第三课长方体和正方体的表面积(1)开心回顾1.正方体有()个面,每个面都是()形。【答案】6;正方【解析】解:正方体有6个面,每个面都是正方形。2.因为正方体的长、宽、高都(),所以正方体是()的长方体。【答案】相等;特殊【解析】解:正方体是特殊的长方体,特殊就在于当长方体长宽高都相等的时候就是正方体。3.两个一样的正方体可拼成一个体,它有个面是正方形,共有个面是长方形.【答案】长方,两,四【解析】试题分析:把两个一样的正方体拼成一个长方体后,所占的空间没变,但是表面积变了,减少了两个面的面积,它有两个面是正方形,有四个面是长方形.解:把两个一样的正方体拼成一个长方体后,它有两个面是正方形,有四个面是长方形;故答案为:长方,两,四.4.长方体和正方体都有个面,个顶点,条棱.长方体每个面都是形,特殊情况有两个面是形,长方体最多有个面是长方形,长方形的12条棱可以分成组,相对的棱的相等.【答案】6,8,12,长方,正方,6,4,长度【解析】[来源:学*科*网]试题分析:根据长方体的特征进行解答即可.解:长方体和正方体都有6个面,8个顶点,12条棱.长方体每个面都是长方形,特殊情况有两个面是正方形,长方体最多有6个面是长方形,长方形的12条棱可以分成4组,相对的棱的长度相等;故答案为:6,8,12,长方,正方,6,4,长度.课前导学学习目标:1.学生通过操作掌握长方体和正方体的表面积的概念,并初步掌握长方体和正方体表面积的计算方法。2.会用求长方体和正方体表面积的方法解决生活中的简单问题。3.培养学生分析能力,发展学生的空间概念。知识讲解:【例题1】如图所示是一个长方体纸盒的展开图.请计算这个长方体纸盒的表面积.(单位:dm)【解析】试题分析:由展开图得出:长方体的长是5厘米,宽是4厘米,高是7﹣5=2厘米,根据长方体表面积=长×宽×2+长×高×2+宽×高×2,带数计算即可.解:5×4×2+5×2×2+4×2×2,=40+20+16,=76(平方厘米);答:这个纸盒的表面积是76平方厘米.【答案】76平方厘米【例题2】求表面积:单位:厘米.【解析】试题分析:根据正方体的表面积=棱长×棱长×6,即可解答.解:8×8×6=384(平方厘米);答:正方体的表面积是384平方厘米.【答案】384平方厘米[来源:Zxxk.Com]新知总结:长方体或正方体6个面的总面积,叫做它的表面积。长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2正方体的表面积=边长×边长×6作业设计1.一个正方体,它的棱长总和是36分米,它的表面积是多少平方分米?【答案】54平方分米【解析】试题分析:已知正方体的棱长总和,可得正方体棱长为36÷12=3分米,从而可以求得表面积。解:(36÷12)2×6=54平方分米2.一个长4分米,宽3分米,高2分米的长方体,它占地面积最大是多少平方米?表面积是多少平方米?[来源:学科网]【答案】12平方米;52平方米【解析】试题分析:选择长和宽,占地面积最大,则有4×3=12平方米;根据长方体表面积计算公式可得表面积。解:4×3=12平方米(4×3+4×2+3×2)×2=52平方米3.一个长方体,它的棱长总和是36厘米,宽和高分别是2厘米和1厘米.这个长方体的表面积是多少平方厘米?[来源:学+科+网Z+X+X+K]【答案】40【解析】试题分析:因为“长方体的棱长总和=(长+宽+高)×4”,所以先用“36÷4”求出长方体一条长、宽和高的和,进而求出长方体的长,然后根据“长方体的表面积=(长×宽+长×高+宽×高)×2”进行解答即可;解:长:36÷4﹣2﹣1=6(厘米),(6×2+6×1+2×1)×2,=(12+6+2)×2,=20×2,=40(平方厘米);答:这个长方体的表面积是40平方厘米;故答案为:40.[来源:学科网]4.一个正方体木盒,棱长总和为96厘米,这个木盒的表面积是多少平方厘米?【答案】384平方厘米【解析】试题分析:正方体的棱长总和=棱长×12,据此求出正方体的棱长,再根据正方体的表面积公式:s=6a2,把数据代入公式解答.解:96÷12=8(厘米),8×8×6=384(平方厘米),答:这个木盒的表面积是384平方厘米.