺利实施，一中瑶海校区、六中菱湖校区、五中和平校区改扩建项目等如期建成，理工学院（筹）、八中运河新城校区、一中淝河校区等重大教育项目相继开工。【疫情防控】2022年，面对点多面广的新冠感染疫情，全市教育系统始终紧绷疫情防控这根弦，压实“四方责任”，按照“四早”要求，成立工作专班，召开4次校园疫情防控专班工作会商会，下发工作提示229次，编写“以事说防”31次，组成14个督查组深入各级各类学校及在肥高校明察暗访，实地督查2103次所学校，视频巡查4120所学校，下发通报122次，指导督促各地各校落实校园疫情防控要求，动态优化调整校园疫情防控措施，从严从紧抓好校园疫情防控工作，严防校内发生聚集性疫情。设立校园疫情防控投诉平台，强力整治层层打折、层层加码等问题，常态化开展疫情防控专项督导工作，尽最大努力防止校园发生聚集性疫情，确保广大师生安全健康。上半年全市教育系统不惜一切努力，严防60天、辛苦60天、奉献60天，千方百计保障学生如常学习、正常考试、力争超常发挥。下半年举全市之力如期举行自学考试、教师资格考试、成考、研究生考试等4场考试。在全市教育人的共同努力下，我们没有因疫情而停考，书写了教育人感天动地、荡气回肠的战“疫”壮歌。【实施德智体美劳“五大行动”】2022年，出台《合肥市全面推进德智体美劳“五大行动”实施方案》，顺利入选全国儿童青少年近视防控改革试验区，被省政府评定为全省首批德智体美劳“五大行动”实验区。德育铸魂行动。“一校一案”落实《中小学德育工作指南》，参与合肥市儿童友好城市建设，积极争创儿童友好型学校100所。印发《关于进一步深化家校共育工作的通知》，加强未成年人思想道德建设，组织中小学生开展线上“清明祭英烈”“向国旗敬礼”等主题活动。举办全市第七届班主任基本功大赛、全市第十二届中学生辩论赛。紧扣寒暑假、“学雷锋月”、节假日等积极开展志愿服务活动，大力推广十八岁成人礼教育活动。智育提质行动。持续推进课程改革，建立义务教育课程改革示范校。我市高质量完成471节课2022年安徽省义务教育线上教学资源录制；我市在全省基础教育精品课比赛中选送166节课，其中131节课被评为精品课，获奖率82%；我市在全省基础教育教学成果奖评选中推荐44项成果，其中41项获奖，获奖率93.2%。体教融合行动。印发《合肥市关于深化体教融合促进青少年健康发展的实施意见》，创建47所省级以上体育特色学校。开展阳光体育活动，举行17项市级赛事活动，近1.5万名学生参与。我市中小学生在省十五运会上获得金牌243枚、银牌149枚、铜牌148枚，包揽2022年全省高中足球传统项目学校、校园足球特色学校比赛前三名。合肥市满天星U15女足荣获第一届中国青少年足球联赛第十名，U17男足挺进全国总决赛。美育熏陶行动。开展合肥市第十三届中小学校园文化艺术节活动、“戏曲进校园”活动，6所学校被评为“教育部第三批中华优秀传统文化传承校”，10所学校被评为“省首批中华优秀传统文化传承校”，20所学校被认定为“市第二批戏曲传承基地”。支持合肥二中与安徽艺术学院合作加强艺术教育。12项艺术展演、2件艺术作品、1个艺术实践工作坊获全国第七届中小学生艺术展演活动一等奖。获全省第七届中小学生艺术展演活动一等奖63项、二等奖50项、三等奖54项。市教育局分别获全国优秀组织奖、全省优秀组织奖。劳动促进行动。市政府出台《合肥市全面加强新时代学校劳动教育的实施方案》，制定《合肥市中小学劳动教育清单》，首次在中小学开设劳动教育课程，劳动教育活动普遍开展，劳动实践活动蔚然成风。2家基地被遴选为长三角劳动教育实践基地，5家基地被评为省级劳动教育实践基地立项（培育）建设单位，遴选10家市级劳动教育实践基地立项（培育）建设单位。