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乘法交换律和结合律以及相关的简便计算(2)不夯实基础，难建成高楼。1.填一填。(1)25＋563＋75＝(25＋75)＋563这里运用了()律和()律。(2)对125×16简便计算时，可以写成125×()×()。(3)在乘法算式中，一个因数不变，另一个因数扩大10倍，积()。(4)两个数相乘的积是3600，若一个数缩小100倍，另一个数不变，则这时的积是()。(5)1000＝48×16＋()2.怎样算简便就怎样算。59＋76＋14150×(324×20)25×125×32201＋47928×2535×1867＋546＋33＋154重点难点，一网打尽。3.比较下面各组中的算式得数是否相等，哪个算式计算简便，在简便算式后面的括号里画“。(1)187＋31＋59＋23()(187＋31)＋(59＋23)()187＋(31＋59＋23)()(187＋23)＋(31＋59)()(2)20×125×5×8()(20×8)×(125×5)()(20×5)×(125×8)()20×(125×5×8)()4.用拖拉机运化肥，每辆一次运14袋，每袋重125千克，8辆拖拉机一次可以运化肥多少千克？5.参加市小学生田径运动会开幕式表演的每个方阵排4队，每队12人，共有15个方阵。参加开幕式表演的一共有多少学生？6.每个工人叔叔每天做25个零件。照这样计算，4个工人叔叔一个星期(七天)共生产多少个？7.在“抗震救灾，众志成城”活动中，学校大队部提供了以下数据：(1)三年级有8个班；(2)每班有45人;(3)平均每人捐款5元。你能根据以上提供的信息提出什么数学问题？并解答出来。举一反三，应用创新，方能一显身手！8.先观察算式，找出规律，再填数。21×9＝189321×9＝28894321×9＝38889________×9＝488889____________×9＝____________第4课时1.(1)加法结合加法交换(2)82(3)扩大10倍(4)36(5)2322.2763240001000006807006308003.(1)(187＋23)＋(31＋4.14000千克5.720人6.700个7.略8.54321×9＝488889654321×9＝5888889