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《公顷和平方千米》课标要求《课程标准（2011年版）》在“学段目标”第二学段的“数学思考”中提出了“初步形成数感和空间观念，感受符号和几何直观的作用”；“在观察、实验、猜想、验证等活动中，发展合情推理能力，能进行有条理的思考，能比较清楚地表达自己的思考过程与结果”。“问题解决”中提出了“尝试从日常生活中发现并提出简单的数学问题，并运用一些知识加以解决”。“情感态度”中提出了“愿意了解社会生活中与数学相关的信息，主动参与数学学习活动。”《课程标准（2011年版）》在“课程内容”第二学段中提出“知道面积单位平方千米、公顷”。