【落实“双减”政策】2022年，继续落实“双减”（即减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担），并作为全市教育工作的“一号工程”深入推进，积极构建健康良好的教育生态。学校主阵地作用发挥明显。强化义务教育学校学生减负工作，出台“初中减负15条”，采取监测点学校和随机学校相结合的方式，紧扣作业管理、考试管理、课程管理等开展常态化检查，印发10期“减负”通报。同时，切实提高课后服务水平，在做好“全覆盖、广参与”的基础上，更加注重“上水平、强保障”。完善课后服务平台建设与升级。选取100个新时代文明实践站（所）开展暑期托管服务。整治校培机构推进有力。组织参与多次非学科类机构审批调度会，牵头做好非学科类校外培训机构收费摸排，督促非学科类行业主管部门规范各类培训机构服务合同签订，聘任市级校外培训机构特约监督员46名，聘任“校外培训材料审核专家库”市级专家66名，整合人大代表、政协委员、责任区督学、学区协管员、社区网格员、社会监督员、第三方公益机构志愿者力量开展监督监管，层层传导压力，跟踪督办非正常关停校外培训机构。接受教育部“监管护苗”调研组、预收费监管调研组，省政协、市人大等围绕校培机构治理的调研，均获好评。违规校外机构严肃重处。持续开展学科类机构“回头看”、“隐形变异”机构排查、“监管护苗”、资金监管、培训材料等专项执法活动。市县两级多部门联动，全年共检查校外培训、托管等机构4480个、查处违规办学机构454个、关停取缔无证开展学科类培训机构285个、清除违规校外培训广告9040条、配合公安部门约谈机构3个、依法行政拘留5人。【教育数字化】2022年，编制合肥市互联网+教育发展实施方案，做好全国基础教育数字化战略行动推进会各项筹备工作，遴选9所观摩校展示合肥教育数字化建设与应用成效。完成合肥市教育数据应用一期等10个信息化项目竣工验收，累计完成支付8151万元。建成45间人工智能创新教育实验室，在全国中小学信息技术创新与实践大赛（NOC）中，我市193支队伍报名参加人工智能项目，获全国一等奖23个，二、三等奖39个。积极推进校园一卡通系统与社保卡对接工作，全面完成省中小学智慧学校建设应用评估验收工作。依托合肥教育云平台搭建市级教师信息素养提升实践活动活动专区，合肥市报送作品90%获省级奖项。开展合肥市“我与教育信息化”数字故事评比、中小学教师信息技术应用能力提升工程2.0考核、人工智能助推教师队伍建设（校长）专题研修等系列活动。开展省、市教育信息技术研究课题申报，经过评审，省级立项39项（全省共135项），市级立项86项。组织开展2022年合肥市学生信息素养提升实践活动、青少年信息学科普日活动。组织学生参加“互联网+”大学生创新创业大赛萌芽赛道比赛。【教师队伍建设】2022年，开展师德师风师能建设年活动。开展师德传统教育、师德榜样教育、师德警示教育，加强思想政治教育，选树宣传师德先进典型，评选表扬30名首届“庐州好校（园）长”、10名首届“十佳”班主任、20名第五届“庐州最美教师”、20名“合肥市师德楷模”、98名“合肥市师德先进个人”及49家“合肥市师德建设先进集体”。同时，开展师德师风专项治理督查，加大违规行为查处力度，严肃查处违反师德师风教师，首次集中查询全市中小学教职员工违法犯罪记录。教师队伍建设全面加强。完成2022年中小学新任教师公开招聘，补充教师5471人。实施“银龄”讲课计划，聘请“银龄”讲课教师105人。开展校长、教师交流轮岗，全市交流轮岗校长151人、教师2577人，校长教师实际交流人数占符合交流条件人数的13.96%，其中，校长及校级以上骨干教师、教坛新星、学科带头人、名师和特级教师等交流1031人，占交流总人数的33.79%。教育人才培养成效显著。组织135个教育名师工作室运作，充分发挥名师引领作用。