第一课 同分母分数加减法（习题）

《同分母分数加减法》练习一、填空题。1、同分母分数相加减，把（）相加减，（）不变。2、1325-325表示13个（）减去3个（），差是（）个（），化成最简分数是（）。3、某校女生人数占全校的712，男生人数占全校的（）。4、67的分数单位是（），再加上（）个这样的分数单位就是4。二、判断题。1、369+=5510。（）2、分数单位相同的分数可以直接相加减。（）3、同分母分数相加，把分子相加的和做分子，分母相加的和做分母。（）4、113721++=8888。（）三、计算题。321--5582+15153159++2626262312-3535四、解答题。1、一根铁丝，第一次用去全长的512，第二次用去全长的112，还剩全长的几分之几？2、加工同一个零件，甲用了1516小时，乙用了1316小时，谁做得快？快多少小时？3、小红从家向南走78千米是学校，从家向北走178千米是邮局。学校到邮局有多少千米？参考答案一、填空题。1.答案：分子分母2.答案：1251251012525解析：1325和325的分数单位都是125，计算1325-325125把分子相减，分母不变。1325-325=1025，约分后得25。3.答案：512解析：把全校人数看做单位“1”，女生人数占全校的712，求男生人数占全校的几分之几，列式为1-712=512。4、1722解析：67的,分数单位是17，再加上多少个这样的分数单位是4。列式为4-67。计算时把4写成分母是7的假分数。4=287，所以4-67=287-67=227，227里有22个17，所以再加上22个这样的分数单位就是4。21教育网二、判断题。1.答案：×解析：同分母分数相加，应该把分子相加，分母不变，369+=555。2.答案：√3.答案：×解析：同分母分数相加，应该把分子相加，分母不变。4、113721++=8888。（）4.答案：√解析：同分母分数相加，应该把分子相加，分母不变。所以113721++=8888。三、计算题。321--55=5325-3-20--===055555828+2102+===15151515331593+15+927++==2626262626231223-12102-===353535357四、解答题1.答案：1-512-112=127112-7-141--===12121212123答：还剩全长的13。解析：一根铁丝，第一次用去全长的512，第二次用去全长的112，求还剩全长的几分之几，要把这根铁丝的长度看做单位“1”，列式为1-512-112=127112-7-141--===121212121232.答案：15161316。1516-1316=15-1321==16168（小时）答：乙做得快些。快18小时。解析：加工同一个零件，甲用了1516小时，乙用了1316小时，看谁做得快，比较这两个数的大小。15161316所以乙做得快些。求快多少小时，列式为1516-1316=15-1321==16168小时。3.答案：78+178=7+1724==388（千米）答：学校到邮局有3千米。解析：小红从家向南走78千米是学校，从家向北走178千米是邮局。求学校到邮局有多少千米。因为学校在小红家的南边，邮局在小红家的北边，所以学校到邮局的路程就是这两个分数的和。列式为78+178=7+1724==388千米。21世纪教育网版权所有