第四课 体积和体积单位(习题)

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《体积和体积单位》练习一.选择题。1、一本数学书所占的空间是0.3()。A.分米B.立方分米C.平方分米D.平方米2、体积是16立方厘米的木块,是由16个棱长()的小正方体组成的。A.1厘米B.1立方厘米C.1平方分米D.1平方厘米3、体积是64立方分米的木块,是由()个棱长1分米的小正方体组成的。A.24B.4C.64D.364.棱长是1米的正方体,它的底面积是(),A.1米B.1平方米C.1立方米D.1立方分米二.填空题。1.()叫做物体的体积。常用的体积单位有()、()、()。2.棱长1分米的正方体放在桌子上,这个正方体占地面积是()。3.一块橡皮的体积约是8()。4.在同样大的烧杯内分别放入大、中、小三颗石子,然后把三个烧杯分别装满水,三个杯子中,放()石子的杯中水的体积最小。21世纪教育网版权所有三.判断题。1、12个1立方厘米的正方体可以拼成一个大正方体。()2、6个1立方厘米的正方体拼成一个长方体,表面积一定是36平方厘米。()3、两个物体体积相等,形状也一样。()4、一个水池的占地面积约是600平方米。()5.一个物体的体积一定大于它的表面积。()四.解答题。1、用12个棱长1厘米的正方体木块摆成不同形状的长方体。有多少种不同的摆法?它们的长、宽、高各是多少?体积各是多少?、两个完全相同和量杯中盛有一样多的水,分别浸入一个苹果和一颗葡萄,两个量杯中的水位会有什么变化?为什么?21·世纪*教育网3、一团橡皮泥,小红第一次捏成了一个长方体,第二次捏成了一个球,捏成的两个物体哪个体积大?为什么?、用3个棱长是1厘米的正方体拼成一个长方体,它的表面积是多少平方厘米?体积是多少立方厘米?参考答案一.选择题。1.答案:B解析:数学书所占空间的大小就是数学书的体积,要选择体积单位。应选择B项。2.答案:A解析:棱长要用长度单位来计量,所以选择A。3.答案:C4.答案:B解析:棱长是1米的正方体,求它的底面积,就是求这个正方体一个面的面积,也就是1平方米,选择B。二.填空题。1.答案:物体所占空间的大小立方厘米立方分米立方米2.答案:1平方分米解析:棱长1分米的正方体放在桌子上,求这个正方体占地面积,就是求这个正方体一个面的面积,也就是1平方分米。21教育网3.答案:立方厘米4.答案:大解析:在同样大的烧杯内分别放入大、中、小三颗石子,然后把三个烧杯分别装满水,三个杯子中,因为大石子的体积最大,所以放大石子的杯中水的体积最小。三.判断题。1.答案:×解析:8个1立方厘米的正方体可以拼成一个大正方体。2.答案:×解析:6个1立方厘米的正方体拼成一个长方体,可以有两种拼法。第一种:拼成长6厘米,宽1厘米、高1厘米的长方体,这个长方体的表面积是6×1×4+1×1×2=26平方厘米;第二种:拼成长3厘米,宽1厘米、高2厘米的长方体,这个长方体的表面积是(3×1+3×2+1×2)×2=22平方厘米。21cnjy.com3.答案:×解析:两个物体体积相等,只能说明它们所占空间的大小相同,但形状不一定是一样的。4.答案:√5.答案:×解析:物体的体积和表面积是两类不同的量,不能进行比较。四.解答题。1.答案:有三种摆法。第一种:长12厘米、宽1厘米、高1厘米。体积是12立方厘米;第二种:长6厘米、宽1厘米、高2厘米,体积是12立方厘米;第三种:长4厘米、宽1厘米、高3厘米,体积是12立方厘米。21·cn·jy·com2、答案:两个杯子的水位都会升高,放入苹果的杯子水位升的比放葡萄的高,因为苹果的体积比葡萄的体积大,所以放苹果的杯子水位升的比放葡萄的高。2·1·c·n·j·y3、答案:同样大。因为第一次捏成了一个长方体,第二次捏成了一个球,捏成的两个物体所占空间的大小没有变化,只是形状发生了变化,所以这两个物体的体积是同样大的。4、答案:3×1×4+1×1×2=14平方厘米。体积是3立方厘米。答:这个长方体的表面积是14平方厘米,体积是3立方厘米。解析:用3个棱长是1厘米的正方体拼成一个长方体,求它的表面积是多少平方厘米,可以看拼成的长方体的长、宽、高分别是多少,只有一种拼法,拼成的长方体长3厘米,宽1厘米,高1厘米,表面积就是3×1×4+1×1×2=14平方厘米;体积是这三个小正方体的体积之和,也就是3立方厘米。【来源:21·世纪·教育·网】

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