开展中小学教师教学业务练兵暨“教坛新星”遴选工作，遴选第四届市级“教坛新星”984人、推荐省级“教坛新星”119人。认定第五批市级学科带头人、骨干教师4771人。遴选省、市深化新时代教育评价改革专家库人选44人。教师培训工作有序开展。组织实施“国培计划”项目21个、省级培训项目22个、市级培训项目41个，共计11万名教师参加市级以上各类培训。实施全市中小学教师信息技术应用能力提升2.0工程，共计8万余名教师参加等级测评。合肥市作为教育部第二批人工智能助推教师队伍建设示范区试点工作顺利实施。【教育改革】2022年，出台《合肥市深化新时代教育评价改革工作举措》。3个教育评价项目入选省级首批教育评价改革试点，阶段性评估均被确定为“较好”及以上等次。征集56个教育评价改革案例，其中3个被评为省级优秀案例，8个被评为市级优秀案例。落实国家和省第三方监测发现违规事项查处整改工作，通报3起反面典型案例。委托第三方机构定期开展网络信息监测，建立发现、通报、查处、整改机制。不断完善小学生发展绿色指标评价、普通高中教育教学质量评价，延展小学生发展绿色指标评价维度。招生考试顺利完成。实行“网上报名”“公民同招”。完善义务教育学区划分规则，进一步降低随迁子女入学门槛，入学居住证年限由“满一年”调整为“满半年”。规范中小学招生行为，停止省示范高中共建实验班招生，规范普通高中国际班和艺术特长班管理，严禁普通高中“人籍分离”。实施中高考及普通高中学业水平考试“就近考”。在中考报名人数大幅增加的情况下，市区实现普通高中录取率、省市示范高中录取率、一中六中八中联招录取率等“三个不降低”。在全市新冠疫情多点暴发态势下，举全市之力组织各方力量如期组织自学考试、教师资格考试笔试、成人高考、研究生入学考试等4场国家教育考试，涉及考生30余万人，受到考生及社会广泛好评。【教育民生】2022年，市教育局统筹落实四项民生工程，分别是学前教育促进工程、义务教育经费保障机制、高中阶段家庭经济困难学生资助、中小学及中职教师培训。2022年全市发放高中阶段学生资助金3.5亿元，资助学生28.5万人次。其中：普通高中资助金1..2亿元，资助学生13.1万人次；中职学校资助金2.3亿元，资助学生15.4万人次。发放学前阶段资助资金0.18亿元，资助幼儿1.7万人次。发放义务教育阶段家庭经济困难学生资助资金0.22亿元，资助学生6.4万人次；发放高校新生入学资助补贴（滋蕙计划）资金214.8万元，资助学生3381人次。【教育督导】2022年，认真落实市委办公室、市政府办公室出台《合肥市深化新时代教育督导体制机制改革的实施方案》，市政府督导委员会聘任196名第三届市政府督学并召开第三届市政府教育督导委员会全体会议。印发《合肥市2022年教育督导工作要点及任务清单》《合肥市人民政府教育督导委员会成员单位工作职责》《合肥市人民政府教育督导委员会工作议事规则》。牵头完成省政府教育督导委员会对市政府履行教育职责评价自评工作，开展2021年度县（市）区党政领导干部履行教育职责市级复核工作，瑶海、庐阳、蜀山、包河获得省级优秀等次。持续推进瑶海、庐阳、蜀山、包河义务教育优质均衡和学前教育普及普惠创建工作，启动高新、经开、新站高新等3个开发区学前教育普及普惠创建工作。完成市属学校责任督学换届工作，组织中小学幼儿园责任督学“一月一主题”挂牌督导活动。做好9个县区的国家义务教育质量监测、结果分析和运用工作。开展“双减”等系列专项督导工作，推动责任督学发挥更大作用。【“党建+信访”】2022年，制定《市教育局“党建+信访”工作制度》，专门设置“市教育局信访中心”，市教育局主要领导带头阅批来信1380件（包括省信访信息化综合平台来信456件和其他各类渠道来信924件），落实局领导干部接