第三课 分数加减混合运算（练习）

《分数加减混合运算》练习一、填空题。1、分数加减混合运算，如果只有加减法，要按照从（）到（）的顺序计算；如果有括号，要先算（）的。、x+31142，解这个方程，x=（）。3、910与16的和比1115多（）。4、45和38的和比（）多910。二、判断题。1、34与12的和减去35，差是1320。（）2、整数加法交换律和结合律同样适用于分数加法，应用加法运算定律可以使计算简便。（）3、89减去14与25的和，差是多少。列式为89-14+25（）4、109-14+3149（）三、计算题，能简算的要简算。5541126126431382457()56124511()565四、解答题。1、一块地，25种了西红柿，16种了黄瓜，剩下的种韭菜，种韭菜的面积占这块地的几分之几？2、修一条路，第一小队修了这条路的37，第二小队修了这条路的49，还剩几分之几没有修？3、小亮从家到学校，已经走了59千米，这时离中点还有16千米。小亮家到学校一共是多少千米？参考答案一、填空题。1.答案：左右括号里面2.答案：34解析：x+31142，解这个方程，13124x，3324x，6344x，34x3.答案：13解析：求910与16的和比1115多多少，列式为910+16-1115=275221013030303034、1140解析：求45和38的和比几多910，列式为45+38-9103215361140404040二、判断题。1.答案：√解析：34与12的和减去35，求差是多少，列式为34+12-351510121320202020，2.答案：√3.答案：×解析：89减去14与25的和，求差是多少。要先求14与25的和，再用89减去它们的和，列式为89-（14+25）21·cn·jy·com4.答案：×解析：计算109-14+34，要按照从左到右的顺序计算，先算减法，再算加法。109-14+34=4092758293636363618三、计算题。5541126126541511()()111212661212431382329123524242424457()561248503548156321()606060606060204511()5654115553355666四、解答题1.答案：1--25--16=301251330303030或1-（25+16）=3012513()30303030答：种韭菜的面积占这块地的1330解析：一块地，25种了西红柿，16种了黄瓜，剩下的种韭菜，求种韭菜的面积占这块地的几分之几，可以把这块地的面积看做单位“1”，用单位“1”减去种西红柿和黄瓜的面积占这块地的几分之几，就是所求。列式为1-25-16=301251330303030也可以这样列式：1-（25+16）=3012513()3030303021世纪教育网版权所有2.答案：1-37-49632728863636363或1-（37+49）6327288()63636363答：还剩863没有修。解析：修一条路，第一小队修了这条路的37，第二小队修了这条路的49，求还剩几分之几没有修，可以把这条路的长度看做单位“1”，用单位“1”减去第一小队和第二小队修的占这条路的几分之几，就是所求。列式为1-37-49632728863636363也可以这样列式：1-（37+49）6327288()6363636321教育网3.答案：59+16309391354545418131326131818189（千米）答：小亮家到学校一共是139千米。解析：小亮从家到学校，已经走了59千米，这时离中点还有16千米。求小亮家到学校一共是多少千米，可以先求小亮从家到学校的中点一共有多少千米，列式为59+16309391354545418千米，再求小亮家到学校一共是多少千米，列式为131326131818189千米。21cnjy.com